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1、良吏人物传记阅读（一）一、阅读下面一则文言文，完成14题。（19分）公孙鞅乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。孝既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。罢而孝公怒景监曰：“子之客妄人耳，安足用邪！”景监以让卫鞅。卫鞅复见孝公，公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。景监曰：“子何以中吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾说君以帝王之道比三代，而君曰：久远，吾不能待。且贤君者，各及其身显名天下，安能悒悒待数十百年以成帝王乎？故吾以强国之术说君，君大说之耳。然亦难以比德于殷周矣。”孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“疑行无名，疑事无功。是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可 以利民，不循其礼。”孝
2、公曰：“善。”甘龙曰：“不然。圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教，不劳而成 功；缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“龙之所言，世俗之言也。常人安于故俗，学者溺于所闻。以此两者居 官守法可也，非所与论于法之外也。三代不同礼而王，五 伯不同法而霸。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者 拘焉。”杜挚曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法 古无过，循礼无邪。”卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而 循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之
3、。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰“此皆乱化之民也”，尽迁之于边城。其后民莫敢议令。后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。商君亡至关下，欲舍客舍。客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之。”商君喟然叹曰：“嗟乎！为法之敝一至此哉！”商君既复入 秦，走商邑，与其徒属发邑兵北出击郑。秦发兵攻商君 ，杀之于郑黾池。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。（选自史记商君列传,有删节）1.对
4、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）A.景监以让卫鞅 让：责备B.子何以中吾君 中：选中C.黥其师公孙贾 黥：在人身上刻图案并涂色D.舍人无验者坐之 验：凭证解析 中：中意。 B2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （3分） （ ）A.学者溺于所闻。公子自度不能得之于王。B.因孝公宠臣景监以求见孝公。因宾客至蔺相如门谢罪。C.法之不行，自上犯之。鄙贱之人，不知将军宽之至此也！D.反古者不可非，而循礼者不足多。吾攻赵旦暮 且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。解析 B项均为通过。A项介词，表示被动；介词， 从里。C项助词，放在主谓之间，取消句子的 独 立性；
5、助词，的。 D项连词，表并列；连词，如果。 B3.下列对原文有关内容的表述，不正确的一项是（3分） （ ）A.商鞅到了秦国后，以富国强兵的办法劝说孝公，孝 公特别高兴，因为按照商鞅的办法，秦国就可以治 理得如同殷、周一样好了。B.孝公想依从商鞅而变法，但又怕天下人议论他， 商鞅就对孝公说做事情不要犹豫不决，还认为只 要能强国利民，圣人就不必沿用成法遵循旧制。C.甘龙认为聪明的人不改变成法而治理国家，杜挚认 为没有百倍的利益就不能改变成法，商鞅驳斥了这 些主张，得到了孝公的赞同。D.因公子虔一班人的告发，商鞅受到追捕，后来商鞅 发动商邑的士兵攻击郑国以谋求生路未能成功，最 终落 了个被五马分尸示
6、众的下场。解析 A项“秦国就可以治理得如同殷、周一样好了” 不对，原文“然亦难以比德于殷周矣”的意思是“然而， 这样也就不能与殷、周的德行相媲美了”。答案 A4.翻译与断句。（10分）（1）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。 （4分）答案 聪明的人制定法度，愚蠢的人被法度制约；贤能的人变更礼制，寻常的人被礼制约束。（每句1分） 令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。（3分）答案 新法在民间施行了整一年，秦国老百姓到国都 说新法不方便的人数以千计。（2）用斜线（）给下面文言文的画线句断句。（3 分）齐人有欲得金者清旦被衣冠往鬻金
7、者之所见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何也？”对曰：“殊不见人，徒见金耳！”答案 齐人有欲得金者/清旦被衣冠/往鬻金者之所/见人操金【参考译文】卫鞅就西去秦国，依靠孝公的宠臣姓景的太监求见孝公。孝公召见卫鞅，让他说了很长时间的国家大事，孝公一边听一边打瞌睡，一点也听不进去。事后孝公 迁怒景监说：“你的客人是大言欺人的家伙，这种人怎么能任用呢！”景监又用孝公的话责备卫鞅。于是卫鞅又见到了孝公，孝公跟他谈得非常投机，不知不觉地在垫席上向前移动膝盖，谈了好几天都不觉得厌倦。景监 说：“您凭什么能合我们国君的心意呢？我们国君高兴极了。”卫鞅回答说：“我劝大王采用帝王治国
