六年级上册与诗同行综合优秀课件

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1、与诗同行金波 ：（1935.7 ） 全名王金波。北 京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕 业于北 京师范学院中文系。历任北京师范学院 教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京 市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。 1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协 会。 1 我们去看海 （金波）走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看

2、海，有读不完的生命启迪 1、这首儿童诗语言欢快，感情激 越，很适合朗诵。2、全诗的朗诵基调应是高昂的， 尤其是对于“我们去看海”的呼唤应具 有感召力.表达的感情：全诗以“我们去看海”的呼唤 贯穿始终，去看海既有对海的向往 与追求，字里行间又表达了诗人热 爱大海、热爱生活的思想感情。 1972年出生于北京，笔名山飒s 。旅法著名作家 、画家，生于北京，现居巴黎。7岁开始写诗发表诗作 ，并入门书法和绘画。8岁起在诗刊、人民文学 、人民日报等刊物上发表。11岁出版第一本诗集 。她的诗曾获全国少年儿童诗歌大赛第一名。15岁前， 出版诗集和小说散文集阎妮的诗、雪花下、 红蜻蜓、再来一次春天等，加入北京作

3、家协会， 是当时最年轻的作协会员。20世纪中国著名诗人作家艾 青、严文井、刘心武、谢冕等都对她赞赏有加。她的诗 歌作品收入中国小学教材。 阎妮简介2 致老鼠（阎妮）我喜欢你们 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。 我还要给你们 介绍个朋友 它的名字叫猫。 致老鼠是一首有趣的童诗。小诗人用一 颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠：在人 们心中，老鼠是丑陋的，在小诗人的心中，老鼠 是机灵可爱的。虽然老鼠要做坏事，但还是喜欢 它们。小诗人希望它们改正缺点，爱清洁，

4、爱劳 动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可以 和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友， 对有缺点的朋友没有歧视。从中可以看出小作者 对老鼠的喜爱之情，把老鼠当朋友，对老鼠的真 诚相待。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿 望。 作品赏析：3 爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了 爸爸的鼾声是一首温情的童诗 。小诗人敏锐地捕抓到“爸爸的鼾声” ，作为写作的题材，因为她觉得爸爸 的鼾声十分有趣。小诗人运用形象的 比喻，她觉得爸爸的鼾声“就像是山上 的小火车“；爸爸的鼾声停了，她又觉 得火车

5、到了站。全诗童趣盎然，充满 了父女亲情。 说感悟传说苏轼的妹妹苏小妹，从小习读诗文， 精通经理，是个有才识的女辈。小妹十六岁时 ，上门说亲的人很多，小妹因为自己年纪还轻 ，不准备过早结婚，力争年轻的时候多学点东 西，因此对前来说亲的人非常讨嫌，但又不能 贸然失礼。于是她想了一个办法，要求所有求 婚者答三道题，答对了，就嫁给他。苏小妹的父亲苏洵，哥哥苏轼、苏辙个个 才高八斗，所谓“一门父子三词客，千秋文 章八大家”。苏小妹长得不胖不瘦，薄薄的 丹唇、圆圆的脸蛋，乌溜溜的大眼睛，再 配上高高的额头，突出的双颚，一看就是 一副慧黠的样子。她从小就爱与两个哥哥 比才斗口，一派天真，尤其是大哥苏轼满 腮

6、胡须，肚突身肥，穿着宽袍大袖的衣服 ，不修边幅，不拘小节，更是她斗口的对 象，于是整天在家口战不休。朗读课文：朗读课文。初步了解课文内容。想一想这篇课文讲了一件什么事？本文主要讲的是有 一天苏小妹,苏东坡和黄 山谷在一起讨论诗句。因 苏小妹给诗句“清风细柳, 淡月梅花”加腰的事。5 诗中的“秋”桂文亚作者简介桂文亚 1949年生于台北，安徽省贵池县人。台湾世 界新闻专科学校毕业。美国世界日报儿童版 主编，北京东方少年杂志特约编审。专心致 力于儿童文学媒体推广及编写工作。 出版的主 要作品集有幽默笔记思想猫两代情 妈妈手记思想猫游英国班长下台 长着翅膀游英国美丽眼睛看世界来和小 羊羔照个相二郎桥

7、那个野丫头等。认真读课文，回答问题1、课文的主要内容是什么？要表达的 中心思想是什么？ 2、文中作者的爸爸说读诗时会有“妙处 ”，什么叫“妙处”？ 3、最后一句话说“我”增长了知识，请 问“我”增长了什么知识？ 4、总体围绕那个字？1、课文的主要内容是什么？要表达的中心思想 是什么？ 课文讲述了小时候的“我”读诗时一定始于 某一个秋天。在读诗时，“我”总是会提出疑问 ，并想办法解决。由于“我”读诗时的认真，使“ 我”增长了不少知识。表达了作者热爱读“秋”诗 ，对“秋”诗产生极大的兴趣，也说明了读诗时 要认真，要去善于观察身边的事物，才能读懂 诗的含义。2、文中作者的爸爸说读诗时会有“妙处” ，

