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1、第一课第一天1.useful ju:sful adj. 有用的，有益的；有帮助的 常在句中作表语、定语 l useful前使用不定冠词只能用a，不能用an，因为它的发音以 辅音因素开头 l 以-ful结尾的形容词的反义词多以相应的-less结尾的形容词 例：uesful（有用的）-useless（无用的）careful（细心的）-careless（粗心的）helpful（有帮助的）-helpless（徒劳的）2. painter 可数名词，意为“画家，图画者”由动词 paint +er l 有的动词加后缀-er，有的动词加后缀-or构成名词 例：teach-teacher；sing-singe
2、r；read-reader；visit-visitor； invent-inventor l 动词加后缀-er或-or，变成的名词多指男性，若指女性则要加 后缀-ress 例：actor-actress； waiter-waiteresstailorteil -tailoress author: -authoress3. cook 名词:厨师；动词：烹调，煮，烧 拓展： l cooker 名词：炊具4. look up 意为“查阅，查询，仰视，向上看”，加代词放在look 后面，up前面 例：Look it up.查阅一下 拓展：与look相关的短语 l look around 向四周看 l
3、look out 向外看，当心 l look like 看起来像 l look the same 看起来相同 l look forward 盼望5. pick up 捡起 l clean up 打扫干净 l give up 放弃6.be born in/on的用法 be born意为“出生”其后面接地点或时间状语。接地点名词用 介词in，接时间名词时用介词on或in 例：I was born in BeiJing. l 具体到某一天用on 例：I was born in 1980. l 出生于某年某月用in 例：I was born on May3,1973.7. show （1）出示、展示、
4、显露、路出 例：He showed his photo to me./He showed me his photo （2）流露，表示，表现 例：He showed great interest in science when he was young. （3）教、告诉、说明、指点 例：She showed me the way on the map.8.ability 能力、才能 l能力：不可数名词 l才能：可数名词abilities l固定短语：have the ability to do sth有能力做某事9. intelligence才智、智慧 l记忆： in + tell +igenc
5、e ln.无复数形式 lan intelligence test智力测验10. be famous for 和be famous as的区别 lfamous for意为“因而闻名” 例：HangZhou is famous for the West Lake. lbe famous as 意为“作为而著名” 例：He is famous as a singer. l most famous是famous最高级，意为“最著名的”，最高级前一 般加定冠词the第二天2.drawing/picture/painting的区别 l drawing 指素描、线条画、铅笔画、钢笔画 l picture 指
6、图片、图画、照片等，指照片时，与photo意义相同 l painting指着色的水彩画、油画1. include/including/included包含包括 linclude 包含、包括 vt lincluding包含、包括 介词 lincluded包括在内的，常用于名词、代词之后，它和including引 起的短语含义相同，但在句中的词序位置不同 lme included/ including me3. more than 超过、多余，其反义词为less than 意为“少于” l more than+数词 超过、多余，相当于over l no more than（=only）仅仅； l
7、not more than 不少于、不超过 5.everywhere/nowhere/anywhere/somewhere的区别4. million意为“百万”,与具体的数字连用时,不加S,后面直接加复 数名词,millions of 意为“数百万的”，其后接可数名词复数,不 与具体数字连用，另外，hundred，thousand和million的用法相同 例：millions of people/two thousand students 记忆：数字清时无S和of；数字模糊时s和of 后面跟everywhere到处用于肯定句nowhere没有一处表示否定的含义anywhere任何地方多用于否
8、定句和疑问句somewhere某个地方用于肯定句7.even 意为“甚至”，主要用于加强语气。修饰形容词、副词的 比较级 例：The boy is even taller than his father.Even he doesnt know the secret.6. asas意为“与一样”，当两个比较对象在某个方面相同时 ，用“as+形容词/副词原形+as”结构，表示A与B一样 例：This trww is as tall as that one. 拓展：比较两个对象时，若一方不及另一方，则用“not+ as+形 容词/副词原形+as”结构，表示“A不如B样” 例：Our school i
9、s not as big as yours.8. die out 意为“灭绝、消失” 例：Why did they die out?例：He likes music. However, his wife doesnt.He likes music,but his wife doesnt.9. hower和but的区别however意为“然而”转折 的意味较弱可位于句首、句 中或句末后面常用逗号 隔开nowhere意为“但是”转折 的意味很强烈位于分句的句首后面不使用逗 号9. nobody不定代词，意为“没有人”相当于no one,nobady做主语 时，位于动词要用单数 例： The was
10、 nobody in the room.Nobody knows about it.everybody每个人、人人 somebody某人 anybody任何人、无论谁第三天例：They are coming out of the meeting room 1. comg out of 意为“从出来，在之外”词条含义词条含义 rush out of从冲出来look out of从向外看jump out of从跳出来take out of从取出来2. person/people/man的区别person 指个别人，其复数指具体的数量多于1的人people 集合名词，通常为复数，泛指人、人们，一般不
11、指具体 的人man除指男人外，还泛指一般的人4.help sb.(to) do sth意为“帮助某人做某事”，help后做宾补的不 定式带to不带to均可，有时与help sb. with sth.意思相同 例：He often helps me(to)study English./He often helps with my English l help oneself to 意为“随便吃些” 例：Help yourself some fish,children. l cant help doing意为“禁不住做” 例： She cant help laughting.3. used to
12、do sth意为“过去常常做某事”，并且暗含有“现在已 不做”之意，其中to是不定式符号，后面接动词原形 例：I used to go to that primary school.5.just like . 意为“正如、正像”，like此处用作介词，意为“像” 后接名词、代词、动名词 例：Everyone would like a clean classroom，just like home. 7.remember to do sth. 与remember doing sth.区别6. something important意为“重要的事”，形容词作定语修饰 somethinganythin
13、gnothing等不定代词时，要放在这些不定代词 的后面 例：I have something important to tell you.例：Remember to post his letter.I remember posting his letter.remember to do sth记得去做某事（此事还未做）remember doing sth.记得已做过某事（此事已做完）9.how long 意为“多长时间”“多长”，也可提问物体的长度 例：How long did you stay there?How long is the river? l how many +可数名词 l
14、how much +不可数名词 l how often “多久一次”8. someothers 意为“一些，另一些”，others指除去一部分之 后的另一些，但不是剩余的全部 例：There are lots of people in the park. Some are walking and others are climbing the hill. l some the others意为“一些，其余的”，others指剩下的全 包含在内的，其余的人或事物 例：There are many children on the beach. Some can swim but the other
15、s cant.第四天2.find out意为“了解到，弄清，发现” 例：Read this passage, and find out the answer to this question. l find out，查明，找出，指通过观察、探索等努力才查明结果 l find 发现，找到，强调结果 l look for 寻找，强调动作 例：I lost my pen. I have looked for it everywhere，but I cant find it. Could you help me find out who has found it? l look after 照顾1.
16、win 意为“赢得、获胜”，及物动词，后面所接的宾语一般是 比赛、辩论或战斗等名词，win 也可做不及物动词 例：Who won the mans 400 meters race?We must win today. l beat 意为“击败，打败，胜过”，其后所接的宾语是参加比赛 的人、团体 例：li li beat jim and won the first prize.4.There is not any body in the room. there be 表示存在，意为“某地有某物”，be动词应与紧跟其后 的主语的单复数形式保持一致。主语是不可数名词或可数名词单 数时用is 或 was，主语是可数名词复数时用are或were。 l
