幼儿童话在幼儿教育活动中的设计与组织

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儿童文学项目二：幼儿童话项目目标 1了解幼儿童话的特点与分类、表现手法 2会欣赏、创编童话。 3. 讲演自己创编的或经典童话作品 4. 学会运用幼儿童话设计与组织幼儿教育 活动。更多资源课时六幼儿童话在幼儿教育活动中的设计与组织教师将童话故事通过讲述传达给幼儿。紧紧把握语言的训练和情感的教育。1.欣赏性讲述： 语言讲述一定要做到绘声绘色，形象生动 ，而且语气要亲切自然，吐字清晰。表情 、动作配合；辅以直观性的教具，如图片 、木偶、幻灯机、音乐等 动画片 老鼠嫁女儿.flv幼儿如临其境，如闻其声，如见其人。1.欣赏性讲述：对加深作品理解、体验表演技巧、培 养协作精神。 2.游戏性表演： 游戏是幼儿文学生长的土壤。幼儿童 话是儿童文学各体裁中最具表演条件 的 小蝌蚪找妈妈 许多儿童文学作家的创作，常常是从 幼儿的游戏中得到启发。2.游戏性表演： 感受童话意境 温雨黎 小猪啰啰找耳朵.flv3. 引导幼儿阅读欣赏童话 把握童话情节，借此训练孩子的童 话复述能力 兔子新娘 体味童话特色如：木偶奇遇记，一撒谎鼻子就变长 如：长袜子皮皮，皮皮衣着-行为-3. 引导幼儿阅读欣赏童话 2006级学前教育专业 杜芳芳实例：老鼠嫁女幼儿园活动设计更多资源本课时作业 利用自己创编的幼儿童话在工作的幼 儿园设计组织教育活动。