高考材料新材料作文的审题立意指导(共52张)

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1、独具慧眼成美文新材料作文的审题立意指导本质：材料作文 讲究审题 新材料作文形式：话题作文 体现开放一、考点解说近两年，全国有95%以上的省市选择这种 作文命题形式。材料类型A.寓意类材料作文B.生活现象类材料作文C.诗歌类材料作文D.漫画图表类材料作文庄子说：“语之所贵者，意也。”王夫之说：“千古文章意为高。”一档（16-20分）切合题意，深入准确地理解 材料。 二档（11-15分）符合题意，对材料理解正确 。 三档（8-10分）基本符合题意，对材料的理解 存在一定偏差。 四档（8分以下）偏离题意,对材料理解错误。新材料作文审题立意的关键审读材料 分析材料 把握主旨二、五步审题法：1、审清材料

2、 2、审清关系 3、审出问题 4、审出道理 5、确定立意（2015全国卷）阅读下面的材料，根据要求写 一篇不少于800字的文章。(60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不 该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑， 通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后， 依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方 微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经 媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他 相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意， 完成写作任务。明确收信人，统一以“明

3、华”为写信人 ，不得泄密个人信息。真题导入1、审清材料（事实）人物：父亲、小陈、警察、网友。事件：小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话 。结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官 方微博；引起网友点赞或质疑。2、审清关系老陈的行为小陈举报警察教 育处罚；小陈的行为官方微博网友点 赞、质疑；3、审出问题小陈为何要举报老陈？警察为何要把这件事公布于官方微博？网友为何对小陈的行为点赞或质疑？4、审出道理小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责 任意识；老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠 和责任意识缺失；警察教育处罚老陈源于交通法规的要求；网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定， 质疑是出于对小陈

4、呵护亲情方式的不理解（或 许出于对警察公布小陈举报事件的不认同）5、确立立意可选角度：你如何看待小陈的行为？你如何看待老陈的行为？你如何看待警察的行为？你如何看待网友的行为？1、 从小陈的角度，“敬畏生命，警示他人”。2、 从老陈的角度，“心存敬畏，律己虑人”。3、 从警方的角度，“执法依法，讲求方法”。4、 从网友的角度，“认清方向，明辨是非”。合适的立意例题1、（2013新课标全国卷）阅读下面的材料，根据要求 写一篇不少于800字的文章。(60分)一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他 请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜， 并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻

5、石增值；只是一旦失 败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切 割师，他们都不愿动手，说是风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密 的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面， 徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨 。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值 的事，手就不会发抖。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 三、方法探究关键句 老切割师的话：“要有经验、技术， 更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖 。”1.成功需要经验，更需要勇气；2.勇气比经验

6、更重要；3.放下羁绊，勇敢去做；4.果敢的力量（一）抓关键句法 例题2 ：阅读下面的文字，根据要求作文。一位裁缝在吸烟时，不小心将一条高档裙子烧 了一个窟窿，致使高档裙子成了废品。这位裁缝为 了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了 许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“ 金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传 百，使不少女士上门求购，生意十分红火。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标 题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不要套 作，不得抄袭。不少于800字。方法探究1、主要对象： 2、事件的起因、结局：审读材料：裁缝高档裙

7、子-废品-热销产品用积极的心态挽回损失；靠永不放弃的精神 做好一件事。 人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过 人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技 艺。 成功往往有其偶然性，但更有其必然性。 创新化腐朽为神奇的法宝。 过失转身就是华丽的成功3、为什么成功？（二）由果溯因法 方法探究例题3：（2014全国卷） 阅读下面材料，根据 要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区 的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们 丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不

8、要套作， 不得抄袭。 切勿好心办坏事；别以好心的名义伤害别人；爱要讲究方式；不当的爱也是一种伤害。 A-从游客的角度立意（三）多角度分析法 B-从野生动物的角度立意C-从管理员的角度立意反对依赖理智的爱才能长久地保护例题4（ 2014年全国卷 ）阅读下面材 料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（ 60分）“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项 目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行， 走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦 成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定 胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一 样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预 赛中出现了新情况