8、的办法，建立夏、商、周那样的盛世，可是大王说：时间太长了，我不能等。何况贤明的国君，谁不希望自己在位的时候名扬天下，怎么能叫我闷闷不乐地等上几十年、几百年才成就帝王大业呢？所以，我用富国强兵的办法劝说他，他才特别高兴。然而，这样也就不能与殷、周的德行相媲美了。”孝公任用卫鞅后不久，卫鞅打算变更法度，孝公又恐怕天下人议论自己。卫鞅说：“行动犹豫不决就不会搞出名堂，办事犹豫不决就不会成功。因此，圣人只要能够使国家强盛，就不必沿用旧的成法；只要能够利于百姓，就不必遵循旧的礼制。”孝公说：“讲得好。”甘龙说：“不是这样。圣人不改变民俗而施以教化，聪明的人不改变成法而治理国家。顺应民风民俗而施教化，不费
9、力就能成功；沿袭成法而治理国家，官吏习惯而百姓安定。”卫鞅说：“甘龙所说的，是世俗的说法啊。一般人安于旧有的习俗，而读书人拘泥于书本上的见闻。这两种人奉公守法还可以，但不能和他们谈论成法以外的改革。三代礼制不同而都能统一天下，五伯法制不一而都能各霸一方。聪明的人制定法度，愚蠢的人被法度制约；贤能的人变更礼制，寻常的人被礼制约束。 ”杜挚说：“没有百倍的利益，就不能改变成法；没有十倍的功效，就不能更换旧器。仿效成法没有过失，遵循旧礼不会出偏差。”卫鞅说：“治理国家没有一成不变的办法，有利于国家就不仿效旧法度。所以汤武不沿袭旧法度而能称王天下，夏殷不更换旧礼制而灭亡。反对旧法的人不能非难，而沿袭旧
10、礼的人不值得赞扬。”孝公说：“讲得好。”于是任命卫鞅为左庶长，终于制定了变更成法的命令。新法在民间施行了整一年，秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。正当这时，太子触犯了新法。卫鞅说：“新法不能顺利推行，是因为上层人触犯它。”将依新法处罚太子。太子，是国君的继承人，又不能施以刑罚，于是就处罚了监督他行为的老师公子虔，以墨刑处罚了给他传授知识的老师公孙贾。第二天，秦国人就都遵照新法执行了。新法推行了十年，秦国百姓都非常高兴，路上没有人拾别人丢的东西据为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足。人民勇于为国家打仗，不敢为私利争斗，乡村、城镇社会秩序安定。当初说新法不方便的秦国百姓又有来说法令方便的
11、，卫鞅说：“这都是扰乱教化的人”，于是把他们全部迁到边疆去。此 后，百姓再没人敢议论新法了。 五个月之后，秦孝公去世，太子即位。公子虔一班人告发商君要造反，派人去逮捕商君。商君逃跑到边境关口，想住旅店。旅店的主人不知道他就是商君，说：“商君有令，住店的人没有证件店主要连带判罪。”商君长长地叹息说：“唉呀，制定新法的遗害竟然到了这样的地步！”商君再回到秦国后，就潜逃到他的封地商邑，和他的部属发动邑中的士兵，向北攻击郑国谋求生路。秦国出兵攻打商君，把他杀死在郑国黾池。秦惠王把 商君五马分尸示众，说：“不要像商鞅那样谋反！”于是就诛灭了商君全家。二、阅读下文，完成59题。（22分）张养浩字希孟，济南
12、人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。游京师，献书于平章不忽木，大奇之，辟为礼部令史，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁 立，叹曰：“此真台掾也。”及为丞相椽，选授堂邑县尹。人言官舍不利，居无免者，竟居之。首毁淫祠三十 余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其 自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十
13、年，犹为立碑颂德。天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，天忽阴翳，一雨二日。及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。时斗米直十三缗，民持钞出籴，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏，命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。到官四月，未尝家居，止宿公
14、署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺痛苦，遂得痰不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。（元史列传六十二张养浩传）【注】楮(ch)币：元代发行的一种纸币。平章：元代官职，职权类似宰相。淫祠：在正神(谷神、土 神等)以外滥设的神祠，如供奉“狐仙”“蛇妖”等的祠堂。5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分） （ ）A.游京师，献书于平章不忽木 游：游学B.养浩至，尽置诸法，民甚快之 置：审讯C.民持钞出籴，稍昏即不用 昏：模糊不清D.因上章请行纳粟补官之令 纳：上交解析 置：惩处，处罚。 B6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （3分） （ ）A. 父母忧其过勤而止之至于幽暗昏惑而无物以相之B. 大雨如注，水三尺乃止秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷C. 闻民间有杀子以奉母者又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅D. 夜则祷于天臣诚恐见欺于王而负赵解析 A项前“而”是因果关系，后“而”是假设关系； B项前“乃”相当于“才”，后“乃”相当于“于是”；C项 两个“以”都是连词，表目的关系；D项前“于”相当于 “向”，后“于”相当于“被”。答案 C 7.下列句子分别编为四组，全部表现张养浩“为官能为 民着想”的一组是（3分） （ ）遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之人 言官舍不利，居无免者，竟居之彼皆良民，饥寒 所迫，不得已而为盗耳去官
