初一语文《闻一多先生的说和做》课件

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1、知遇相惜知遇相惜 亦师亦友亦师亦友1930年，国立青岛大学入学考试成绩发 布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只 写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着 幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无 底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取 。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主 考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先 生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青 年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果 不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望， 很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933 年出版了轰动一时的诗集烙印。 这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。臧克家于臧克家于19301930年起在青岛大学学习期间，

2、是闻一多先年起在青岛大学学习期间，是闻一多先 生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师 请教；闻一多也很赏识臧克家，请教；闻一多也很赏识臧克家，19321932年回清华任教后写年回清华任教后写 信给臧克家说：信给臧克家说：“ “得一知己，可以无憾，在青岛得到你一得一知己，可以无憾，在青岛得到你一 个人已经够了。个人已经够了。” ”可见相知之深。可见相知之深。19331933年臧克家准备出版年臧克家准备出版 诗集诗集烙印烙印，因当时名不见经传，书店不愿出版他的，因当时名不见经传，书店不愿出版他的 诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行诗集

3、。闻一多联络王统照等人，替他出资发行烙印烙印 ，又在大型杂志上撰文介绍。，又在大型杂志上撰文介绍。4040年代，两人多有书信往年代，两人多有书信往 来，如课文中提到的来，如课文中提到的“ “他在给我的信上说他在给我的信上说”，这是闻，这是闻 一多在接到臧克家赞扬他的信后，于一多在接到臧克家赞扬他的信后，于19441944年年9 9月月1111日写的日写的 回信；课文中提到的回信；课文中提到的“ “19441944年年1010月月1212日日” ”那封信，是答复那封信，是答复 臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧 克家撰写克家撰写我的先

4、生闻一多我的先生闻一多以示悼念。以示悼念。知遇相惜知遇相惜 亦师亦友亦师亦友你可知“macau”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。啊，三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲，母亲！ 七子之歌七子之歌闻一多闻一多闻一多先生简介闻一多先生简介闻一多闻一多(18991946)(18991946)，本名，本名家骅，著名家骅，著名诗人、学者、爱国民诗人、学者、爱国民主战士主战士。18991899年生于湖北省浠水年生于湖北省浠水一个一个“ “世家望族，书香门第世家望族，书香门第” ”。五四。五四运动时在北京清华大学读

5、书时即运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。参加学生运动。19221922年赴美国芝加哥美术学院年赴美国芝加哥美术学院 学习，后来研究文学。学习，后来研究文学。19251925年年5 5月回国后，历月回国后，历 任青岛大学、清华大学教授。任青岛大学、清华大学教授。 19371937年抗战开始年抗战开始 ，他在昆明西南联大任教。，他在昆明西南联大任教。19431943年后年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，因目睹蒋介石反动政府的腐败 ，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的 斗争。斗争。19451945年年7 7 月月1515日被特务暗杀。日被特务暗杀。

6、青岛闻一多像青岛闻一多像清华大学校园内闻一多像清华大学校园内闻一多像云南大学的闻一多塑像云南大学的闻一多塑像毛泽东赞扬闻一多：毛泽东赞扬闻一多：闻一多拍案而起，横闻一多拍案而起，横 眉怒对国民党的手枪，宁眉怒对国民党的手枪，宁 可倒下去，不愿屈服。可倒下去，不愿屈服。别了，司徒雷登别了，司徒雷登 集诗人、学者、民主战士集诗人、学者、民主战士 “ “三重人格三重人格” ”于一身于一身诗人诗人 新诗集红烛红烛 死水死水是 现代诗坛经典 之作。 1925年 3月在美国留 学期间创作了 组诗七子之七子之 歌歌，表达了 深挚的爱国之 情。学者学者 1932年到清华任教后 ，开始全力专攻古典 文学。学术著

7、作有 神话与诗神话与诗唐诗杂唐诗杂 论论楚辞校补楚辞校补 古典新义古典新义等。他对 周易周易诗经诗经 庄子庄子楚辞楚辞四大 古籍的整理研究（后 汇成“新义”），被郭 沫若称为：前无古人前无古人 ，后无来者，后无来者。民主战士民主战士 他一身正气，抗 战蓄髯八年。 1943年以后，面 对国民党统治的 日益腐朽，拍案 而起，走出书斋 ，投身到反对独 裁、争取民主的 革命洪流中去。 1946年7月15日, 在昆明被国民党 特务刺杀身亡。闻一多臧克家简介臧克家简介臧克家臧克家(1905-2004)(1905-2004)，诗人，从，诗人，从 小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民

8、歌。歌。19321932年开始写新诗，以一篇年开始写新诗，以一篇 老马老马成名，成名，19331933年出版了第一部年出版了第一部 诗集诗集烙印烙印，这是他最具影响的，这是他最具影响的 作品。此后，他陆续出版的诗集，作品。此后，他陆续出版的诗集， 长诗有长诗有罪恶的黑手罪恶的黑手自己的写自己的写 照照泥土的歌泥土的歌宝贝儿宝贝儿生生 命的零度命的零度等十多部。等十多部。我们学过了他的诗作我们学过了他的诗作有的人有的人。臧克家臧克家朱自清朱自清：从臧克家开始，我们才有了有血有：从臧克家开始，我们才有了有血有 肉的以农村为题材的诗。肉的以农村为题材的诗。 茅盾茅盾: : 臧克家是当时青年诗人臧克家

