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1、计算机科学与工程学院试讲教案(30分钟 )学号:2009141129姓名:李正文指导教师:徐坚3.组合逻辑电路 教学目标: 掌握组合逻辑电路的分析方法; 根据组合逻辑电路的知识设计组合逻辑电路。 重难点: 根据逻辑图写出逻辑函数,根据逻辑函数画出 逻辑图及逻辑函数的化简; 对逻辑函数的化简和列出真值表。 对真值表的功能总结3.1组合逻辑电路分析 目的:已知一个逻辑电路,找出其输入与输出之间的逻 辑关系,从而了解电路的逻辑功能。进一步地,还可以评价 其设计方案的优劣,改进和完善电路的结构; 3.1.1 基本分析方法 分析步骤: 1.根据给定的逻辑图,逐级写出输出端的逻辑函数; 2.如有必要,对逻
2、辑函数进行化简; 3.列真值表; 4.根据真值表,总结逻辑功能; 5.如有必要,对逻辑电路进行改进。 组合逻辑电路的分析方法 逻辑图逻辑表 达式1 1 最简与或 表达式化简2 2 从输入到输出 逐级写出最简与或 表达式3 真值表3 4 电路的逻 辑功能当输入A、B 、C中有2个 或3个为1时, 输出Y为1, 否则输出Y为 0。所以这个 电路实际上是 一种3人表决 用的组合电路 :只要有2票 或3票同意, 表决就通过。4 3.2组合逻辑电设计 目的:根据给出的组合逻辑设计要求,设计出一个能够 满足要求的组合逻辑电路。 3.2.1 基本设计方法 设计步骤: 1.分析设计要求,找出输入和输出,并进行
3、逻辑定义; 2.根据给定的条件及逻辑定义,列真值表; 3.由真值表写出逻辑函数表达式; 4.逻辑函数化简(如有必要); 5.进行函数转换(如有需要); 6.画逻辑图。 真值表电路功 能描述例例:设计一个楼上、楼下开关的控制逻辑电路 来控制楼梯上的路灯,使之在上楼前,用楼下 开关打开电灯,上楼后,用楼上开关关灭电灯 ;或者在下楼前,用楼上开关打开电灯,下楼 后,用楼下开关关灭电灯。设楼上开关为A,楼下开关为B,灯泡为Y。并 设A、B闭合时为1,断开时为0;灯亮时Y为1, 灯灭时Y为0。根据逻辑要求列出真值表。1 穷举法1 2 逻辑表达式最简与或 表达式化简3 2 已为最简与 或表达式4 逻辑电路图用异或 门实现作业:作业:用与非门设计一个举重裁判表决电路 。设举重比赛有3个裁判,一个主裁判和两 个副裁判。杠铃完全举上的裁决由每一个裁 判按一下自己面前的按钮来确定。只有当两 个或两个以上裁判判明成功,并且其中有一 个为主裁判时,表明成功的灯才亮。谢谢您的支持