《教师版答案详解海淀区高三二模语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师版答案详解海淀区高三二模语文（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 海淀区高三年级第二学期期末练习语文20145 本试卷共8 页，150 分。考试时长150 分钟。 考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。一、本大题共7 小题，共15 分阅读下面文字，按要求完成1-4 题。武侠小说大师古龙说过一句经典的话：一个人如果【】 ，就放他去菜市场，他会重新（萌发 / 激发）对生活的热爱。作家雪小禅对菜市场（一见钟情 / 情有独钟），她说：“我有一个癖好，就是每到一个地方都会去菜市场逛逛，因为那里充满了烟火气息和旺盛的生命力, ”这与古龙先生所见大抵（相同 / 略同）。走进菜市场， 你会发现这真是一个生龙活虎的世界：摆摊者
2、撸起袖子大声吆喝，迅速装袋、 过秤、收钱、找零，整个过程极富节奏感。买菜的大都是主妇，为一日三餐的性价比，她们使出浑身解数，在这里“斗智”一番。就连平素较弱的女性，为了准备一桌丰盛可控的饭菜，一进菜市场，便也仔细地【】蔬菜，麻利地装进大袋小袋,菜市场蕴含着无穷的生活哲理。姜昆的相声段子就巧妙地拿“菜市场”说事：“生活就是大白菜，内容丰富，层出不穷。”通俗易懂，又让人忍俊不禁。1填入文中两处【】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是（2 分）A走头无路癖好（ p）浑身解数（ ji ）挑拣B走投无路癖好（ p）浑身解数（ xi ）挑捡C走投无路癖好（ p）浑身解数（ xi ）挑拣D走头无路癖好
3、（ p）浑身解数（ ji ）挑捡答案 ：1. C 2依次填入文中横线- 处的词语，最恰当的一项是（3 分）A萌发情有独钟相同B激发情有独钟略同C萌发一见钟情略同D激发一见钟情相同答案： 2. A 萌发：比喻事物发生，产生一种强烈的欲望。激发：使刺激奋发。他会萌发 , ，他会被激发 ,一见钟情：男女间一见面就产生了爱情。情有独钟：是指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。相同：大抵（大概）相同略同：大致相同答案 A萌发情有独钟相同3对文中的女性形象特点概括不正确的一项是（2 分）A精明能干B持家有道C世俗小气D热爱生活答案 ：3. C 买菜的大都是主妇, 为一日三
4、餐的性价比，她们使出浑身解数，在这里“斗智”一番。就连平素娇弱的女性 , 为了准备一桌丰盛可口的饭菜，一进菜市场， 便也仔细地挑拣蔬果，麻利地装进大袋小袋 ,2 4填入文中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（2 分）A种了一茬又一茬B吃了一顿有一顿C品了一遍又一遍D扒了一层又一层答案 ：4.D 暗喻，借助大白菜的特点来喻指生活哲理。横线及后面的内容既是形容大白菜，更是在形容生活。答题思路，前后句，构成语意的贯通流畅。5有顾客在超市买菜时把大白菜剥得只剩菜芯儿，把芹菜叶子择得干干净净。超市工作人员前去劝阻，表达最得体的一项是（2 分）A本超市严禁自行剥菜择菜。（语体不合）B您这么爱占小便宜
5、是不对的。（批评讽刺）C您这样太浪费了，也影响您的形象。D请您注意个人形象，做文明好市民。（大而无当，空泛）答案 ：5.C 6歇后语一般由两部分构成，前一部分起“引子”的作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。下面歇后语前后对应不正确的一项是（2 分）A山头上吹喇叭名（鸣）声远扬B半斤对八两平分秋色C张飞使计谋粗中有细D西瓜地里散步左右逢源（圆）答案 ：6.B 半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。( 多含贬义 ) 平分秋色 : 多指双方各分得一半; 也指双方势均力敌, 不相上下。7下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（2 分）A古代表示年龄的词语中，“襁褓”指不满周岁， “弱冠”指男子
