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1、第6课 近代前夜的发展与迟滞第第6 6课课 近代前夜的发展与迟滞近代前夜的发展与迟滞1.课程标准要求：了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主 义萌芽缓慢发展的原因。2.版本比较：人教版是将这些内容渗透在对古代经济政策的分析讲解中，而岳麓 版单列一课，将中国古代出现的资本主义萌芽这一经济现象放在全球史观的背景 下考量。3. 在教材中的地位：本课从内容和结构上来看，第一目是对第一单元“中国古代 的农耕经济”的总结，也是对第二目要阐述的资本主义萌芽做的铺垫；第三目是 通过中西对比对本课进行一个理性和概括的认知，也是对第二单元“工业文明的 崛起和对中国的冲击”所作的引导。在教材中起到承
2、上启下的作用。4.教材整合：依据本课的课题近代前夜的发展与迟滞将相关知识点整合成两 目： 一、帝国的辉煌与曙光 二、帝国的彷徨与落日教材分析教学目标： 基本知识明清农耕经济高度发展的表现（已知需整合）；明清时期资本主义萌芽的表现 （已知需分析）；清朝“重农抑商”政策的具体表现；清朝“禁海”政策的具体表 现（已知需灵活运用）；近代前夜危机的表现。（未知需探究）能力与方法（1）通过对明清时期资本主义萌芽概念、本质、要素、产生原因、影响的分析 ，提高学生对历史事件的理解认识能力。（2）通过对与本课知识点相关的图片、文字材料的阅读与分析，提高学生通过 多种途径获取历史信息和分析解决问题的能力。（3）通
3、过系列问题的设计和综合探究活动的开展，培养学生的创新思维能力。（4）通过选择材料，设计问题，引导学生阅读、讨论、探究，帮助学生掌握历 史学习的基本方法，培养学生合作学习、探究学习的能力。情感、态度与价值观 反思中国的经济文明由先进走向落后的原因，使学生深刻认识到，一个国家、一个 民族必须顺应历史发展潮流，不断开拓进取，取人之长，补己之短，才能立于 不败之地。教学目标 教学重点与难点 重点：重农抑商政策、海禁闭关政策。中 国资本主义萌芽产生的情况和发展缓慢的 原因。 难点：运用生产力与生产关系、经济基础 与上层建筑的关系原理分析近代前夜由“发 展”转向“迟滞”的原因。教学目标学情、学法 学情：初
4、中七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社 会危机中学生们已经感性的学习了明清之际经济发展的表现 ，记忆了资本主义萌芽的概念和海禁闭关政策，但并没有上升 到理性层面分析资本主义萌芽同明清经济发展和明清经济政策 之间复杂的关系。但对于本课要用到的素材如农耕经济繁荣的 表现，海禁闭关政策是不陌生的，学法：1.引导学生充分利用导学提纲做好预习2.本课可利用的图片和文字资料较多，设计中可充分运用图片 和文字材料中的信息，引导学生进行知识的迁移与深化，以拓 展学生视野，提升学生思维，激发学生学习兴趣。教学方法、手段1.帝国的辉煌与曙光一目，主要通过对明清时期资 本主义萌芽概念、本质、要素、产生原因、影
5、响 的分析，提高学生对历史事件的理解认识能力。 2.帝国的彷徨与落日一目，采用系列问题的设计和 综合探究活动的开展，培养学生的创新思维能力 。 3.运用多媒体视频的播放引起学生兴趣，帮助阐明 观点。教学过程导入：通过视频播放，辅以教师解说引入情境第6课 近代前夜的发展与迟滞一、帝国的辉煌与曙光 1.资本主义萌芽的原因农耕经济的高度繁荣 2.资本主义萌芽的条件农耕经济发展的影响 3.资本主义萌芽的实质雇佣关系 4资本主义萌芽的发展状况帝国的辉煌与曙光探究一：请阅读课本第一目，总结明清之际高 度发达的农耕经济的表现？情景体验 :施复是明朝小说醒世恒言里 的人物。他们夫妇二人住在苏州盛泽 镇上，靠养
6、蚕织绸生活，本是小户人 家。由于他们织的丝绸光彩润泽，在 市场上卖得很好，赚了许多银子。几年后，他们增买了三四张织机 ，不到十年，积累了几千两金子，后 来他们又买了两所大房子和三四十张 织机，雇人织绸，成为机户。施复夫妇由小手工者发展成为机 户。 判断材料中的经济现象是否属于资本主义萌芽 ？依据是什么？从故事中你能看出来资本主义萌芽要具备哪些 条件？帝国的辉煌与曙光探究二：如果把农耕经济比作参天的大树，那 么它为其中资本主义的小芽提供了哪些养分？动动手出资出力经营利润劳动工资拥有生产资料的工场主 具有自由身份的劳动者 雇佣 被雇佣 手工工场 帝国的辉煌与曙光动动脑阅读左图总结明 清之际资本主义
7、 萌芽的发展状况帝国的辉煌与曙光拓展2.如果你生活在明清之际，具备了成为“机户”的 资金、技术、自由劳动力和市场，你是否愿意 放手一搏，创立自己的事业呢？帝国的辉煌与曙光第6课 近代前夜的发展与迟滞二、帝国的彷徨与落日 1.阻碍资本主义萌芽发展的因素 2.中西对比下帝国面临的危机帝国的彷徨与落日(1)在材料所显示的观念指导下，清政府实行了怎样的政策？(2)这个政策与重农抑商是什么关系，它怎样阻碍了资本主义萌芽？(3)以上政策对中国社会导致了怎样的影响？乾隆帝在给英王的敕谕中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”梁廷楠粤海关志自学探究身临其境 :假如你就是明清时期的一位杰出商人，
8、用资金办手 工工场，在你的事业发展中会遇到哪些阻碍？在 这些困难中，你能想办法克服哪些？哪些是你无 能为力的？ 假如你是一位统治者呢？你觉得怎样做才更有利于 社会的进步？ 当时的统治者会这样做么？为什么？帝国的彷徨与落日“资本在它萌芽时期，由于刚刚出世，不能单纯依 靠经济关系的力量，还要依靠国家政权的帮助才 能确保自己榨取足够的剩余劳动的权力。”马克思资本论帝国的彷徨与落日中国西方政治经济文化对外关系与当时西方比较说明明清之际的中国在哪些方面已经 显露出危机？结果如何?你从中得到哪些启迪?帝国的彷徨与落日帝国的彷徨与落日拓展延伸一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时 势,安于现状,人为的隔
9、绝于世并因此竭力以天 朝尽善尽美的幻想自欺.这样一个帝国注定要在 一场殊死的决斗中被打垮这真是任何诗人 想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌马克 思分析： “对联式悲歌”指的是什么意思？造成这种结果的主要原因是什么？据此你认为怎样才能使国家富强?帝国的彷徨与落日结语反思过去是为了走得更远更好,帝国的悲歌记载的是过去那个时代的耻辱 今天的汗水和智慧是为了明天的创新与辉煌 与各位共勉!第6课 近代前夜的发展与迟滞一、帝国的辉煌与曙光 1.资本主义萌芽的原因农耕经济的高度繁荣 2.资本主义萌芽的条件农耕经济发展的影响 3.资本主义萌芽的实质雇佣关系 4资本主义萌芽的发展状况 二、帝国的彷徨与落日 1.阻碍资本主义萌芽发展的因素 2.中西对比下帝国面临的危机板书设计：作业布置 基础训练 预习新航路的开辟，完成导学提纲帝国的彷徨与落日谢 谢 大 家 请 多 指 教
