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掰羲0n-不09I一/1知道甲骨文金文等字体,知道汉字的演变;、了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气;、知道扁鹊的成就;了解屈原和编钟。通过对甲骨文图片、认读、了解;培养观察、想象和概括.能力。通过学习,使学生了解我国劳动人民在古代创造了辉煌的文明,培养学生民族自豪感和民族自信心;通过详细了解古代科技成果,激发学生学习兴趣培养严谨治学态度。、通过学习“诗人屈原“,对学生进行道德情操教育。熏校.wbsde.c商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字我国有文字可考的历史,从商朝开始。缉恒saan办水09霍薯逞霹一?宋田、弘x皎5飞怨帅删AG八吴TFH口Gs伟网浴B柿虎陋呱圃们D坊不“*n心c文宇，叫做金文,叉叫铭文。利箱及其铭文“这是1976年陕西临潼出土的西周时期的利箱及其腹内璧底部的铭文拓片。籁内的铭交记载了周武王伐约,建立周朝的事迹。节wbsdscem商代金文中的文字
