《历史与社会：人教版八上第三单元绵延不绝的中华文明试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史与社会：人教版八上第三单元绵延不绝的中华文明试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元绵延不绝的中华文明（一） ：统一多民族国家的建立和发展检测题时间： 60 分钟分值： 100分 一、单项选择题（每小题2 分，共 25 小题， 50 分）1. 下列关于秦朝历史的评述，不正确的是（）A.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家B.秦朝在地方上推行郡县制度C.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争D.长平之战标志着秦统一六国的完成2. 秦朝为加强中央集权而采取的措施是（）A.称皇帝，采用郡县制 B.颁布“推恩令” ，削弱王国势力C.罢黜百家，独尊儒术 D.派卫青、霍去病出击匈奴3. 百家讲坛节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右侧图片中的历史人物进行过评述，
2、下列说法最适合他的是（）A.他统一六国，建立起中央集权制度B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C.他支持商鞅变法，使秦国强大起来D.他推行改革，促进民族融合4. 下列史实与秦朝不符的是（）A.推行郡县制 B.罢黜百家 C.修筑长城 D.统一文字5. 秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是（）A.建立专制集权统治 B.统一文字、货币、度量衡C.焚书坑儒 D.北击匈奴，修筑万里长城6. 现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”秦始皇焚书的主要目的是（）A
3、.限制人们的言论 B.禁止儒学传播C.树立秦国的形象 D.加强思想控制7. 秦帝国的横空出世和顷刻间灰飞烟灭的命运，似乎是被一种无法抗拒的力量所主宰。最后秦朝统治者向谁投降（）A.项羽 B.陈胜 C.吴广 D.刘邦8. 为了加强中央集权，削弱诸侯王的封地和势力，汉武帝所采取的措施是（）A.颁布“推恩令” B.设西域都护 C.加强监察制度 D.推行儒学教育9. “罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”的关系是（）A.政治上的统一确保思想上的统一 B.思想上的统一为政治上的统一服务C.董仲舒的学说适应经济发展的要求 D.儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想10. 如果你是汉武帝时期的一名丞相，可能会遇
4、到的事情有（）罢黜百家，独尊儒术颁布“推恩令”将盐铁经营权收归中央A. B.C. D.11. 观察右侧的“讲学图” （汉代画像砖） ，这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证（）A.汉高祖刘邦 B.汉武帝刘彻 C.汉光武帝刘秀 D.蜀汉皇帝刘备12. 古代有一新疆人由于他的家乡开始正式接受中央政权管辖，他可以自由进入中原地区了。你认为他最早应生活于（）A.战国初期 B.秦朝时期 C.西汉时期 D.东汉时期13. 下面是萧萧同学制作的学习线索示意图。你对示意图的解读是（）（自东向西）长安河西走廊今新疆地区西亚欧洲A.张骞出使西域的路线 B.丝绸之路的路线C.班超出使西域的路线 D.卫青、霍去病出击匈奴的
5、路线14. 你知道王昭君和亲嫁给了哪一民族的首领吗（）A.鲜卑族 B.匈奴族 C.藏族 D.蒙古族15. 对下图历史信息的解读正确的是（）A.汉武帝时国力强盛 B.汉元帝把王昭君嫁给了冒顿单于C.东汉时对匈奴实行和亲政策 D.此事促进了汉匈的友好相处和文化交流16. 下列哪一年发生的史实最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分（）A.公元前 138 年 B.公元前 119 年 C.公元前 60 年 D.公元 9 年17. “丝绸之路”上运输最多的货物是（）A.汗血马 B.毛皮 C.丝和丝织品 D.瓜果18. 如果我们沿着张骞出使西域的路线重走丝绸之路，我们应该从哪个城市出发（）A.西安 B
6、.兰州 C.北京 D.洛阳19. 张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。下列物种，哪一种不是从西域传入的（）A.核桃 B.小麦 C.石榴 D.葡萄20. 中医是中国的传统医学。东汉的张仲景为中医的发展作出了巨大的贡献，被后世尊为 “医圣” 。他撰写的一部著名医学著作是（）A.九章算术 B.齐民要术 C.伤寒杂病论 D.汉书21. 东汉以前，我国主要用竹简或木简作为书写材料。西汉文学家东方朔向汉武帝上奏，用了三千片竹简，由两个人抬进宫殿。竹简（木简）作为书写材料，其主要缺点是（）A.笨重，不便搬运阅读 B.质劣，不能长久保存C.稀少，不易找到原料 D.昂贵，不能广泛采用22
7、. 我国历史上数学成就显著。你知道现存最早的数学名著九章算术 最早成书于 （）A.东汉时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.西周时期23. 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是（）A.史记 B.汉书 C.九章算术 D.论衡24. 佛教和道教都得到封建统治者的欢迎和扶持，其共同原因是（）A.都是外来宗教 B.都迎合统治者想长生不老的愿望C.都能麻痹人民的思想，有利于统治者的统治 D.都主张修身养性，长生不老25. 华佗医术高明，擅长外科手术，研制出全身麻醉药剂（）A.四诊法 B.五禽戏 C.“麻沸散” D.刮骨疗法 二、非选择题（ 26 题 7 分，27 题 8 分，28
