《高二文科历史第二学期复习课2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二文科历史第二学期复习课2（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二历史第二学期高二历史第二学期期末复习期末复习2 2复习复习 系列系列成田高级中学成田高级中学 黄汉森黄汉森古代中国的政治制度必修1第一单元课标课标 要求高考考纲纲了解宗法制和分封制的基本内 容，认识认识 中国早期政治制度的特 点商周时时期的政治制度知道“始皇帝”的来历历和郡县县 制建立的史实实，了解中国古代中 央集权权制度的形成及其影响秦中央集权权制度的形成列举举从汉汉到元政治制度演变变的 史实实，认识认识 君主制度的加强对对中 国社会发发展的影响汉汉到元政治制度的演变变了解明朝内阁阁、清朝军军机处处设设 置等史实实，认识认识 君主专专制制度的 加强对对中国社会发发展的影响明清君主专专制制
2、度的加 强古代中国的政治制度古代 早期古代宗法分封制宗法分封制专制主义中央集权制专制主义中央集权制分封制 宗法制礼乐制中央中央制度地方地方制度选官制度监察谏议（夏、商、周 ）奴隶制社会（秦清朝） 封建制社会【知识构建 】君权与相权君权与相权中央与地方中央与地方专制主义中央集权含义专制主义：指中央决策方式，表现为皇权至 上，皇位世袭制、终身制 中央集权：中央集权相对地方分权而言，指 地方政府在政治、经济、军事、文化上没 有独立性，受制于中央政府。专制主义中央集权制度的形成和发展过程（秦至清）（1）战国（2）秦朝（3）西汉（4）隋唐（5）宋代（6）元代（7）明清初步形成。（商鞅变法初步确立；韩非子
3、 从理论上提出建立君主专制主义中央集权制的主张。）确立。（皇帝制、三公九卿制、郡县 制、军功爵制度） 巩固。（中朝、推恩令、征辟制察举制）完善。（三省六部制、科举制）加强。（收精兵、削实权、制钱谷）新发展。（一省制）强化。（明废丞相设内阁，清朝军机处）君权与相权的博弈君权与相权的博弈 中央官制演变探究一 ：材料一：自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官 其后积弊日甚其势不得不变。于是先从在下 者（平民）起此已开后世布衣将相之例秦始 皇尽灭六国以开一统之局下虽无世禄之臣，而上 犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。汉祖 以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其 臣亦自多亡命天之变局，
4、至是始定。 赵翼廿二史札记 （1）分析材料，说明“天下变局”是指什么？结合所学知 识，概括由西周至秦汉国家体制发生的变化。 变局：统治阶级在西周由世袭贵族组成，到西汉建 立时皇帝和大臣多出身布衣。变化：从分封制到郡县制，中央集权制度逐步建立。材料二：秦始皇唐太宗宋太祖秦始皇、唐太宗、宋太祖都是中国古代有作为的帝王。在君权与 相权的处理上，三人分别采取了什么措施？他们的共同点是什么？秦始皇：不给丞相兵权，让御史大夫牵制丞相唐太宗：三省长官都是宰相，相权一分为三宋太祖：分割相权，宰相只保留了行政权共同点：相权都受到限制和分割，皇权加强秦 朝皇帝三公九卿西 汉皇帝隋 唐皇帝北 宋皇帝元 朝皇帝明 朝
5、皇帝清 朝皇帝御 史 大 夫丞 相太 尉皇权与相权的博弈中央官制演变中 朝外朝（三公九卿 ）三省六部尚书省中书省门下省二府三司中书一省六部废丞相 设内阁 设军机处体现了怎样的发展趋势？相权逐渐被削弱、分割，到明朝被废除；专制皇权不断加强，到明清达到高峰。材料一 中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基 础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制 分权于下的权力制衡体制，或是实行集体宰相制度，或 是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。摘编自赵沛主编中国古代行政制度 （2）依据材料，概括君主专制背景下分权辅政的两种 模式。结合史实，分别举两例说明材料中两种模式 。模式：宰相相互牵
6、制、监督（分割相权）在正式体制外设非正式机构。举例：唐朝实行三省六部制度，三省相互牵制、监督；宋朝分割宰相的行政权、军权和财权。 汉武帝重用身边的近臣参与军国大事，以削弱相权(中外朝制度) 。 明朝废除丞相制度设置内阁制度， 清朝设立军机处，加强君主专制。探究二中央与地方的较量中央与地方的较量 地方官制的演变地方官制的演变材料 一 汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海 内而立宗子、封功臣。数年之间，奔命扶伤之 不暇后乃谋臣献画（计策），而离削自守 矣。然而封建之治，郡邑居半，时则有叛国而 无叛郡，秦制之得亦以明矣。 柳宗元封建论 思考：柳宗元认为汉的过失是什么？造成了什么 局面？后来汉代统治者是
