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1、全国中小学信息技术创新与实践活动（ NOC） 敏特杯网络英语竞赛决赛培训NOC决赛组委会1、山东淄博在第五届NOC竞赛中取得了最好的成绩 ，7名得奖者中有4名是淄博的选手，占总数的57%2、市委书记接见了参加第五届NOC决赛的选手第五届NOC取得好成绩第六届NOC决赛一、机考（60分）1、词汇题（小，初，高）2、情景对话（小，初，高）3、阅读理解（小，初，高）4、完型填空（初，高） 二、口语（40分）命题演讲：“08北京奥运会”小 学 组机考 （30分钟）小学组题型 一、机考（60分）1、词汇题（30分）2、情景对话（10分）3、阅读理解（20分） 二、口语（40分）小学词汇题考什么1、内容：
2、NOC备战卡中的单词2、单词量：12073、反应速度：200道题，建议在10分钟内完成，每道题约3秒 小学组词汇题怎么考1、200道题，分值30分，0.15分/题2、两种题型：中英文互译，每种题型各100道3、单项选择题，四选一4、点选项前的圆框，圆框内出现绿色点代表选中小学如何备战词汇题一、集中突破词汇1）真实点击，选择笑脸和哭脸2）每次都做同步测试，综合测试和拼写练习 二、反复记忆“新学会的单词”1）使用敏特平台巩固记忆2）打印单词列表3）在电脑中录音或录磁带 三、每天巩固“原先知道的单词”在电脑中录音或录磁带（中英文，英文，中文）小学组词汇题参赛注意事项1、选择答案时要点击选项前的圆框2
3、、不要思考，凭第一直觉点击3、不要留空，按顺序做小学组情景对话考什么1、日常交际用语2、课标中的话题问候，道歉，打电话，表达愿意与不愿意小学情景对话怎么考1、10道题，分值10分，每题1分2、单项选择题，四选一3、点选项前的圆框，圆框内出现绿色点，代表选中4、每道题都配有图片，帮助考生理解对话发生的情景小学情景对话题如何备赛1、掌握小学阶段的功能句型2、参看课标中的“功能意念项目表”3、熟练功能句型的问句与答语，知道其表达的中文含义小学组情景对话题应赛技巧1、参考图片，确定对话发生的情景2、参看所给的例句，确定问句或答语（小学组情景对话 只有两句话）3、模糊时采用排除法4、不要思考太久，不要留
4、空小学组阅读理解考什么1、故事性强，情节生动的记叙文2、敏特平台中的阅读理解3、文章均来自英美原版故事，参考资源：http:/ http:/www.web- http:/ http:/ 2、演讲内容：“08北京奥运会”和奥运有关的所有内容，奥运与我，我喜欢的奥 运项目，我喜欢的运动员，奥运福娃，或自拟题目 3、小学的参赛选手可由指导老师帮助，制作口语演讲时 用的ppt小学组口语基本要求1、考生演讲内容要求思想正确，贴近主题。 2、考生脱稿演讲 3、语言表达流畅，准确简明 4、在艺术表现上要富有自信和感情 5、肢体动作得体，表情自然初高中 组机考 （40分钟）中学组题型 一、机考（60分）1、词
5、汇题（30分）2、情景对话（10分）3、阅读理解（10分）4、完型填空（10分） 二、口语（40分）中学组词汇题考什么1、内容：NOC备战卡中的单词2、单词量：初中：1882 高中：34763、反应速度：200道题，建议在10分钟内完成，每道题约3秒 中学组词汇题怎么考1、200道题，分值30分，0.15分/题2、两种题型：中英文互译，每种题型各100道3、单项选择题，四选一4、点选项前的圆框，圆框内出现绿色点代表选中中学组如何备战词汇题一、集中突破词汇1）真实点击，选择笑脸和哭脸2）每词都做同步测试，综合测试和拼写练习 二、反复记忆“新学会的单词”1）使用敏特平台巩固记忆2）打印单词列表3）
6、在电脑中录音或录磁带 三、每天巩固“原先知道的单词”在电脑中录音或录磁带（中英文，英文，中文）中学组词汇题参赛注意事项1、选择答案时要点击选项前的圆框2、不要思考，凭第一直觉点击3、不要留空，按顺序做中学组情景对话考什么1、日常交际用语2、课标中的话题问候，道歉，打电话，劝告，就医，问路，就餐， 表达态度(同意与不同意愿意与不愿意)中学情景对话怎么考1、10道题，分值10分，每题1分2、单项选择题，四选一3、点选项前的圆框，圆框内出现绿色点，代表选中4、每道题都配有图片，帮助考生理解对话发生的情景中学组情景对话题如何备赛1、掌握中学阶段的功能句型2、参看课标中的“功能意念项目表”3、熟练功能句
