用信念和智慧实现梦想秀全版

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1、用信念和智慧实现梦想花都区教育局陈照麟E-mail:一、开篇语一、开篇语 l l 你认为你行，你是对的，你认为你不行你认为你行，你是对的，你认为你不行 ，你也是对的。为什么？当你认为你行的，你也是对的。为什么？当你认为你行的 时候，你就会真的变得行，当你认为你不时候，你就会真的变得行，当你认为你不 行的时候，你就会真的变得不行。结果会行的时候，你就会真的变得不行。结果会 和你认为的一样和你认为的一样亨利亨利 福特福特l l人不是靠人不是靠“ “我就是这种人我就是这种人” ”的事实驱动行的事实驱动行 为，而是靠为，而是靠“ “我就是这种人我就是这种人” ”的信念控制行的信念控制行 为。你希望自己

2、是什么人，你就是什么人为。你希望自己是什么人，你就是什么人 ！心理学的信念法则心理学的信念法则l l天堂之门和地狱之门都由自己的双手打天堂之门和地狱之门都由自己的双手打 开开一、开篇语一、开篇语l每件事最后都是好事，如果不是好事，说 明还没到最后。l年轻时我们放弃，以为那只是过眼云烟 ，后来才知道，那其实是一生！l草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。 过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶 挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不 来。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子 十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，帮助 蝴蝶脱蛹而出 请你猜一猜故事的结尾？请你猜一猜故事的结尾？一、开

3、篇语一、开篇语l失去了成长的必然过程。蝴蝶的成长必 须在蛹中经过痛苦的挣扎，直到它的翅膀 强壮了，才会破蛹而出。人的成长也是如 此。人生在世，谁都会遇到挫折，适度的 挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人 们驱走惰性，激发人的潜能,促使人奋进 。一、开篇语一、开篇语l l对于一个有志者来说，挫折的发生，会唤起对于一个有志者来说，挫折的发生，会唤起 人的自信心，激发人的进取心。美国著名成功人的自信心，激发人的进取心。美国著名成功 学家马登说过：学家马登说过：“很多人都把他们所取得的成很多人都把他们所取得的成 就归功于障碍与缺陷。如果没有障碍与缺陷的就归功于障碍与缺陷。如果没有障碍与缺陷的 刺激，他

4、们可能只发掘出刺激，他们可能只发掘出25%25%的才能，但一遇的才能，但一遇 到痛苦的刺激，其他到痛苦的刺激，其他75%75%的才能就能被开发出的才能就能被开发出 来。来。” ” l l如果你拒绝了失败，实际上你也就拒绝了成如果你拒绝了失败，实际上你也就拒绝了成 功。如果你想具有不怕失败的态度，不妨记住功。如果你想具有不怕失败的态度，不妨记住 牛顿的话：牛顿的话：“如果你问一个善于溜冰的人如何如果你问一个善于溜冰的人如何 学得成功时，他会告诉你：学得成功时，他会告诉你：跌倒了，爬起来跌倒了，爬起来 便会成功。便会成功。”二、智者的感悟二、智者的感悟1. 1.姜遥光（北京四中，北大）姜遥光（北京

5、四中，北大）学习的几个误区学习的几个误区: :首先，为了谁谁谁而学习首先，为了谁谁谁而学习 ；其次，学习仅仅是一种手段；再次，多做习；其次，学习仅仅是一种手段；再次，多做习 题等于题海战术；最后，学习是一件清苦的工题等于题海战术；最后，学习是一件清苦的工 作。这个世界没有不适合学习的人，只是有人作。这个世界没有不适合学习的人，只是有人 没有找到适合自己的方法罢了。没有找到适合自己的方法罢了。2. 2.朱一飞（北京四中，北大）朱一飞（北京四中，北大）使我受益的十一条原则使我受益的十一条原则: :一：落实基础；一：落实基础； 二：二： 计划；三：系统化；四：追根问底；五：不求局部计划；三：系统化；

6、四：追根问底；五：不求局部 完美；六：不骗别人，不骗自己，确立真正的自信完美；六：不骗别人，不骗自己，确立真正的自信 ；七：效率；七：效率； 八：毅力；九：交流；十：积累；八：毅力；九：交流；十：积累； 十一：以解决自己的问题为目标。十一：以解决自己的问题为目标。二、智者的感悟二、智者的感悟3. 3.高立力（贵州高考状元，清华。）高立力（贵州高考状元，清华。）我们相互鼓励，相互促进，营造了一种和谐我们相互鼓励，相互促进，营造了一种和谐 轻松的竞争氛围。我学会了倾听，学会了谦虚轻松的竞争氛围。我学会了倾听，学会了谦虚 ，完全抛弃了以前长期考第一而不自觉地形成，完全抛弃了以前长期考第一而不自觉地形

