《2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》3-13柳永词二首》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》3-13柳永词二首（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇哲思短章用赞美“教训”你在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。每个族人都必须
2、将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是“尽管你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你，关心你，接纳你。既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信：你一定具备改过向善的信心与能力。 温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇修身名句赏读：一个国家只崇尚农业(囿于小农经济)就必然守旧、不开化；如果一个国家提倡工业(重
3、视现代化科学技术)，就会天天创新，天天增加智慧。 立德、立功、立言、立节节，谓谓之四不朽。魏源集赏读：(一个人一生中应该)树立德行，立下功劳，说出名言，树立高洁的节操。这就叫做四项不朽的事。国尚农农，则则守旧日愚；国尚工，则则日新日智。康有为为温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇 须须是表里皆实实，无毫虚伪伪，然后有以为进为进 德之地，德方日新矣。朱子语类语类 赏读：(一个人)必须里面(心中)和外面(形象)都实实在在，没有丝毫虚伪，然后才能有不断培养自己良好道德的基础，自己的道德水平才能天天提高。 处处事之要：正其谊谊不谋谋其利，明其道不计计其功。朱子大全赏读：处理事
4、情的要点是：端正正确的主张，不谋私利；阐明其中的道理，而不要多想什么功勋。 温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇知识卡片1作家作品温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇柳永(约约987年约约1053年)，北宋婉约约派最具代表性的人物。字耆卿，汉汉族，崇安(今福建武夷山)人。原名三变变，字景庄。后改名永，排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进进士，官至屯田员员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词词柳三变变”，以毕毕生精力作词词，并以“白衣卿相”自诩诩。其词词多描绘绘城市风风光和歌妓生活，尤长长于抒写羁羁旅行役之情。创创作慢词词独多。铺铺叙刻画，情景交融，
5、语语言通俗，音律谐谐婉，在当时时流传传很广，对对宋词词的发发展有一定影响。作品仅仅乐乐章集一卷流传传至今。代表作有雨霖铃铃八声甘州凤凤栖梧蝶恋花等。温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇2写作背景蝶恋花：柳永出身于世代儒学仕宦之家，青年时代在汴京度过，生活放荡，是一位风流才子。他为人放荡不羁，仕途坎坷，一生抑郁不得志，多往来于秦楼楚馆之间，与教坊乐工歌妓相交，相传死后是由歌妓们集资为其营葬。其风流韵事、离情别意之举司空见惯，以此为题材写出了诸多旷世之作。本词即词人自己漫游江湖之中，触景生情，春愁难耐，相思骤生，为他的意中人而作，或为排遣心中抑郁而作，历史上并无明确结论。
6、温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇：这这首词词是柳永年轻时轻时 的作品。是他从家乡乡福建崇安赴开封应试应试 ，路过过杭州，拜谒谒世谊谊前辈辈两浙转转运使孙孙何时时的赠词赠词 。当时时，孙孙何徙两浙转转运使，礼贤贤下士，爱爱好词艺词艺 ，故柳永作词词相赠赠，以博得孙孙何的称扬扬和赞赞誉，可见见，柳永亦有升迁之意，仅仅是一生潦倒不得志而已。望海潮温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇这这是一首艺术艺术 感染力很强的词词。相传传后来金主完颜颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱钱塘的繁华华，从而加强了他侵吞南宋的野心。为为此，宋人谢驿还谢驿还
7、 写了一首诗诗：“莫过过杭州曲子讴讴，荷花十里桂三秋。哪知草木无情物，牵动长牵动长 江万里愁。”(罗罗大经经鹤鹤林玉露)说说金主完颜颜亮因受一首词词的影响而萌发发南侵之心，原不可信，但是，这这一传说传说 却可以印证这证这 首词词的艺术艺术 感染力是很强的。温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇3审美视窗白衣卿相柳三变柳永一个羁旅天涯的浪子，一个纯净彷徨的孩子，一个惊为天人的 才子，一个温柔缱绻的情人有才如此，有情若是，千年以来独有一个柳永。对杜甫的感情，是隔着千年的时光，仰望一座高山；柳永，你，却像是身边一个温暖的知己，伤心时可聚首狂饮，幸福时可将你忘记。而你，不惊亦无
8、惧。看着你逐渐地沉沦，面容憔悴，白衣落拓。寒水漫过青草，阳光照过山冈。那一刻，我知道你所有的骄傲，知道隐藏在那清瘦身躯里的淡定。清坚决绝，流深水静。温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇曲终人散后的落寞，你安静地写字。这些长短错落的字句穿过千年，静静照临人间，抚慰每一处疼痛的伤口，融化正在结冰的心灵。我们不能确定你出生的年月，甚至不知道你在哪天死去。记载王侯将相的史书里，找不到你的姓名。那又有什么关系，你自是白衣卿相。村头野老杂谈，月下歌伎吟唱，你的故事，会和你的心情，一样的长。温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇预习作业1字音识记zh n l
