第四课第四框 科教兴国的发展战略(新)

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1、第四框 实施科教兴国的发展战略一、学习目标（第一目）：了解科技国情，理解科教兴国战略。 二、自学指导：研读课本P5860，在课本中找到以下4个知识 点的准确答案，下划线做标注，并加以初步理解。1、科技的两个作用分别是什么？2、如何理解“科技是第一生产力”？3、我国的科技国情是什么？4、如何缩小我国与发达国家的科技差距？之后，完成易相关题目。手提电话 贝尔发明的电话 程控电话 手摇电话科技改变生活苹果iphone5家用交通工具的变迁科技改变生活家庭生活三大件的变化80年代彩电、冰箱、洗衣机70年代手表、自行车、缝纫机；新世纪的三大件:房子、汽车、教育科技改变生活科技改变生活三次科技革命（产业革命

2、三次科技革命（产业革命) )第一一次产业革 命第二二次产业革 命第三三次产业革 命时间18世纪下半叶19世纪后期到 20世纪中叶20世纪下半叶代表蒸汽机蒸汽机工程工程技术信息技术影响（产量 质量 、生 活方 式）开创大机器工大机器工 业业时代，全面 开创以社会化社会化 大生产大生产为基础 的近代工业文 明。人类进入电气电气 化、原子能和化、原子能和 航空航天航空航天时代 ，现代化大生 产普遍发展。生产生活自动自动 化、智能化化、智能化， 科技科技转化为生生 产力产力的能力加 强。（一）科学技术是第一生产力l1.科技在人类历史进步中的作用：l人类文明发展史告诉我们:科技发展 的每一次重大突破都会

3、引起经济 的深刻变革和人类社会的巨大 进步。l 现实：科技日益渗透到经济发展， 社会进步和人类生活的各个领域，成为 生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。生产力=(劳动者生产工具劳动对象）X 科技2.中国的发展离不开科学技术的进步l(1)我国科技发展的现状（科技国情）:l优势P59：在尖端技术的掌握和创新 方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列。l如：航天工程、生命工程等。大连将建我国首列永磁列车:2004年,我国首辆拥有完全自主知识产权的暗轨磁悬 浮技术验证车“中华01号”，载着32人，在大连磁谷科技研 究所内成功地行驶了56米。这短短56米的行程，宣告我国 在

4、磁悬浮技术研究上已经跻身世界领先水平。 神 七 飞 天嫦 娥 奔 月国产PC 离我们不远了先进的军事领域讲练结合：马上完成一道辨析题：该同学说“中国现在已经是 科技强国，与发达国家没有差距 了”。这一观点是正确、错误还 是片面呢？（10分）l劣势：但从整体上看,我国科技的 总体水平同世界先进水平相比仍有较大差 距,同我国经济社会发展的要求还 有许多不相适应的地方。l提问一：经济社会发展的要求有哪些？l拥有核心技术（专利发明）。l环保 节能（能耗大与科技的相对落后密切相关。 ）l提问二：课本P33两个文本框反映了什么问题？l答：我国还面临着发达国家在经济科 技等方面占优势的压力。我们与发达国家的

5、时间差计算机是现代工业生产控制和管理必不可 少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术， 但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年 ；机器是“工业母机”。然而在精密机床及大 型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15 年。我们与发达国家的时间差在大规模集成电路工业领域，我们与美、英 、法等国相差12年以上；在飞机制造领域，我们与美、英、法等国 相差近15年；在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相 差至少10-15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日 、德相差至少10年以上；我国科技与发达国家的差距据统计,目前全世界86%的科研投入、90以上的发明专利都掌握在发达国家手里。我国一些产业的核 心