7、型的问句与答语，知道其表达的中文含义中学组情景对话题应赛技巧1、参考图片，确定对话发生的情景2、参看所给的例句，确定问句或答语3、模糊时采用排除法4、不要思考太久，不要留空中学组阅读理解考什么1、故事性强，情节生动的记叙文2、敏特平台中的阅读理解（同步阅读和拓展阅读）3、文章网络参考资源：http:/ http:/ http:/ 速阅读文章3、第一遍阅读没有答出的题，第2遍精读文章4、每题不要思考很久，注意时间中学组阅读策略1、泛读 2、精读 3、猜测生词的意思 4、抓住中心意思和作者的意图 5、文章的开头和结尾，每段的中心句中学组阅读理解题型举例1、细节题 2、词汇题 3、主旨题 4、推理题
8、中学组完形填空考什么1、故事性强，逻辑性强的夹叙夹议的文章2、NOC备战卡和敏特平台中的文章做参考中学组完型填空怎么考1、初中：完型1篇，250词左右高中：完型1篇，300词左右 2、完型10分，共20个题，每题0.5分建议答题时间控制在12分钟内，每题30秒左右 3、在填空处是下拉菜单，学生从下拉菜单中选择正确的 答案，四选一（注意不要用鼠标滚轮）中学组完形填空注意事项1、不能随意点击“回车”和“Backspace”，键盘的误操作 会导致试卷错误的提交或者答题终止。2、不要使用鼠标的滚轮中学组口语命题演讲以“08北京奥运”为主题，演讲题目可在下题目中选择，也 可有参赛选手自拟 Olympic
9、 Games and I My Favorite Olympic Event My Olympic Dream The Olympic Spirit in My Eye The Olympic Torch Relay The Olympic Masters Olympic Architecture If I were an Olympics Volunteer中学组口语基本要求1、讲稿一律用英文撰写。 2、讲稿需为原创。 3、演讲时间需控制在5分钟内。 4、语言表达 5、艺术表现 6、参赛前，选手需向NOC组委会交讲稿的打印版中学组口语参赛流程1、选手在赛前准备好英文演讲稿（WORD和PPT版
10、） 2、竞赛现场选手可以参看PPT演讲，或者脱稿演讲 3、专家组根据选手现场表现进行综合评议 4、评委老师会对选手陈述中不清楚不详细不恰当的地方 进行提问,评委老师也会根据参赛选手演讲的内容，进行 提问。中学组口语演讲策略1、参赛者演讲前简短的进行自我介绍（不超过1分钟） 2、演讲内容观点分明，有明显的主旨 3、陈述时不要超过规定时间，在规定时间内完成全部的 演讲内容，正常发挥 4、演讲过程中眼神，动作，表情自然。 5、整个演讲过程中令评委教师感到不是背内容而是讲内 容。 6、演讲内容有自己的观点，而不是说明和陈述。 7、演讲的内容有引申的含义。口语评分表第一档（差） 1、未在规定时间完成讲稿
11、中的内容 2、语法结构单调，用词有限 3、较多语法结构或词汇方面的错误，影响理解 4、缺乏语句间的连接成分，内容不连贯 5、语言综合能力较差口语评分表第二档（较差） 1、未恰当完成规定的内容 2、语法结构单调，用词有限 3、较少使用语句间的连接成分 4、有一些词汇和句型语法的错误但不影响理解 5、语言能力普通口语评分表第三档（恰当） 1、在规定时间完成了内容 2、应用的词汇和句型能满足任务要求 3、词汇和语法应用正确无误 4、虽没有独特见解，但对内容理解较好 5、具备较好的语言能力口语评分表第四档（好） 1、在规定时间完成了演讲内容 2、词汇和语法足够，能较好的完成演讲任务 3、能应用复杂句型和连接成分是全文结构紧凑 4、对演讲内容理解深刻 5、具备较好的语言运用能力口语评分表第五档（很好） 1、完全在规定时间完成了演讲任务 2、应用了较多的词汇词组和语法 3、有效的使用了语句连接成分，演讲内容结构分明 4、对演讲主题理解深刻，有自己独特的见解 5、具备很好的语言运用能力
