高考语文写作专题课件写出文采

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1、 写出文采高考作文评分标准“发展等级”中有一条叫“有文采”。这里的“文采”指的是语言运用得好。它要求考生具有较高的语言驾驭能力，写作语言有一定的文学性，即准确、 流畅、鲜明、生动，能给人以美感和享受。它包括词语生 动、句式灵活、善用修辞手法，文句有节奏感、有意蕴等 几个方面。一、用词贴切 用词贴切，就是要求从几个可用的词语中，选最恰当、 最准确、最生动的那一个，把所要表达的意思恰如其分 地表达出来。 （一）积累词语词语是语言表达的基本单位，掌握的词语越多，使用时选择的余地就越大，就越有可能挑选出最恰当的词语，准确、简洁、生动地表现事物的特征，细致入微地表达复杂的思想感情。这就要求我们平时多积累

2、词语，充实自己的词语仓库。（二）锤炼词语考场文章用词精当，讲究“炼字”，不仅能准确地表意，准确地勾勒出事物的特点，更能使语言简明精炼，含蓄隽永，达到言有尽而意无穷的诗意效果。如“人生是忙碌交织的，需要让心灵翱翔于天空，接受和风细雨的洗礼；需要让心灵驰骋于大漠，接受黄沙漫天的洗礼；需要让心灵游弋于海洋，接受雪白浪花的洗礼”这是一段摘自考场优秀作文风筝不断线中的文字，其中“翱翔”“驰骋”“游弋”等动词准确地表达了心灵的自由，形象生动，极富语言张力。二、善用修辞修辞，即修饰语言辞藻，是指为了准确、鲜明、生动地写景、状物、表情、达意，对语言及文字所进行的调整、加工和修饰润色活动。有人称修辞为“魔杖”，

3、说它点到哪里，哪里就亮堂起来。（一）妙用排比，增强文章艺术感染力排比，就是把三个或三个以上结构相似、意义相关、语气一致的词组或句子排列在一起，其特点是结构整齐、语言协调。用于说理，周密严谨；用于论证，气势磅礴；用于列举，言简意赅；用于描写，形象生动；用于抒情，情深意浓。运用排比，能使文章获得充沛畅达的气势，增强语言的节奏感、旋律美，给人留下鲜明的印象。排比可以各式各样，有句子的排比，还有段落的排比，可灵活运用，以避免单调重复。（二）善用比喻，使语言鲜明、生动、形象运用比喻修辞可化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，使语言生动形象，使美好的景象具体可感，呼之欲出。例如：“生活是

4、一袭华丽的长袍，而语文便是这华丽长袍上的一颗水晶，远观，美得那样纯粹。等你亲身感受，才知道，轻轻触碰，它便会破裂，洒落一地遗憾。”（2007年江西卷满分作文语文，想说爱你不容易）这一段话运用比喻把学习语文时的困惑、疑虑，描绘得真切、形象、生动、感人。（三）运用拟人，使语言清新、活泼、灵动把人以外的物当做人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这叫做拟人。运用拟人，不仅使描写的事物富有情趣，而且能鲜明地表达出作者的情感。如朱自清的绿：“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们。”拟人手法的运用突出了梅雨潭绿的奇异可爱，用语新奇，给人丰富的想象空间。（四）引用诗词、名言，提高作文的文化蕴涵灿若群星的古诗词是我们传统

5、文化的瑰宝，“文”有诗书气自华，引诗词入文不仅可以使语言大放异彩，而且也显示了考生深厚的文学功底。例如满分作文幸福是什么中的一段文字：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵婵娟”的祝福，是“常记记溪亭日暮，沉醉不知归归路”的回忆忆；幸福更是“衣带渐宽终带渐宽终 不悔，为为伊消得人憔悴”的追求这些句子不仅诠释了幸福的含义，还展示了考生阅读的广度。巧妙引用诗句使文章充满诗意和文采，展示出经典之美。恰当地引用一些闪着智慧光彩、蕴涵丰富的思想内涵的名言警句能使文章言简意丰，哲理斐然。巧妙地引用名言、警句也是使作文语言富有文采的重要诀窍之