8、什么叫“妙处”？在读诗时，纱窗外的萤火虫正提着 灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有 草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地听。这 ，就是诗的妙处。3、最后一句话说“我”增长了知识，请问“ 我”增长了什么知识？我增长的知识是：读诗时，要明白 作者要表达的思想感情是什么？比较 同一类题材的不同写法和诗人不同的 情感表达方式，了解一下诗人的身世 际遇等。概括 诗中的“秋”中的四种读 书方法： 1、联系生活读古诗 2、要入情入境揣摩诗的意境。 3、要透过诗歌，体会诗人的思想感情。 4、了解诗人的身世际遇，懂得诗人是怎样把 自己的情感表达出来的。 长安一片月， 万户捣衣声。长安明月高照，家家户户传来捶打衣服的声音。空

9、山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风 习习，更令 人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水 从石上潺潺流过近种篱边菊，秋来未著花。新近种在篱边的菊花，秋天来到还没有开花青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。青枫江(位于长沙市南)上秋风萧瑟，远望白帆点点，白帝城 边树木凋零，一派荒凉稀疏的景象诗句赏析逢入京使（1） 唐 岑参（2） 故园（3）东望路漫漫（4），双袖龙钟(5)泪不干 。 马上相逢无纸笔，凭(6)君传(7)语报平安选自岑参集校注(上海古籍出版社1981年版)卷七。 入京使：回京城长安的使者。 (2)唐代诗人。曾任嘉州(现在四川

10、乐山)刺史。 (3)故园：指长安和自己在长安的家。 (4)漫漫：形容路途十分遥远。 (5)龙钟：涕泪淋漓的样子，这里是沾湿的意思。卞和退 怨之歌：“空山歔欷泪龙钟。” (6)凭：托，烦，请。 (7)传语：捎口信故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安在马上与你（使者）相遇但无纸笔，请告诉家 人说我平安无恙。读了给诗加腰的故事,你想说什么古人常用凤头猪肚豹尾形容写作，意思 是开头要精彩亮丽，中间充实丰富，结尾 响亮有力。所谓“加 腰”是说内容不充实，需要填加致小狗我喜欢你们 一双渴望的眼睛， 湿润的鼻子。 虽然爱咬东西， 可我还是

11、喜欢你们。 如果你到了我们的王国， 一定要教你们 洗澡、开门、坐公交车。 欣赏诗歌还要教你们自己说话， 不要再猜测你到底想要什么。 我还要给你 介绍个工作 因 为你什么都会做。 写字的声音写字的声音 就像写字的声音 就像是一位舞蹈演员在跳舞 它使我想起美丽的舞台 写字的声音 总是断断续续的 难道在做难度动作？ 咦 写字的声音停了 是不是表演结束了 我有一支钢笔，他是一个挑剔的孩子， 每次他都要喝上等的黑咖啡，瞧他喝咖啡时的样子，真可爱！ 但他也有淘气的时候， 一次他喝饱后， 竟大口大口地吐了出来，搞得我满手黑咖啡，它却张着嘴说：“我饿啦！” 我的钢笔诗的写法1明喻法描写事物的特点，适合描写实物

12、和大 自然景象。 云云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家2暗喻法表现丰富的联想。妈妈 妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床妈 妈 的 手妈妈的手可以把白净的米变成香喷喷的饭、阅兵法表现景物的层次：树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场4排比法表现节奏，加深印象。风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏5拟人法活泼可爱、有趣。汽水罗青跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气、摹声法增加趣味：风风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫

13、羞！羞！羞！真是气死我了7假设法写出美丽的希望和想象。如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干8夸张法制造特别效果、加深印象。交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了9疑问法引起兴趣，深入思考 。皱纹老人的脸上，有一条一条的皱纹；大海的脸上，也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？10重叠法诗的“心跳”，节奏更明显。白鹭鸶飞飞飞飞到牛背上，歇歇脚飞飞飞飞到田野上泡泡水飞飞飞飞到稻草边捉迷藏11、故事诗将故事写成诗：葡萄架葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个顶个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，跳了半天

14、够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。12、图象诗借图增添趣味，加深印象：湖畔之梦我是山我才是山你有我的倒影你是我的幻影绿树是我的秀发绿树是我的罗裙白云从我头上飘过白云从我脚下掠过鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立我是雄伟的山我是神奇的山你是骗子你才是骗子13、呼告法不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使 内容更深刻、生动。换新装妈！花园更换了彩色鲜美的春装；树木也换了淡绿色的新衣裳；远山脱去灰色的外套，穿上浅绿色的衬衫；小草也穿着新的绿裙子，在春风里摆动着呢！妈！您看看，都换了新装啦！妈！人家都换了新装啦！14、对话法平易近人，如在眼前耳边，易 接受。游戏小弟弟我们来游戏姊姊当老师你当学生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不会做。我看让她当校长算了15、对比法凸显内容、性质，包括颜 色对比、形状对比、动作对比、事件对比 、人物对比、空间对比路灯白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花 自己动手写一写 诗，抒发自己的感情 。