于永正写字教学之我见基础教学

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1、江苏省徐州市鼓楼区教研室于永正1苍松优选非人磨墨墨磨人。非人磨墨墨磨人。苏轼苏轼字,心画也。字,心画也。西汉西汉. .杨雄杨雄手是文字信息手是文字信息进入儿童大入儿童大脑的入口,是学的入口,是学习的有力工具,的有力工具,要十分重要十分重视书写。写。美美. .马丁马丁 郭沫若说:郭沫若说:“培养中小学生写好字,不一定要人人成培养中小学生写好字,不一定要人人成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认。这样养成习惯有好处,易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,独行专

2、断,是容志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,独行专断,是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”一、小学生一定要写好字一、小学生一定要写好字1 1、学写字就是学做人学写字就是学做人2苍松优选 2、字是人的第二张脸,是人的一张名片以“字”取人种种.日本企业招工看字.外企招聘驾驶员看字 .徐州卷烟厂招工看字.考试也看字3苍松优选5、经常开展写字比赛1、遵循写字规律 描红,仿影,临帖 天天描红、仿影、临帖 认真使用好苏教版教材2、把写字排入课表3、语文课挤出时间写字4、把写字列入考试4苍松优选左耳旁怎么写?走之儿怎么写?楷书、行书、草书的走之儿各怎么写?反文

3、怎么写?危字头怎么写?1、打铁还得自身硬,老师要懂点书法。5苍松优选2、备课备写字(1)认真读帖,读懂每个要写的字的笔顺、结构、每一笔的起笔、收笔处,哪一笔是主笔等等。(2)照字帖练字 老师练好了字,才能取得指导写字的发言权,才能知道学生的字好在哪里,问题在哪里。6苍松优选妻妻家家风风幽幽纷纷春春3、激发兴趣,让学生喜欢书法 (1)讲学生不知道的,教学生不会的。 要教出“恍然大悟”来。7苍松优选班班教教边边陈陈都都状状8苍松优选家 宗 安 室 左 右9苍松优选(2)让学生多得红圈,给她多戴高帽,让字不断“上墙” 高帽戴得多了,自有兴趣(3)及时发现问题,指出问题 老师的批评切中要害,学生一旦纠正了,写好了,自能产生兴趣 马 献 武 或 式(4)老师的示范会激发学生写字的兴趣10苍松优选(5)引导学生认识集中字帖,了解古今书法家的写字风格,学会欣赏书法对培养兴趣也有极大作用。11苍松优选12苍松优选13苍松优选14苍松优选15苍松优选16苍松优选17苍松优选18苍松优选19苍松优选20苍松优选21苍松优选22苍松优选23苍松优选24苍松优选教育部终于发现学生的书写问题了,终于下决心抓书法教育了。让我们为每一个学生拥有第二张漂亮的脸庞而努力。25苍松优选26苍松优选

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