6、一。【范文一】 站在黄花岗陵园的门口 2009年湖北卷高考满分作文清宣统三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），广州起义爆发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其 门，百感并至，赋诗一首，诗曰： 赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。 国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？ 皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。 五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。 圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。

7、 水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。 春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。 大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。 新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。 宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。 辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步，八千里外吊民残。 空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。 四万万人齐下泪，天涯何处是神州？ 民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。 可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。 檀香山上聚义士，兴中会中复青天。 烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。 枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。 和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见。 今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。 碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲。 只因烈士血如海，才使日

8、月换新天。 英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间。百兆国子怀先辈，万里江山动后人。召公甘为社稷死，感君总能多奉献。提携玉泉为国死，何得英名在人间。悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。人生百年能几何，荒草斜阳土坯间。白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。义军已覆化碧土，留得精神载史书。黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。无量头颅无量血，可怜换得假共和。皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。愁看长江东逝去，却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。沧桑浮沉忆浮

9、生，吾辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。至今天下传英名，不使君没蔓草间。今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。后记 今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶？然吾平生只至黄花岗，愧矣。今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之透香中华乎？【点评】这是一篇奇文。该文采用了文言加诗歌的形式，其古典文学功底令人叹服，语言文采令人称奇。由此看来，我们没有理由学不好语言！当然，文章采用历史题材，表

10、达敬仰、向上的情感，内容也堪称一流，值得思考玩味。【范文二】弦音漾处羽扇摇2009年陕西卷高考满分作文那是珠迸于玉盘，露泣于香兰，凤鸣于东山，龙啸于天穹。时疾时缓，时扬时抑，时为流水潺湲，时为泰峰崩裂，他手一拂，弦一动，曲曲心律便已洒遍竹篁，竹帘微挑，清风徐入，他双目微瞑，只付心事于瑶琴。帘外，正有三人跪坐，一人长鬓凤目，一人髭须半白，皆有不耐之色。唯有正中一人，恭敬不失傲骨，谦和不逊风雅。弦音漫漫，满室萦人。“大哥，此人可能拉百石强弓，射靶于六百步外？”翼德怒问，刘备摇头。“大哥，此人可能持千斤刀戟，冲杀于百万军中？”云长奋起，刘备摆手。“大哥，那你何必在此苦求。他的架子也太大了，且待我一根

11、麻绳缚来与你。”翼德转身欲出，云长疾步相随。“慢！”刘备大喝：“三弟不可鲁莽！”香火微明，弦丝慢转，时有鸟雀啁啾，往来轩外。诸葛昂首，依旧阖目，只唇边隐有笑意。苔痕上阶，草色入帘，张飞怒气而立，关羽不满侧首。玄德一叹，坐相愈恭。“若论弓拉百石，箭无虚发，执戟万斤，冲于严阵，谁又能较吕奉先一二？然纵横不过数载，祸患已有万端，白门楼上，英雄气短，如今安在？方天画戟不知谁手，赤兔宝马另载新主，能有谁顾忌百万军中，当年哪一骑当先？”关羽沉吟不语，翼德面有愧色。“那大哥是重智而轻勇了？”“非也！”刘备哂之：“天塑雄才，有文士，有武师，能文则潜心书海丰盈谋略；能武则醉于剑舞精进射骑。天下英王，不过择文武而

12、用，即可位重九鼎。”弦音忽急，动于雷霆，人皆屏息。声愈促，弦愈急，霎时戛然，满室静寂。“先生好曲！”刘备击节而叹。诸葛转身而出，手捧瑶琴：“使君高才,亮受教颇多。若论武斗，使君二弟已为良将，亮愿填补文才，竭尽愚智，以报使君知遇之恩。”旋即长拜。刘备忙前趋相扶。诸葛抬眸笑望关张：“将军，可知琴曲之道？若六弦齐长则弦一律，无调。只有六弦各具长短，长为长，短为短，方能蕴声制律，并创长短参差之声。亮与将军各有所长，各有所短，愿各避其短，扬其长。如此笙琴长短相备，则可高可低，可伸可聚，纵横天下，莫能及也。”关张相视，释然一笑，刘备拊掌，众皆欣然。卧龙居内，弦音再漾，羽扇轻摇【点评】这篇满分作文较之于其余

