《思想政治教育的概念和理论依据》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想政治教育的概念和理论依据（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思想政治教育？ 地位和功能 目的和任务 环境 过程和规律 人（教育者和受教育者） 内容 原则 方法和艺术 载体1、什么是思想政治教育？思想政治教育是指一定的阶级、政党 、社会群体用一定的思想观念、政治 观点、道德规范，对其成员施加有目 的、有计划、有组织的影响，使他们 形成符合一定社会、一定阶级所需要 的思想品德的社会实践活动。 思想政治教育是人类社会历史不同阶 段和不同阶级共有的社会活动。 思想政治教育是主要依据党和国家一定 时期的路线、方针、政策，依据国家的 政治经济形势和任务，依据各个地区各 个单位在特定条件下人们存在的思想问 题而开展的教育。 由于党和国家在不同时期工作的侧重点 不同，
2、由于政治、经济、社会、文化发 展在不同时期的不同特点，由于各个地 区各个单位在不同的发展阶段会有不同 的矛盾表现，因而思想政治教育的内容 就要作出及时的调整。 重大会议的召开、重大决策的作出、重 要法规的出台、重大事件的发生、重大 形势的变化、重要矛盾的凸显等，都要 选择不同的内容开展思想政治教育。 德育？ 德育包括社会道德教育、职业道德教育 、社会公德教育、爱情婚姻家庭道德教 育等 。在学校里展开的对学生的思想 政治教育通常称为德育。2、思想政治教育学的基本范畴 恩格斯说：“要思维就必须有逻辑 范畴” 。 一百多年前恩格斯曾把思维比作地 球上“最美的花朵”，而这最美的 花朵却是由一片片花瓣组
3、成的，范 畴就是形成思维的美丽花朵中的一 片片花瓣。 起点范畴：思想和行为 中心范畴：教育主体和教育客体 中介范畴：疏通和引导、言教和身 教、物质鼓励和精神鼓励、教育与 管理 结果范畴：内化与外化 终点范畴：个人与社会3、思想政治教育学的理论基础 马克思主义科学体系是思想政治教育学的 理论基础 思想政治教育学的直接理论依据 相关学科的借鉴： 教育学、伦理学、心理学、政治学、社会学等 西方现代管理科学 1、关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史 使命的理论 2、关于社会存在与社会意识辩证关系的原理 3、关于政治与经济辩证关系的原理 4、关于正确处理人民内部矛盾的学说 5、关于人的本质与人的全面发展
4、思想 6、关于个人全面发展的学说 7、关于灌输社会主义意识的理论 8、关于群众观点和群众路线的理论 9、关于社会主义精神文明建设的理论 10、关于执政党的建设问题地位和功能 地位？ 判断：思想政治教育是共产党提出 来的，它是社会主义社会特有的活 动。 这种说法是错误的，违背了历史唯 物主义。 任何统治阶级都试图用他们的政治 观点、思想观念、道德规范来影响 全社会的成员，使社会成员尤其是 年轻一代成为统治阶级思想所要求 的人，从而巩固其统治。这就决定 了在阶级社会，思想政治教育活动 是一种客观存在，是人类共有的活 动。 今天，西方国家经常开展的公民教 育、社会工作、 国民精神教育、民 族振兴教育、传统文化教育、宗教 教育 、道德教育、历史地理教育、 社会问题研究、社会工作、法制教 育等，实则是思想政治教育的意蕴 。 功能？ 社会性功能：政治、经济、文化 个体性功能：生存、发展、享用