7、成 的傲气。以前的我，对同学的提问总是不屑解的傲气。以前的我，对同学的提问总是不屑解 答，从来不和别人讨论问题，因为我总以为自答，从来不和别人讨论问题，因为我总以为自 己是对的。而现在，同学的问题，再简单我也己是对的。而现在，同学的问题，再简单我也 认真解答，接受别人正确的意见。我不再看重认真解答，接受别人正确的意见。我不再看重 名次，而更看重知识的掌握和能力的提高。名次，而更看重知识的掌握和能力的提高。 4. 4.索婷（内蒙，清华）索婷（内蒙，清华）很多人会把高考当成一种负担，其实不然。每很多人会把高考当成一种负担，其实不然。每 一个看似充满挑战的机会都是一个自我提升的契机一个看似充满挑战的

8、机会都是一个自我提升的契机二、智者的感悟二、智者的感悟l l期待最美好的，把握能把握的。期待最美好的，把握能把握的。l l运动给你想象不到的放松和自信。运动给你想象不到的放松和自信。l l迎着夕阳慢跑，给我带来满满的幸福感和迎着夕阳慢跑，给我带来满满的幸福感和 自信心。自信心。l l相信自己真的很难，但是，活着就是为了相信自己真的很难，但是，活着就是为了 相信自己，为了给自己创造奇迹。相信自己，为了给自己创造奇迹。l l连自己都不相信自己的优秀与出色，又怎连自己都不相信自己的优秀与出色，又怎 么去指望别人呢！么去指望别人呢！三、成功的关键词三、成功的关键词 1.成功没有时间表成功没有时间表骆敏

9、杰（骆敏杰（20052005届考生，高考总分届考生，高考总分685685）高三开始努力还不迟，还能迎头赶上，高三开始努力还不迟，还能迎头赶上， 我的例子便是很好的证明。无论高一高二我的例子便是很好的证明。无论高一高二 大家如何调皮捣蛋，那些已经过去了。高大家如何调皮捣蛋，那些已经过去了。高 三，一切从头开始，还有一年时间给你们三，一切从头开始，还有一年时间给你们 去拼搏努力。那些成绩不是太好的同学，去拼搏努力。那些成绩不是太好的同学， 现在开始努力吧，忘掉过去，过去的事情现在开始努力吧，忘掉过去，过去的事情 已经不能改变了，但未来仍是张白纸，画已经不能改变了，但未来仍是张白纸，画 笔就握在自己

10、的手里。笔就握在自己的手里。 三、成功的关键词三、成功的关键词曾校长一位学生高三上学期一直玩手机、电曾校长一位学生高三上学期一直玩手机、电 游、聊天，只有游、聊天，只有303303分分, ,全年级倒数第一全年级倒数第一, , 就对就对 他说：他说：“我教到今天，没有放弃过任何一个孩我教到今天，没有放弃过任何一个孩 子，我准备放弃你了。这是我人生的失败，我子，我准备放弃你了。这是我人生的失败，我 真的对不起你。真的对不起你。” ” 。听完以后他说：。听完以后他说：“老师，老师， 我还有一点点希望吗？我还有一点点希望吗？”曾校长觉得他讲这句曾校长觉得他讲这句 话就有了希望，说：话就有了希望，说：“

11、有！有！”曾校长给他写了曾校长给他写了 一句话：失败是什么，其实失败不是什么，只一句话：失败是什么，其实失败不是什么，只 是让你逼近成功一步；成功是什么，成功其实是让你逼近成功一步；成功是什么，成功其实 也不是什么，就是你经历了两年半的高中生活也不是什么，就是你经历了两年半的高中生活 ，失败以后，只留下一条路，那就是高考成功，失败以后，只留下一条路，那就是高考成功 之路。之路。三、成功的关键词三、成功的关键词他很感动，觉得有希望了。曾校长说你他很感动，觉得有希望了。曾校长说你 回家好好想一想，别冲动。明天下课后再交回家好好想一想，别冲动。明天下课后再交 流。等到第二天第七节课后，他到校长办公流