6、技术仍然受制于人，大量关键 设备依赖进口。当堂背诵：比赛谁的记忆力最强我国的科技国情？课堂讨论问题：材料：目前，我国科技进步对经济贡献率 为39%。而世界各国科技贡献率平均为45%左右 ，创新型国家的主要标志是科技贡献率70%以上 。材料说明我国在发展中还面临着哪些问题？答：说明我国科技进步对经济增长的贡 献率远低于创新型国家的标准，说明我国 科技水平还不高，制约了我国经济的发展 。l(2)缩小差距必须加快发展科技。lP60 例如： “863计划”l补充例如： “星火计划”l补充的观点：l认识到位（缩小差距必须加快发展科技）l制度到位（要把发挥我国社会主义制度的优越 性同推进改革开放和发展先进

7、的科学技术结合起来）l努力到位（这是实现我国生产力快速发 展和社会全面进步的必然要求）是经中国政府批准实施的第一个依靠科学技术 促进农村经济发展的计划。中国国民经济和科技发展计划的重要组成部分 。1985年5月，国家科委向国务院提出了“关于 抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴 ”的请示，引用了中国的一句谚语“星星之火， 可以燎原”，因而誉名为“星火计划”，意为科 技的星星之火，必将燃遍中国农村大地。1986 年初，中国政府批准实施这项计划。“星火计划”l把发挥我国社会主义制度的 优越性同推进改革开放和 发展先进的科学技术结合起来, 是实现我国生产力快速发展和社会 全面进步的必然要求。（3

8、结合）完成易的选择题及辨析题。第四框 实施科教兴国的发展战略（第2课时） 一、学习目标（第二目）：了解教育国情，理解科教兴国战略。 二、自学指导：研读课本P6062，在课本中找到以下14个知识点的 准确答案，下划线做标注，并加以初步理解。此外，第5点 可在老师指导下加以概括完成。1、教育的地位或作用是什么？（可从哪三个角度理解 ？ 回答为什么要把教育放在优先发展的地位？）2、我国为什么要实施科教兴国战略？3、科技创新与教育创新的关系怎样？4、我国怎样实施科教兴国战略？5、我们中学生能为实施科教兴国战略做些什么？ 之后，完成易相关题目。v归纳小结之1、教育的地位或作用是什么？v答：从世界的角度来

9、看，当今世界，各国的事业。（ P60最后一段）v（相关提问：综合国力较量的实质是什么？一国的最根本事业是什么？）v从我国的角度来看，我国有十三亿多人口文化水平。 （P61第一段）v（中心意思概括：1轨迹1基石1优先2素质。）v从个人的角度来看：接受良好教育命运。（ P61第二 段最后一句）v总之，只有把教育搞上去，才能才能才能战 略主动地位。人口大国人才强国，人口压力人才优势；从根本上提高中华民族的整体素质,增强综合国力；国际竞争中取得战略主动地位。（ P61最后一段）v所以，我们要坚持把教育摆在优先发展的战略地位。v（相关的四大战略科教兴国战略、人才强国战略、教育 优先发展战略、自主创新型国

10、家发展战略。）v阅读P61中间文本框内容：v如何看待4名打工女的行为？并 反思自己在班级中的学习状态？新闻：2008年 ，广东省委、省政府 决定投资2亿元，把汕头高级技工学 校改建、扩建为粤东高级技工学校 。（省属、省管、省办）v 请谈谈你对这一决定的看法。今天的教育，明天的科技，后天的经济。提高劳动者素质的重大举措。（有利于：汕头的崛起和粤东的振兴。体现“三个才能”（教育的作用）把教育摆在优先发展的战略地位经济发展依靠科技发展依靠人才竞争依靠教育提高全民族的思 想道德素质和科 学文化素质物质 基础 和物 质保 证智力 支持为什么要实施科教兴国战略（或人才强国或教育优 先发展或自主创新型国家发

11、展战略）？ （答案参见课本P62第一段） 思路：必要性？（我国所面临的严峻挑战？科 技的国情简述？教育的国情简述？）（补充）我国教育的国情：改革开放以来虽然取得举 世瞩目的成就，但与发达国家有较大差距，科技和教 育创新力不强，核心技术太少，存在一些不适应经济 社会发展要求的地方，需要改革。重要性？（科技和教育的作用概括？P62最后一段 的第一句：发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代 化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 ）总结，要实施科教兴国战略（或人才强国或教 育优先发展或自主创新型国家发展战略）。阅读课本P62两个文本框提问：科教兴国战略首次提出在什么时候 ？背景怎样？我国