13、更是当之无愧！用词之准确，用语之精炼，表达之到位，文采之丰富，实属罕见！开篇生动形象的描绘，使人如入仙境，使孔明仙风道骨。接下来写刘、关、张三人言行，更是惟妙惟肖。翼德先是“怒问”，后“怒气而立”，末了“释然一笑”；云长先是“奋起”，后又“侧首”，最后与翼德亦然。写刘备亦是下语准确。总之，语言功底是这篇文章最大的亮点！【新题展示】阅读下面的文字，按要求作文。一位中国留学生刚到澳洲时，好不容易找了一份工作，然而招聘主管问他：“你有车吗？你会开车吗？这份工作没车是不行的。”为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答：“有，会。”“四天后你开车来上班”，主管说。四天后开车上班，这位中国留学生做到

14、了。他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习，第三天歪歪斜斜开着车上了路，第四天竟开着车去公司报到了。今天，他已是“澳洲电讯”的业务主管。根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的议论文，书写工整，严禁虚构。【写作指导】本次材料作文训练，材料通俗，立意宽泛，可以充分发挥学生的写作特长。首先要正确审题，确定材料主题。这位中国留学生之所以能在四天内学会开车，开着自己的车前去公司报到，是因为“好不容易找了一份工作”，换句话说，就是有了找到工作的压力。有了压力，便有了动力，有了克服困难的勇气,才能发掘人生的潜能，创造生命的奇迹。由此可以立意为“有压力便有动力”“压力创造奇迹”。从

15、材料的主题出发确定立意，一般来说，是材料作文立意的较好方法。当然，还可以从不同的角度去理解材料，只要和材料的内容相符，便可以看做立意正确。下面试着从几个方面加以分析。（1）挑战自我。人生最大的敌人不是别人，而是自己。人只有敢于拼搏，战胜自我的缺陷与不足，才能打败外在的敌人。中国留学生面对困境，敢于向自我挑 战，才取得了最后的成功，成为“澳洲电讯”的业务主管。（2）把握机遇。当今世界，竞争激烈，很多机会稍纵即逝。因此，机遇面前要好好把握，要有非凡的勇气与坚定的信心，为自己的成功创造有利的条件。（3）绝境也能创造奇迹。常言道：“置之死地而后生 。”人的潜能是无限的，不给自己留后路，便能挖掘自 己的

16、最大潜能。项羽“破釜沉舟”便是很好的一例，材料中的留学生就是自己被逼到绝境才奋发而为、取得成功 的。（4）相信自己。方向对头，还得有自信，自信是通往成功大道的必由之路；有了自信，离成功也就近了一 半。这位留学生正是凭着高度的自信，才做出了干脆的 回答“有，会”，最后应聘成功。当然，自信还应正确估价自己的实力，并付出艰苦的努力才能取得成功。写作中可选取自己较有把握的立意角度，注意做到结构严谨，论证深刻有力，语言有文采，写出具有特色的 文章来。【佳作欣赏一】敢拼才会赢朱元璋崛起草莽，扔掉讨饭碗，舍身于金戈铁马 ，拼出一片大明江山；海伦凯勒面对黑暗与无声的世界，她没有倒下，凭着顽强的毅力和超乎常人百倍的努 力成为闪耀文坛的巨星；随后走来的张海迪、邰丽华， 都以她们刚毅果敢的英姿见证了历史的承诺：敢拼才会 赢！困难当头，你没法退缩，惟一的选择就是勇敢面对，坚定果决地拼一把，用努力换取成功，闯过来的人 都会说：“相信自己，没有什么不可能！”曾有一个中国留学生在四天之内学会开车车，并且开着借钱买来的二手车，如约到