9、：有一组比赛，双方选手相遇时 ，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种 做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论 。事后，相关的争论还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作 ，不得抄袭。历史传统现实时尚未来抵落对方 自己通过抱住换位 全都通过过独木桥比赛A-从传统做法的角度分析 “遵守规则” B-从创新做法的角度分析 “规则是用来打破的” “在竞争中合作双赢” “规则下的灵活变通”例题5（13年湖南卷）阅读下面的材料，按要求作文。它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥饿、 风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山 之巅，它

10、已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值 得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃 喃的答道：我愿意！父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴 回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相 对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的 幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿 意。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角 度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文 。方法探究两则材料放到一个题目中，是二选一还是 找出共同点呢?这是审题的关键。按照多个材料 组成作文题的审题要求，我们应该找出材料的 共同 点来着手立意。两则材料字面上的共同点 都有 “愿意”两个字。

11、另外，材料一中有“充 实而满足”，材料二中有“充溢着宁静的幸福 ”，这两句其实说的都是幸福，为理想拼搏， 再苦再累也是幸福的，能体会到家人的辛苦， 多陪陪家人也是幸福的。（四）求同分析法 1、为了美梦成真，不怕挫折和磨难。 2、追梦的日子最幸福。 3、成功需要付出。 4、为理想而拼，其乐无穷。 5、爱，需要付出。 6、爱是陪伴，爱是孝顺。 7、幸福和谐，需要相互理解。 8、享受平凡生活的幸福。可选角度1、幸福需要付出：鸟为了追求理想，付出了 艰辛，感觉到是幸福的;孩子为了陪父亲， 付出了自己玩的时间，感觉是幸福的。 2、我愿意，我幸福。好之者不如乐之者，态 度决定行动。鸟为了实现理想，排除万难

12、 ，但它愿意，所以充实满足；孩子为了家 庭和谐，心甘情愿付出时间，感到宁静快 乐。 3、幸福变奏曲：希望，劳动，爱人 ； 4、幸福的最高境界止于精神快乐1、心有猛虎，细嗅蔷薇（我心有猛虎，却细嗅 蔷薇，两者兼而为一，何乐而不为？） 2、叩问心灵 （汪国真曾有言：“要输就输给追 求，要嫁就嫁给幸福。”） 3、惟愿此心无怨尤（总有些生命，酣畅淋漓地 恣意挥洒，哪怕遍体鳞伤。亦有些生命，宁静 淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜。） 4、所向，所爱，所愿（“我向往，我爱，所以 我愿意。”） 5、愿从本心（愿持本心之情感，以无悔对待家 人，无愧面对国家；愿持本心之理想，以无惧 实现追求，以无畏逐梦人生。）四、

13、高考优秀立意纸 梯 你说你不像别人的父亲那样有本事，你只是个纸梯，纸梯什么也做不了。 *我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。范文去年冬天，你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子，你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口，和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我，似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。 *你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西，于是叫你守着购物车排队等着。回来时，发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头，轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已，你竟已如此疲惫，那一刻，我久久站在你身边，凝望着你，不忍将你叫

14、醒，嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。 *十八年来我第一次如此近距离地观察你那个在我出生时第一个抱我的男人，那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人，那个对母亲说“如果你生个儿子，我们爷俩保护你，如果你生个女儿，我保护你们娘俩”的男人。随着我的成长已经年近半百。 *思及此，我被“年近半百”这个词语所吓倒，我无法想象几十年后你口吐不清，吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始，你竟变得爱说重复的话，爱随手关灯。你开始变得邋遢，变得一久坐就体痛，变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上，我成长的养份似乎就是你年轻的生命活力。 *“秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上

15、的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。你是一个完美的父亲，我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美，只是为了告诉别人，我配作你的女儿。此刻，我在考场上写下你，我知道，你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望，我不想让你失望。 *你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的大人物，你不能像别人的父亲那样当个金梯子让孩子越爬越高。你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。 *我说，谢谢纸梯，让我比别人坚强，比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。 *课堂小结抓关键句法由果溯因法多角度分析法 求同分析法 审题立意的原则：准确、深刻、新颖（2015全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇 不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大 李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重 大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱 岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出 一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘， 酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友 一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住 美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及 含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭。随堂演练：学术：人