9、n qin qio cuc dqinj q yn qinsu 温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇2词语释义伫伫：久立；危楼：高楼 因离别别而伤伤心的样样子 拟拟：打算；_疏狂：生活放纵纵散漫，不受礼法约约束 强乐乐：勉强寻欢寻欢 作乐乐；还还：又 衣带渐宽带渐宽 ：意思是说说(因为为相思而使得)人越来越瘦了；消得：值值得 温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇地理形势势重要 形容楼阁阁高低不齐齐 霜雪：比喻喻浪花 _天堑堑：天然的壕沟。此处处指钱钱塘江的壮阔阔。堑堑，坑 山峰；清嘉：秀丽丽 高牙：高高飘扬飘扬 的军军前大旗，牙，牙旗。 因用象
10、牙装饰饰，故称 _画下来。将，助词词，无实义实义 温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇3名句背诵衣带渐宽终带渐宽终 不悔 三秋桂子 十里荷花草色烟光残照里 烟柳画桥桥 风风帘翠幕 云树绕树绕 堤沙 怒涛卷霜雪 羌管弄晴 菱歌泛夜 温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇结构图示温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇1蝶恋花这这是一首表现现刻骨相思相恋的情歌，表达了主人公为爱为爱 情勇于自我牺牺牲的精神。2望海潮这这首词词着力描写钱钱塘(杭州)的繁华华，展现现了一派物阜民康、和谐谐安定的社会风风貌，借以歌颂颂此地的地方长长官
11、治郡有方，政绩绩卓著。主旨归纳温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇重点突破古人作诗填词，很注意锤炼句子，所谓“一句之灵，能使全篇俱活”。请参阅“阅读向导(一)”，指出柳永蝶恋花的佳句，并作简要说明。提示 “一句之灵，能使全篇俱活”极言词眼之重要，透过它看全篇，有了它，全篇活，所谓点睛之笔，锦上添花。蝶恋花是柳永的千古名篇，篇中自然有千古绝唱：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这句话在前文叙事抒情的基础上直抒胸臆，画龙点睛般地揭示出主人公的精神境界，让读者所攒的所有“疑云”涣然冰释，使天窗大开，豁然开朗。主人公的满怀愁绪之所以挥之不去，正是因为他不仅不想摆脱这“春愁”的纠
12、温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇缠，甚至于“衣带渐宽终不悔”，心甘情愿为“春愁”所折磨，即使渐渐形容憔悴，瘦骨伶仃，也认为是值得的，也无怨无悔。可见“春愁”之重，但他痴心不改，矢志不渝，死心塌地，毫无悔意。至此，已经信誓旦旦了，却依然不肯把“春愁”的真正意义讲出来，直到最后一句才一语破的，原来是为她。为了她，他历尽磨难，经受相思的煎熬，憔悴不堪，甚至度日如年，痛不欲生，但还是两个字“不悔”！这两句正是因为锤炼之深，内容之丰，感情之真，感天动地，震撼人心，终成千古名句，妇孺皆知，被王国维称为“专作情语而绝妙者，求之古今人词中，曾不多见”(人间词话删稿)。温馨晨读篇自
13、主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇清刘熙载艺概词曲概：“词有点，有染。柳耆卿雨霖铃云：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。上二句点出离别冷落，今宵二句，乃就上二句意染之。点染之间不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。”这里说的是词的一个表现手法“点染”，它既有抽象的评点，也有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。柳永的望海潮就运用了点染的手法，请加以说明。温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇提示 望海潮中点染手法使用成功，炉火纯青，值得品味。如“东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”。上三句写
14、杭州繁华热闹的景象，宏伟气派。“烟柳”句即就上三句意染之：通过具体的描述让我们更直观更鲜明地想象到杭州城的大手笔，大都市的风采。雕梁画栋，装饰一新，房屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足，真乃“繁华”也。同样“有三秋桂子，十里荷花”也是对上句“重湖叠清嘉”的意染。上句写湖水盈澈，山峰连绵，清秀无比。下句写山上的桂子，湖中的荷花，自然是紧凑而鲜活的一笔。二者紧密相连，水乳相融，珠联璧合，可谓妙笔佳句。温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇古诗十九首行行重行行：“相去日已远，衣带日已缓。”柳永蝶恋花：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这种将别人的语句略作改动(或不改动)用
15、到自己作品中，是古代诗词中一种较常见的表现方法。请在学过的作品中，举出若干例子，并略加说明。提示 举例：杜甫兵车行中“车辚辚，马萧萧”，语出诗经秦风东邻：“有车邻邻。”(略有改动)温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇阁夜中“卧龙跃马终黄土”语出左思蜀都赋：“公孙跃马而称帝。”(部分引用)登岳阳楼中“乾坤日夜浮”语出水经注：“湖水广圆百余里，日月若出没于其中。”(借用其意，为我所用)李白将进酒中“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”语出曹植名都篇：“归来宴平乐，美酒斗十千。”(略作改动，丰富了内容)春夜宴诸从弟桃李园序中“浮生若梦，为欢几何”语出曹操短歌行：“对酒当歌，人生几何？”(部分引用)温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇姜夔扬州慢中“青楼梦好，难赋深情”语出杜牧遣怀：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。”(略有改动)朱自清荷塘月色中“弥望的是田田的叶子”语出古乐府江南曲：“莲叶何田田。”(引用部分)李乐薇我的空中楼阁中“小屋迷于雾失楼台的情景中”语出秦观踏莎行：“