6、二十岁，“而立”指三十岁， “花甲”指六十岁。B文人为诗文集命名有多种方式，如稼轩长短句以号命名，杜工部集以官职命名，饮冰室合集以书斋名命名。C生活中使用“敬语”能让谈吐文雅。如请人批评用“指教”，求人原谅用“包涵” ，请人勿送用“留步” 。D “谦词”是日常交际中表示谦虚的言辞。如“蓬荜生辉”“抛砖引玉” “鼎力相助” “洗耳恭听”都属于谦词。答案 ：7.D 鼎力相助敬语，表示感谢时的客气话二、本大题共5 小题，共25 分。阅读下面的文言文，完成8-12 题。游南岳记戊戌秋，余偕陈子乔、林固庵二人之衡山。舆行两日抵其麓。阴雨骤注，咫尺晦昧，兴几尽。诘朝，云暂开，祝融峰忽现天际，旋露而旋灭。强
7、之行，山径崎岖，舁者无所用其力，各蹑其屦以上。午憩半山亭。亭以下清澈，其上云深不可测。饮毕，经三十六湾，羊肠层曲，尤其险可畏。瀑布奔流怒号于万仞下，一失足，人莫援以手。秋日哫上蒸之，云五色夺日。所历之境，恍惚不可为状。俄而一岫现，以为凌绝顶也。奋登之，责文中生、磬声、鸡犬声、行歌互答声唱和天半，仰之不见其处。从容攀跻，抵上封寺，宿焉。云至，寺忽划然而断，峰巅挺现云中，如螺、如髻、如大海孤岛，绝无依傍。风动云舞，山岳俱摇。令人眩悸不能自持。夜半，风大作，殿上铁瓦欲飞。晓起视之，云尽为风散矣，乃攀危石凌绝顶。3 近瞩荆、襄，运览宇宙，一日万里，洞然无蔽。吾窃因之而有感焉。卑而近者，其境易窥；高而远
8、者，其妙难见。天地之蕴奥，每多有所秘藏而不可以骤知。使因偶有所得而逐快然自足，亦将无以极宇宙之大观。尽显乎造物之奇。故安于蒙昧而不进省，自弃也；得其半而即欲自止者，画也。殚其力之所能为，以求其境之可至。至于疑似眩乱，天或未有以启之，又终有所不能达也，尽乎人复得乎天，而后此心庶乎无憾矣！此余之所以有感于斯也。余闻衡岳之上多幽洞异岩，为昔贤所曾游者。余将遍访详览之，以悉得概。盖观其大，又欲有以尽其细也。二子其亦有此志乎？（取材于清罗泽南游南岳记）注释：南岳：即衡山。下文中的“祝融峰”为衡山最高峰。诘朝：次日清晨。舁者：轿夫。文言文参考译文：戊戌年的秋季，我与陈子乔、林固庵二人同往南岳衡山。乘轿子行
9、了两天到达衡山脚下。天阴下来，大雨突然像倾倒的一样，几尺远的地方都昏暗看不清楚，游览的兴趣几乎没有了。第二天早晨，云雾暂时散开了，祝融峰忽然从天边显露出来，一会儿便( 又被云雾遮蔽 ) 看不到了。勉强行走，上山的小路崎岖不平，抬轿的人没有办法使用他们的气力，我们每个人只得都穿上草鞋上山。午间到达半山亭休息。半山亭以下清净明澈，以上云层深厚，什么也看不见。喝过了茶水，前行经过三十六湾，山路像羊肠一样细长弯曲，特别奇险让人畏惧。瀑布奔流鸣响在万丈山崖的下面，如果一不谨慎失足跌倒，人们没有办法用手援救。秋天的太阳从上面蒸晒，白云呈现出五彩的颜色，特别耀眼。所经历的境况，让人恍惚，无法用语言形容。不久
10、，一座山峰出现在眼前，我们以为已经登上了山顶。奋力向上攀登，便听到了钟声、磬声、鸡犬鸣叫声，有人一边走一边唱或相互问答的声音，此唱彼和地在半空中交响，抬头仰望却又看不到这些声音发出的地方。从容不迫地向上攀登，到达了上封寺，便在这里住下。云雾涌来，寺庙忽然一下被浓云遮断，山峰顶端挺立显现在云雾中，像田螺，像发髻，像大海中孤立的小岛， 一点依靠都没有。风吹动云雾飞舞， 整个衡山都像在动摇，令人眼花心跳不能控制自己。到半夜，乱起了大风，佛殿上面所盖的铁瓦好像要飞走一样。清早起来观看，云都被风吹散了。于是攀登高石，上到祝融峰的极顶。近处可以看到荆州、襄阳，远处可以观览天地，一眼望去可达万里之远，看得清
11、清楚楚，没有遮挡。我私下因此有感慨了。位于低下而又近处的，它的景象容易被人看见；处于又高又远的，它的奇妙便难以被人发现。天地间蕴藏的奥秘，常常多数是隐秘深藏而不易被人了解的。假使因为偶有所得便感觉很快乐而自我满足，将不可能穷尽天地的大观，全部显示出大自然的奇妙。所以安于愚昧而不求长进的人，是自暴自弃；得到了其中的一半便想停止的人，是画地为牢，自我限定。应该竭尽自己的能力做自己所能做到的，要追求自己可以达到的境界。至于因事物相似或因自己的眼花而使自己产生疑虑、错乱，天有时也可能没有启发、开导，又总有自己还不能达到的，尽了自己的能力又能得到天的帮助，然后在心里大概便没有遗憾了。这便是我游览南岳产生
