《遣词造句的几种法方课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《遣词造句的几种法方课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验高中 张静 制作 1遣词造句的几种方法Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.学习目标实验高中 张静 制作 2学习几种遣词造句的方法， 提高作文语言的表达力度， 增强语言的感染
2、力和表现力， 使作文语言富有文采。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1、加修饰成分3一个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾等主干部分就 可以了，例如，这样一个句子: 早晨，
3、阳光照着我的卧室 ，小鸟在树上鸣叫。但这样的句子表达语义肯定显得苍白无力。而在主干的基础 上适当添加一些富有内涵的修饰成分，则会使句子的意义变 得具体而生动。早晨，(明媚的)阳光柔柔地照 着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树 上婉转地鸣叫。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Asp
4、ose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.“傍晚，我打着伞走在路上，突然一 位同学跑来说，咱俩挤挤吧。 ”（ 只有赤身裸身的主干，不具体，你能如 何加以扩句，使语句生动起来？）加上定状补等修饰成分后：“(那是一 个风雨交加的)傍晚，我一个人打着伞走 在放学回家的路上，突然从身后窜上来 一位同学，一下子用手搭住我的肩膀说 ：雨真大，咱俩挤挤吧.”（风雨交加的景 象和借伞者的恳切诙谐情态跃然纸上）Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cli
5、ent Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.5一个呆板的词语犹如衣服上一个不合时宜的纽扣，会 影响人的整体美;而一个灵动活泼的词语有时就像一滴 水彩，能使整幅画增添不少亮色。王安石的“春风又绿 江南岸”的一个“绿”字，使全诗意境顿出，看出“炼字” 或曰“词语替换”其意义非可等闲视之。词语替换“主要 有两点:2、多炼字（准确、生动、传神
6、）Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.* 找到更有表现力的字词* 灵活运用近义词语Evaluation only.Evaluation only. Created with A
7、spose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.原句:早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻 盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。7改句:清晨明媚的阳光柔柔地洒向我的居室，轻盈的小 鸟已在树梢婉转歌唱。早晨“一词趋于口语化，而“清晨“常用 于书面语中;“照着“显得僵硬，而“洒向“则 富有动态美
8、;“鸣叫“是写实语言而“歌唱“运 用了拟人修辞格，使小鸟人格化，增强了 句子表意的意境美。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.迁移练习 替换划横线句子81、但我却很怀疑我如此疯
9、狂地浪费我的青春，到底有什么 收获。2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。3、当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八月的尾 巴“啪”的一下，将我推到高三的门前。挥霍溜进甩Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-
10、2011 Aspose Pty Ltd.下面是一篇记叙文的开头，请你运用恰当的修辞格，使 语句生动起来。春天的雨本是那么迷人，雨丝很细很细的，可是这一 切在这个运动员的心中都成了惹人心烦的东西。刚才那被 玻璃罐一砸的事，把他的雅兴全赶跑了。春天的雨本是那么迷人，像牛毛、象细针，丝丝缕缕 ，轻飘细扯，可是这一切在“运动员”的心中都成了惹人 心烦的东西。刚才那个“玻璃罐事件”把他的雅兴全赶跑 了。3、多修辞（比喻、比拟、拟人借代、夸 张、对偶、排比、反复）Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5
11、 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.10如“她笑了”扩展后：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰 ，像钻出云雾的月牙。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created
12、with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.4、运用表现手法（烘托、对比、借景抒情、托物 言志、欲扬先抑、联想、想象、讽刺、象征、以 小见大、类比）11 如“她笑了”进一步扩展后： 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的 月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而 变得更加娇媚。 扩展后通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这 样她的笑给人留下的印象就更加深刻了，语言自然变 得有表
13、现力了。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.迁移练习12按要求拓展下面的句子。正想寻那琴声的根源，打开窗，我就听到了琴声。要求：增加修饰成分或运用修辞，使语句更加形象、 生动
14、、有情 参考正想寻那琴声的根源，打开窗，那乐曲却如洪水 般倾泻进来，顿时灌满了耳朵。那琴声，还随着风飘 得很高，空中的云也挨挨挤挤地竖着耳朵在听，在听 。(运用了“比喻“夸张“拟人“)Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 200
15、4-2011 Aspose Pty Ltd.下列句子能不能选用某个句式，使语意更突出？“人生都要把风雨化作进取的春风，让生命呈现出明 亮和绿色。” 改变成：“人生不能不把风雨化作进取的春风，否则，生 命怎样能呈现出明亮和绿色？”（语意突出，语气加强， 说理更有力）5、选用句式用把字句、被字句表强调，用双重否定句 、反问句加强语气，用设问句警示。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for
16、.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.下面一段描写的语言除了“多修辞”等，语言形式上还有什 么新的特点？“这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸如 开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远； 秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会感 到心旷神怡。6、使用整句+散句整句节奏和谐之美 散句活泼多变之美Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with A