9、是当时青年诗人“ “最优秀中间的最优秀中间的 一个一个” ”。从“农民诗人”，走到“诗坛泰斗”。2000年1月 获首届“中国诗人奖终生成就奖”。 2003年 获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。地壳 校补 赫然函寄 漂白 衰微 卓越 深宵 钻探锲而不舍 兀兀穷年 警报迭起 潜心贯注 迥乎不同 慷慨淋漓 气冲斗牛 无暇顾及 目不窥园 仰之弥高 炯炯目光 沥尽心血wjiojingjingpioxixio读一读读一读qiomhnduqinzhu qizunlhkudishuikiki基础达标基础达标 漂漂白白 校校补补 赫赫然然 何何妨妨 目不目不窥窥园园 锲锲而不舍而不舍 兀兀兀兀穷年穷年

10、 沥沥尽心血尽心血 群蚁排群蚁排衙衙 迥迥乎不同乎不同 气冲气冲斗斗牛牛 地地壳壳 诗兴不作诗兴不作：作，起。作，起。诗兴不作，不是不诗兴不作，不是不 作诗，而是写诗的兴致不起、不发。作诗，而是写诗的兴致不起、不发。 仰之弥高，钻之弥坚：仰之弥高，钻之弥坚：出自论语出自论语 子子 罕，是颜渊赞美孔子的话，意思是罕，是颜渊赞美孔子的话，意思是“ “ 老师之道，老师之道，越抬头看，越觉得高；越用越抬头看，越觉得高；越用 力钻研，越觉得深力钻研，越觉得深” ”。弥，更加。弥，更加。 目不窥园：目不窥园：出自出自汉书汉书 董仲舒传董仲舒传窥窥 ，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不从小孔或缝隙里偷偷地看。

11、眼睛从不 暗中看一看家里的园圃，即专心致志暗中看一看家里的园圃，即专心致志 兀兀穷年兀兀穷年：出自韩愈出自韩愈进学解进学解辛辛苦辛辛苦 苦的一年到头这样做苦的一年到头这样做, ,兀兀兀兀, ,劳苦的样子劳苦的样子 。穷年。穷年, ,终年终年, , 一年一年到到 头头 piojio h fng ku qi wl y jing duqio沥尽心血：沥尽心血：用尽心思和力量。用尽心思和力量。 潜心贯注：潜心贯注：用心专而深，全部精力用心专而深，全部精力 都放在上面。都放在上面。 心会神凝：心会神凝：心思精神完全聚合集中心思精神完全聚合集中 起来。起来。 迥乎不同：迥乎不同：很不一样。很不一样。 一反

12、既往：一反既往：完全与过去的情况不同完全与过去的情况不同 。 慷慨淋漓：慷慨淋漓：充满激情，痛快顺畅。充满激情，痛快顺畅。气冲斗牛：气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲形容气势之盛可以直冲 云霄。斗牛，星宿名。泛指天空。云霄。斗牛，星宿名。泛指天空。初读课文1.1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的文章从哪两个方面来写闻一多先生的 说和做的？说和做的？从学者的方面和革命家的方面来写的。从学者的方面和革命家的方面来写的。 2.2.综合这两个方面来看，闻一多先生是综合这两个方面来看，闻一多先生是 一个一个怎样怎样的人？的人？ 闻一多先生有着严谨刻苦的治学态度、无私无畏的闻一多先生有着严谨刻苦的治学态度、无

13、私无畏的 斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚 人格，是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言人格，是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言 行一致的民主战士。行一致的民主战士。 3.3.由此来看，文章可分为几个部分？每个部由此来看，文章可分为几个部分？每个部 分是怎样衔接起来的？有何作用？分是怎样衔接起来的？有何作用？课文结构分析课文结构分析闻一多先生的说和做学者（1-7 ）为探索救国道路,潜心学术 ，取得累累硕果民主战士（8-18）投身民主运动，不畏敌人 ，视死如归，体现出民主 战士的大勇两部分之间用了七、八、九三个段落 过渡。第七段承接上文

14、小结，第八、 九段开启下文。这样连缀紧密，脉络 清楚，过渡自然，把两个方面的情况 简明地并列提出，给读者以深刻印象.过 渡1.1.作为学者的闻一多他是怎样说作为学者的闻一多他是怎样说 的？的？怎样怎样做的？做的？2.2.作为学者的闻一多有哪些主要成作为学者的闻一多有哪些主要成 就？就？3.作者选取的这三件事，选择的角 度是什么？详略安排有什么不同？1.1.作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样 做的？做的？人家是说了再做，我是做了再说。人家是说了再做，我是做了再说。” ”“ “人家说了也不一定做，我是做了也不人家说了也不一定做，我是做了也不 一定说。一定说。做了再说，做了不说做了再说，做了不说。2.2.作为学者的闻一多有哪些主要成作为学者的闻一多有哪些主要成 就？就？ 三部著作：三部著作： 唐诗杂论唐诗杂论 楚辞校补楚辞校补 古典新义古典新义3.作者选取的这三件事，选择 的角度是什么？详略安排有什 么不同？写作唐诗杂论是从“做”了再“ 说”这个角度选材的；其它两个事 例是从“做”了也不一定“说”角度选 材的。其中第一件事详写，后两件 事略写。 4.4.课文记叙了作为课文记叙了作为革命者革命者的闻一多的哪的闻一多的哪 三件事三件事？他是怎样说的？怎样做的？他是怎样说的？怎样做的？ 起稿政治传单起稿政治传单 群众大会演说群众大会演说