8、 题 8 分，29 题 8 分，30 题 10 分，31 题 9 分，共 50 分）26. 阅读下列图文材料：材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！李白材料二图 1 气势磅礴的秦兵马俑图 2 秦末农民战争形势图请回答：（1）材料一描述了怎样的史实？出现这一史实的原因有哪些？（2 分）（2）考古发现图1 中的一个中军俑坑没有建成，里面什么也没有，这是为什么呢？（2 分）（3）图 2所呈现的史实是什么？出现这种现象的根本原因是什么？先后起来反抗的起义军有哪几支？各自作出了怎样的贡献？（3 分）27. 阅读下列图文材料：材料一图 1 图 2 材料二今师异道， 人异论， 百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统
9、, 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 汉书 ?董仲舒传请回答：（1）材料一中的图1 为“秦统一货币” 图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是；图 2 为“秦统一文字”图，秦始皇把作为全国规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？（4 分）（2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么措施？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？（2 分）（3）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是（） （2 分）A.都是开国皇帝 B.都大力加强中央集权C.都把儒家学说作为正统思想 D.都统一了文字28. 阅读下列材料：材料一西
10、汉初期，人口减少，经济萧条，到处呈现出一派荒凉的景象。那时候牲畜奇缺，皇帝出行都找不到四匹毛色一样的马来拉车，有些将相只能乘牛车出行。材料二景帝后期，老百姓都非常富足，国家的粮仓都满了。府库里的钱很多，多年不用，串钱的绳子腐烂了，散钱多的不可计数,材料三汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。请回答：（1）材料一中状况出现的原因是什么？（1分）（2）材料二反映的统治局面史称之治。这一治世局面的出现得益于几代帝王的不懈努力，他们吸取秦亡教训，采取了哪些具体措施？（4分）（3）材料三中，为了实现大一统，汉武帝在政治上采取了哪些重要措施加强中央集权？（2分）（4
11、）材料二的治世局面与材料三中大一统局面的出现有何内在联系？（1分）29. 阅读下列图片：图 1 图2 请回答：（1）对照上面图1、图 2，指出哪幅图片上的人物是汉武帝？他有什么历史功绩？他取得这些功绩的条件是什么？（3分）（2）图 1、图 2人物分别听从哪位大臣的建议, 对儒家学说实行什么措施？分别有何影响？（5分）30. 阅读下列图文材料：材料一材料二张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女， “然骞持汉节不失”。后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。从大月氏回来，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多，直到单于病死，
12、匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽了千辛万苦。这时已是公元前126年了。请回答：（1）两则材料反映的是哪一历史事件？材料一图中的皇帝是何人？（2分）（2）结合所学知识回答张骞这次出使西域的时间。（1分）（3）材料二中的内容反映了这次出使遇到了什么艰难险阻？请你列举出此行遇到的艰难险阻还有哪些？（3分）（4）这次出使西域有没有达到预期的目的？为什么？有何意义？（3分）（5）我们要学习张骞什么样的精神？（1分）31. 阅读下列材料：材料一南北朝范晔的后汉书认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105 年发明的。材料二北宋陈栖在负暄野录中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造
13、尔，非创也。”材料三汉代造纸示意图 （见下图）请回答：（1）你认为材料一和材料二的观点哪一个是正确的？请阐述原因并举例说明。（2 分）（2） “旧亦有之” ，你认为“旧”应该指何时？（1 分）（3）请你认真研究一下汉代造纸示意图，再查查有关资料，简单介绍一下汉代人是如何造纸的。（3 分）（4）造纸术给人类文化的传播带来了方便，同时也给环境带来了污染。请你想一想，采用哪些办法可以减少污染？（3 分）第三单元绵延不绝的中华文明（一） ：统一多民族国家的建立和发展检测题参考答案1.D 点拨： 长平之战发生在秦朝建立之前。长平之战后， 东方各国再也无力抵抗秦的进攻。2.A 点拨： B、C、D三项是汉武帝为巩固大一统局面而采取的措施。3.A 点拨：图中人物是秦始皇，他统一六国，建立起中央集权制度。4.B 点拨： B项是汉武帝为巩固大一统而采取的措施。5.B 点拨：抓住题干中的“经济、文化”来解答。6.D 点拨：为了加强思想控制，秦始皇采纳李斯的建
