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1、#1#第一节 语法的性质 学习要点： 一、掌握语法的定义 二、了解语法的性质2#一、什么是语法？昨天我见面了老师和学生。这事我也以前不十分清楚。现在我也跟大家想一样了。语法是语言中词的构成变化规则和 组词成句规则的总和。词法句法3#二、语法的性质 （一）相对的稳固性女娲补天夸父逐日季氏将伐颛臾 （二）民族性年轻的朋友 白色的房子看小说 打电话汉语：修饰成分+中心语 壮语: 中心语+修饰成分汉语：动词+宾语 景颇语 哈尼语 宾语+动词 彝语 4#（三）高度的抽象性我看书。 他们打篮球。I am reading a book.They are playing basketball.5#（四）具有强
2、大的递归性小李去过昆明。小王知道小李去过昆明。小张认为小王知道小李去过昆明。我觉得小张小张认为小王知道小李去过 昆明。6#第二节 语法形式和语法意义 学习要点：一、了解语法形式和语法意义的定义二、掌握语法形式有哪些主要手段。三、掌握语法意义中常见的几种语法范畴 。7#This is a book. These are books.一、语法形式和语法意义的定义I saw you. You saw me.I work in a company. I worked in a company.甜西瓜 西瓜甜我和妈妈 我的妈妈语语法形式就是能体现语现语 法意义义的形式。 语语法意义义就是语语法形式所体现
3、现的意义义 。8#二、语法手段：相同语法形式的归类（一）词法手段（综合性语法手段）：通过词 的变化来表现语法意义的形式。 1、词形变化a、附加：在词的前面、中间或后头加上词缀 。tree-trees work-working Marys house 9#b、内部屈折：在词的内部发生语音的 交替变化mouse/mice foot/feet get/got sing/sangbuild/built send/sent10#C、异根：换用不同的词根构成意义相同 的词go/wentbe/am/is/are/was/wereshe/her we/usgood/better/best little/les
4、s/lestd、零形式：相对于词形变化的词的原形形 式book/bookswork/worked/working11#2、词的轻重音：通过词的某个部分重读或轻 读而产生一定语法意义的形式。record（动动）/record （名）import（名）/import（动动）东东西（词组词组 ）/东东西（词词）精神（名）/精神（形）12#3、词的重叠：通过词或词中某个语素重复使用而 产生一定语法意义的形式。人人、天天、件件 “逐个 、遍指”看看、研究研究、帮帮忙 “短时、尝试”清清楚楚、雪白雪白 “程度增加”13#（二）句法手段（分析性语法手段）：通过结构 的变化来表现语法意义的形式。 （1）虚词a
5、、辅助词：多多少少与另一个词的变化还有 些关系的虚词。I have worked.I will work in a company.助动词：have、shall、will、would冠词：a、the（无定/有定）14#b、功能词：与另一个词没有必然联系的虚 词。介词：in、with、在、用连词：and、和、的、得、因为、所以语气词：呢、吗、吧15#（2）语类选择：通过选择句法结构中可以 组合的词类或词组的类来表示一定语法意 义的形式。 a、从词对结构的要求上说是看什么类的词 能进入某个位置。太阳、苹果、水 b、从结构对词的要求上说是看哪些词类的 组合能够成立。（名动主谓结构，动名动 宾结构，副
6、名则不能成立）16#（3）语序：通过句法结构中词语的位 置顺序来表示一定语法意义的形式。他打我 我打他意义重大 重大意义17#（4）语调：通过整个句子的音高、音重、 停顿等来表示一定语法意义的形式。他不去你不去。我也不去。你不去，我也不去。18#练习 He is a student./ They are students. He hit the dog./ The dog bite him. She is a waiter? No,she is a waiterss. I write./ I am writing./ I have written. 学习文件/ 文件学习 小明和弟弟/小明的弟弟
7、19#语法意义（三）分类1、词法范畴（属性范畴）：主要由词的 变化形式表示的语法意义。（1）体词属性范畴：主要指由名词的词 形变化形式表示的意义a、性：在某些语言中表示人或事物有 关性属的一组特征 。（阳性、中性、阴性 ）b、 数：表示事物数量的一组特征。（ 单数和复数）20#c、格：表示的名词与其它词的语法结构关系的一组 特征。I/me we/us she/her-s the moons lightd、有定和无定：表示名词指称性质的一组特征 。a book（无定） the book（有定）名动 客人来了 （有定）动名 来了客人 （无定）21#（2）谓词属性范畴：主要指由动词的词形变 化形式表
8、示的意义。a、时：表示动词所反映的动作发生的时间 和说话的时间的关系的一组特征。（现在 时/过去时/将来时）He works.He worked. 22#b、体：表示动词所反映的动作行为进行的状 况的一组特征。（进行体/完成体）进行体：be +v-ingHe is working.完成体：have/has +v-edHe has worked.23#、态：表示动词与主语名词之间的施受关系 的一组特征 。（主动态/被动态）The dog bit the cat.The cat was bitten by the dog.24#d、人称：表示动词与主语名词之间一致关系 的一组特征。（第一人称/第二人称/第三人 称）I am a student.he is a student.You are a student.He plays football every Sunday.25#2、句法范畴（类别和关系范畴）：由结构的 变化形式表示的语法意义。 （1）类别范畴：由语类和语类选择形式表示 的语法意义。（名、动、形） （2）关系范畴：通过虚词和语序表示语法结 构关系的语法意义。 （学生家长/停止说话）26
