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1、计算机科学与工程学院试讲教案（30分钟 ）学号：2009141129姓名：李正文指导教师：徐坚3.组合逻辑电路 教学目标： 掌握组合逻辑电路的分析方法； 根据组合逻辑电路的知识设计组合逻辑电路。 重难点： 根据逻辑图写出逻辑函数，根据逻辑函数画出 逻辑图及逻辑函数的化简； 对逻辑函数的化简和列出真值表。 对真值表的功能总结3.1组合逻辑电路分析 目的：已知一个逻辑电路，找出其输入与输出之间的逻 辑关系，从而了解电路的逻辑功能。进一步地，还可以评价 其设计方案的优劣，改进和完善电路的结构； 3.1.1 基本分析方法 分析步骤： 1.根据给定的逻辑图，逐级写出输出端的逻辑函数； 2.如有必要，对逻
2、辑函数进行化简； 3.列真值表； 4.根据真值表，总结逻辑功能； 5.如有必要，对逻辑电路进行改进。 组合逻辑电路的分析方法 逻辑图逻辑表 达式1 1 最简与或 表达式化简2 2 从输入到输出 逐级写出最简与或 表达式3 真值表3 4 电路的逻 辑功能当输入A、B 、C中有2个 或3个为1时， 输出Y为1， 否则输出Y为 0。所以这个 电路实际上是 一种3人表决 用的组合电路 ：只要有2票 或3票同意， 表决就通过。4 3.2组合逻辑电设计 目的：根据给出的组合逻辑设计要求，设计出一个能够 满足要求的组合逻辑电路。 3.2.1 基本设计方法 设计步骤： 1.分析设计要求，找出输入和输出，并进行
3、逻辑定义； 2.根据给定的条件及逻辑定义，列真值表； 3.由真值表写出逻辑函数表达式； 4.逻辑函数化简（如有必要）； 5.进行函数转换（如有需要）； 6.画逻辑图。 真值表电路功 能描述例例：设计一个楼上、楼下开关的控制逻辑电路 来控制楼梯上的路灯，使之在上楼前，用楼下 开关打开电灯，上楼后，用楼上开关关灭电灯 ；或者在下楼前，用楼上开关打开电灯，下楼 后，用楼下开关关灭电灯。设楼上开关为A，楼下开关为B，灯泡为Y。并 设A、B闭合时为1，断开时为0；灯亮时Y为1， 灯灭时Y为0。根据逻辑要求列出真值表。1 穷举法1 2 逻辑表达式最简与或 表达式化简3 2 已为最简与 或表达式4 逻辑电路图用异或 门实现作业：作业：用与非门设计一个举重裁判表决电路 。设举重比赛有3个裁判，一个主裁判和两 个副裁判。杠铃完全举上的裁决由每一个裁 判按一下自己面前的按钮来确定。只有当两 个或两个以上裁判判明成功，并且其中有一 个为主裁判时，表明成功的灯才亮。谢谢您的支持