12、提出实施该战略的背景全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合 国力的增强产生巨大推动力量，以 及对我国的严峻挑战。 科教兴国战略的提出：1978年，中共十一届三中全会将国家的工作重心转 到经济建设上来，并提出要努力采用世界先进技术 和先进设备，大力加强科学技术和教育事业。1992年，邓小平在南方讲话中提到经济要搞得快点， 必须依靠科技和教育。1995 年，中共中央作出了关于加速科学技术进 步的决定，在决定中首次提出了科教兴国战略 的概念。P62该制药厂遭受挫折的主要 原因是什么？缺乏自主创新能力（核心技术 、专利发明），必然走向倒闭。（拓展）诚然，一个国家拒绝 创新，注定

13、要走向灭亡。 中国制造中国创造怎样实施科教兴国战略（或人才强国或教育优先发 展或自主创新型国家发展战略） ？答案参见课本P62最后两段（概括）答：必须加强科技创新和教育创新。（因为：科技创 新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。） 不是唯一因素）要提高科技创新能力,首要的是要提高 教育创新能力。（科技创新和教育创新关系如何？）（发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代 化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。）我们要 坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教 育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发 展相结合。P62关于教育体制改革：教育创新包括教育思想创新、体制创 新、

14、课程创新、教法与学法创新等等。教育创新的任务就是要培养具有创 新精神和实践能力的学生。新课程“自主、合作、探究”的核心 理念就是向学生提倡一种全新的学习方 式，这种学习方式是学生创新素质的组 成要素。我们中学生能为此做些什么？（思考） 自主在学习过程中能独立分析、 独立思考、独立决定；对学习效果能进 行自我评价、自我控制。合作指在学习过程中遵循人类的本 性、人类的生活方式。合作的重要性就像空 气与水对于人一样。探究是人类的“天性”与“冲动”，是 人的基本存在和生存方式，更是学生的天性 。就是提倡一种反思和怀疑批判的精神。总结 发展科技、教育，是实现经济振 兴和社会主义现代化的根本大计，也 是建

15、设创新型国家的必然要求。我们 要坚定不移地实施科教兴国战略，全 面深化科技、教育体制改革，积极推 进科技、教育与经济社会发展相结合 。只有这样，才能早日实现中华民族 的伟大复兴。关于几个概念的解释：科技创新？原创的科学研究成果。教育创新？目标，创新手段、方式自主创新？有所有权的、专利发明、不是模仿、独立自主、自力更生科技体制改革？打破传统、完善制度教育体制改革？打破传统、完善制度创新型国家？技术创新、科技对经济的贡献率高于70%归纳小结之5：我们中学生能为实施科教兴国战略 做些什么？ 答：学好基础知识，培养创新精神， 自主、合作、探究学习。拓展思维，多角度思考，敢于质疑 ，培养观察力和创造力。

16、落实实践行动，多动手，大胆地进 行小发明小创作活动。科教兴国战略科学技术是第一生产力百年大计 教育为本加快发展科技优先发展教育科技创新教育创新首要把经济建设转移到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来3、被人们誉为“一粒种子改变了世界”的农 业科学家袁隆平,以其胆识、专注、智慧和 淡泊名利的精神成为2004年度感动中国人 物.“一粒种子改变世界”说明( )A.种子是改变世界的决定性因素科学技术的巨大进步使我国成为 发达国家科学技术是第一生产力杰出科学家对社会发展具有决定 性作用C4、要从根本上提高中华民族的整体素质，增 强我国的综合国力，就要A坚持以经济建设为中心B坚持对外开放的基本国策C把教育搞上去D弘扬爱国主义精神C5、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科 技竞争，归根到底是A改革开放、生产力水平的竞争B知识