12、的感慨。我听说南岳衡山上有许多深幽的岩洞、奇异的山岩，是过去贤者所曾经游历过的地方。我打算逐一访求并且细致地观览，能够全部了解它们的概貌。既要观看它们的大处，又要努力全部了解它们的细处。同游的两位也有这样的愿望吗？8下列语句中，加点词解释不正确的一项是（3 分）A乃攀危石凌绝顶危：高（危楼高百尺）B使因偶有所得而遂快然自足使：致使（正确义，假使）C亦将无以极宇宙之大观极：穷尽（足以极视听之娱）D得其半而即欲自止者，画也画：自我限定（语境推断，“画地为牢” ）4 答案 ：8. B 9下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3 分）A一失足，人莫援以手一旦不慎跌倒，没有人施以援手B所历之境，恍惚
13、不可为状所经历的境况，让人恍惚，无法用语言形容C一目万里，洞然无蔽一眼望去可达万里之远，清清楚楚没有遮挡D为昔贤所曾游者是从前贤者曾经游览过的地方答案 ：9.A 为昔贤所曾游者是从前贤者曾经游览过的地方（不就被动句，“为”表判断，“所+游”结构）10下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3 分）A作者初至南岳，因遭遇大雨而游兴殆尽，后来历经艰险，奋力前行，终于登临绝顶。B作者一行在上封寺看到 云随风翻转、 山摇摆晃动的景象，不由心惊目眩，兴奋不已 。C作者认为应竭力追求所能达到的境界，不应安于蒙昧、不思进取，也不能半途而废。D本文前面用生动的语言写景记事，后面借记游之事阐发道理，前后呼应，相得
14、益彰。答案 ：10.B 11文章最后一段“二子其亦有此志乎”一句中，“志”指的是什么？请简要概括。（4 分）答案 ：11.答题区间：最后一段（内容较简单）逐一 ( 全部 ) (1分) 观览南岳上的幽洞异岩(1 分) ，既要从整体上(1 分)观看，又要了解它们的细微之处 (1 分 ) 。 ( 共 4 分) 12文中说“天地之蕴奥，每多有所秘藏而不可以骤知”，意思是说，此间的奥秘，大多隐秘深藏，不能轻易被人了解。请结合文章内容并联系生活实际，谈谈这句话带给你的思考。（200 字左右， 12分）答案 ：12. 评分参考：结合文章内容恰当，2 分；联系生活实际恰当，2 分。思考感悟，5 分。语言表达，
15、3 分。 ( 共 12分) 思路：为什么世间的奥秘，大多既然这样，人们应该怎么做呢？文本依据：近瞩荆、襄，远览宇宙，一目万里，洞然无蔽。高而远者，其妙难见。使因偶有所得而遂快然自足，亦将无以极宇宙之大观，尽显乎造物之奇。选项 C：作者认为应竭力去追求所能达到的境界，不应安于蒙昧、不思进取，也不能半途而废。尽乎人复得乎天，而后此心庶乎无憾矣。学生答案示例一我认为，正因“天地之蕴奥”隐秘深藏，我们才须以上下求索的精神去探察宇宙的奥秘，以挑战自我的勇气去突破认知的局限。/ 正如文中所写，倘若作者因山势险峻、风云变幻而止步山麓或半途而废，又怎能在一番攀登后领略万里壮景？/ 其实，历史上凡对人类进步有贡
16、献者，大多是作者笔下“不安于蒙昧”的求索者。古罗马女哲人希帕提亚便是其中一位，她一心探索行星运转规律，大胆挑战权威学说，即使面对宗教迫害亦不放弃。我想，真理只能被那些积极进取、不畏险境的人所得。因此无论何时，我们都应对自己说：“革命尚未成功” 。 （1112 分）学生答案示例二作者登南麓途中，于山径处已见不可言状之美景，于上封寺又见令人眩目之奇观，但历经艰险达5 到绝顶时，才远览宇宙，一览奇绝之景。可见世间奥秘，大多隐秘深藏，非不畏艰险、坚持探索不能得也。然而反观当今社会，缺少的正是作者这种不畏艰险、竭力求索事物本质的精神。越来越多的大学生精于考“本”拿学历，忙于创业挣大钱，能专注于学术钻研者、肯于治学探求真理、发掘奥秘者越来越少。长此以往， 不仅导致整个社会普遍“有知识没文化” ，而且中国的学术发展、科技进步的脚步都会