12、。等到第二天第七节课后，他到校长办公 室说：室说：“我一定要拼了！我一定要拼了！”曾校长说：曾校长说：“你你 有哪些措施？有哪些措施？”他说：他说：“我把手机交了，每我把手机交了，每 天干到十点半，在教室复习。天干到十点半，在教室复习。” ” 结果考了结果考了 569569分，考上北京工业大学。分，考上北京工业大学。三、成功的关键词三、成功的关键词 2. 2.梦想和信念助你翱翔梦想和信念助你翱翔在初中，王瀛是个在初中，王瀛是个“问题小子问题小子”，成绩，成绩 在班上排最后几名。到了高中，他的成绩在班上排最后几名。到了高中，他的成绩 依然徘徊不前，即使到了高三上学期，全依然徘徊不前，即使到了高三

13、上学期，全 年级年级500500多名学生中，他仅排在多名学生中，他仅排在350350名左右名左右 。因为成绩不好，又有早恋倾向，任课老。因为成绩不好，又有早恋倾向，任课老 师对他失去了信心，基本没人理睬王瀛。师对他失去了信心，基本没人理睬王瀛。 王瀛自责，也开始反思。为了证明王瀛自责，也开始反思。为了证明“我也我也 可以可以”，王瀛在考前四个月从头开始学起，王瀛在考前四个月从头开始学起 ，坚定学习信念、找准学习目标，坚定学习信念、找准学习目标，三、成功的关键词三、成功的关键词l l最后高考他考了最后高考他考了549549分（满分分（满分600600分），分）， 这个成绩折合全国卷的成绩是这个成

14、绩折合全国卷的成绩是708708分，成为分，成为 当年上海的高考文科状元。当年上海的高考文科状元。l l摒弃一切杂念，摒弃一切杂念，“ “心中只有一个念头，那心中只有一个念头，那 就是学习就是学习” ”，并努力寻找适合自己的学习方，并努力寻找适合自己的学习方 法。一是追求效率，在有限的时间内掌握法。一是追求效率，在有限的时间内掌握 更多的知识；二是注意休息，只有精神饱更多的知识；二是注意休息，只有精神饱 满才能应付第二天的高强度学习。满才能应付第二天的高强度学习。三、成功的关键词三、成功的关键词陈昊（秀全陈昊（秀全0808，清华），清华）清华，为我点亮一盏心灯，多少个夜晚清华，为我点亮一盏心灯

15、，多少个夜晚 我在奋笔疾书，多少次失败我坦然面对，多我在奋笔疾书，多少次失败我坦然面对，多 少次成功我告诫自己冷静对待，多少次松懈少次成功我告诫自己冷静对待，多少次松懈 我提醒自己光明在前。我知道，我只有克服我提醒自己光明在前。我知道，我只有克服 了这一切的困难，才能有光明的未来。所以了这一切的困难，才能有光明的未来。所以 ，困难不能打到我，我有梦想的支持，再难，困难不能打到我，我有梦想的支持，再难 ，再苦，我也不怕，不管怎么样，我一定要，再苦，我也不怕，不管怎么样，我一定要 尽力考取清华，虽然结果是难以预料的，但尽力考取清华，虽然结果是难以预料的，但 是，我要对自己的人生负责，我要问心无愧是

16、，我要对自己的人生负责，我要问心无愧 。三、成功的关键词三、成功的关键词 3. 3.感恩让你飞得更高感恩让你飞得更高 袁颖薇（秀全袁颖薇（秀全9999） : :我能成为语文科的高考我能成为语文科的高考 状元，一半的功劳归功于陈老师。状元，一半的功劳归功于陈老师。 梁敬（秀全梁敬（秀全0606）：）：穷毕生心血，育一方英才穷毕生心血，育一方英才 ，永远忘不了您对我们秀全学子无微不至的，永远忘不了您对我们秀全学子无微不至的 关怀！关怀！ 马晓野（秀全马晓野（秀全0707）: :您也您也H:H:马晓野马晓野03.wmv03.wmv是是 可以感动中国的人可以感动中国的人三、成功的关键词三、成功的关键词 3. 3.感恩让你飞得更高感恩让你飞得更高 郭依迪（北京八中，清华）：郭依迪（北京八中，清华）：曾经以为还有曾经以为还有 更好的，其实最好的一直就在身边。更好的，其实最好的一直就在身边。 林学增（山东）：林学增（山东）：骑车五十多里路到县城拜骑车五十