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1、十八 我爱吃的水果条理清楚，描写具体愉愉快之快之旅旅背 古诗读经 典格言 谚语读得 快又准讲 寓言弟子规（十八 ）j yu nng w z s rn yu nng w qng z 已有能 勿自私 人有能 勿轻訾 w chn f w jio pn w yn g w x xn勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新rn b xin w sh jio rn b n w hu ro 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰rn yu dun qi m ji rn yu s qi m shu 人有短 切莫揭 人有私 切莫说读经典黄鹤楼唐 崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。摇头晃脑
2、背古诗1、耳听为虚，眼见为实。 2、百闻不如一见，百见不如一干。 3、当家才知盐米贵，出门才 晓路难行 。 4、发回水，积层泥；经一事，长一智格言谚语 读一读吓一跳小狗跳哒哒，它去找小鸭。 小鸭水里游，它去找小猴。 小猴练爬高，它去找小猫。 小猫抓老鼠，它去找老虎。 老虎嗷嗷叫，小狗吓一跳。读得 快又准行人与斧头两个人一起赶路。一个人拾到一把斧 头，另一个人对他说：“我们拾到了一把 斧子。”那人说：“不能说我们拾到了， 而是我拾到了。”过了一会儿，那丢斧 头的人追上了他们，斧子被要了回去。 拾到斧子的人对同伴说：“我们完了。” 另一个说：“你不要说我们完了，而要 说我完了，因为在拾到那斧子时，
3、你并 没有将它作为我们共有的东西呀。”这故事说明，那些有福不愿与人同享 的人，有祸也没人与他同担。寓言故事 大家讲谜语：身穿绿衣裳，肚里红堂堂，生 的子儿多，个个黑脸膛。 谜语：一棵藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串。有绿有紫真好看，熟时甜来，生时 酸。谜语：脱了红袍子, 是个白胖子, 去了 白胖子, 剩个黑圆子。 西瓜西瓜，皮薄薄的，光光的。它的形状有的滚瓜溜圆，像个圆圆的 大皮球；有的椭圆椭圆，像个两头削圆的特大号橄榄球。个儿大的 有八九千克重，个儿小的也有四五千克。西瓜穿着一身深绿色和浅 绿色相间的花外衣，那绿色的花纹好像一株株摆动着的海草，又像 一条条飘舞的绿丝带。西瓜的柄上还有一条绿色的发辫
4、。要是把西瓜切开，中听“啪”的一声，露出鲜艳的瓜瓤，像火一样 红红的。那黑黑的瓜子像一颗颗宝石镶嵌在红色的瓜瓤中，为西瓜 增添了无限的姿色！当你咬一口西瓜，你会被那甘甜的汁水陶醉，就像喝了蜜一样， 从嘴里一直甜到心里。 薄薄的、光光的 滚瓜溜圆 大皮球 椭圆椭圆 大号橄榄球 绿色花纹 海草 绿丝带 红瓤、黑子 汁水这段话写得多好哇！介绍西瓜，先写 它的皮 ；接着写它的形状有的 ，像 ；有的 ，像 ；然后介绍西瓜颜色 ，像 ，又像 ；接着写西瓜的内部 ；最后写西瓜的 。具体地描写，使我们 仿佛看到了大大的西瓜，尝到了它甜 甜的汁水。观察荔枝的外形看：形状 颜色 外壳是什么样子的摸：手感 乒乓球
5、像一颗心 像一颗草莓 深红色 浅红色 布满了小疙瘩 硬硬的、刺刺的 观察荔枝的内部剥开：看到 闻一闻 尝一尝雪白的果肉 清香 甜甜的 软软的 多汁 习作小练习下面就请同学们拿出你爱吃的水 果，用你的眼看、手摸、鼻闻、口 尝，仔细观察，向同学们介绍它。你喜欢的水果是 。 看看它的外形是 ，颜色是 ， 用手摸一摸，感觉 ，切开看看它的内 部是 ，闻一闻它有 味，尝尝 它的味道是 。1、我们按照什么顺序观察荔枝的？ 按由外到内的顺序，先观察了荔枝的形状和外 壳，再观察了果肉。观察方法：看、摸、闻、尝 2、我们用了哪些方法来观察呢？ 小结：不管是水果，还是其他物体，都 来自生活。希望同学们做生活的有 心人，用眼看，用耳听，用鼻闻， 用手摸，用口尝，还要用心想。这 样，我们就能发现更多的美，创造 更多的美！ 我爱吃的水果荔枝开头：1、开门见山 2、列举式 3、提问式 4、谜语引入看 外 形状 像颗心 颜色 深红、浅红外壳 长满小疙瘩 中间： 摸 硬 扎手剥 露果肉 雪白闻 内 清香尝 甜甜的 软软的 汁多 结尾：表达喜爱之情