7、如何解决这一问题的 ？过失：汉初实行郡国并行制局面：王国叛乱（七国之乱）解决：汉武帝实行推恩令，削弱地方诸侯势力； 设刺史监督地方；酎金夺爵，基本解除地方诸侯 的权力探究三材料二 （北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外 另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡 划分为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、 安抚使、提举常平等四司，统称“监司”，也都由文 臣担任 摘编自朱绍侯中国古代史 据材料，概括北宋时期的地方官制的主要特点。特点：文臣担任地方官；加强对地方的监察；分散地方官吏的职权阶阶段 地方制度对对中央集权权影响秦汉 初 武 帝 唐宋元中央与地方的较量地方管理制度演变郡县制郡国并行
8、加强节度使，发展 为藩镇割据削弱 收兵权建禁军；派文 官设通判；掌控赋税加强行省制加强形成巩固完 善加强推恩令推恩令加强削弱新 发 展体现了怎样的发展趋势？朝代地方权力不断削弱，中央集权不断加强地方权力不断削弱，中央集权不断加强 ； 到北宋基本解决这一矛盾到北宋基本解决这一矛盾选官制度选官制度探究二： 材料二 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学 体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为 中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的 行政管理。只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会 继续提供稳定性和连续性。 据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、 思想以及整体的统合功能。
9、功能：政治：加强中央集权；思想：保证儒家思想成为主流（正统）；整体：维护文明的稳定性和连续性。选官制度的演变选官制度的演变1.1.西周：西周：“ “世卿世禄世卿世禄” ”制制2.2.战国：战国：军功爵制军功爵制依据出身依据出身依据战功依据战功3.3.汉武帝时：汉武帝时：察举制、征辟制察举制、征辟制依据品行依据品行4.4.魏晋时期：魏晋时期：九品中正制九品中正制依据门第、才能、依据门第、才能、 品行品行 5.5.隋唐时期：隋唐时期：科举制科举制依据才能依据才能 选官标准：由世袭到才能选官形式：由举荐到考试选官范围：由贵族到平民趋势：越来越科学、公正、客观专制主义中央集权制度中央官制地方管理制度选
10、官制度监察谏议制度皇帝中央官制地方官制中央地方君权相权思考：专制主义中央集权制度在 其发展过程中会产生哪两对矛盾 ？发展趋势怎样？中央集权君主专制探究三： 材料三 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部” 。 明史 材料四（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳,悉关 内阁;其军事付议政王大臣议奏。雍正年间,用兵西 北两路，以内阁在太和门外,儤直者多,虑漏泄事机,始设 军需 房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后 名军机处。地近宫,便于宣召。” 檐曝杂记 明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、四所反映这一 时期君主专制制度有哪些新的变化？你怎样认识明清君 主专制制度的消极影响？新变化
11、：明太祖废除宰相制度，君主专制进一步加强；雍正年间设 军机处，君主专制发展到了顶峰。消极影响：明清时期君主专制制度极大地妨碍了社会的进步和资本 主义萌发的发展，中国社会的发展步伐大大落后于西方世界。专制主义中央集权制度中央官制秦：三公九卿制汉：内外朝制唐：三省六部制宋：二府三司制元：中书一省制明：废丞相、设内阁清：设军机处地方官制秦：郡县制汉：推恩令、设刺史宋：收兵权建禁军；派文官设通 判；掌控赋税元：行省制明：废行省、设三司（2012广东卷）1、“诸侯惟得衣食租税，不 与政事”的现象放映了A君主专制的削弱 B宗法制的消亡 C中央集权的加强 D分封制的巩固考试考试 链接链接C（2010广东卷）
12、2、唐代和宋代都有谏官。 唐代谏官由宰相举荐，主要评议皇帝得失 ；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是 非。这说明 A唐代君主权力不受制约 B唐代以监管削弱宰相权力 C宋代谏官向宰相和皇帝负责 D宋代君主专制的程度高于唐代考试考试 链接链接D（2014广州调研）3、周礼规定，天子三架 编钟三面摆置，诸侯两架编钟两面摆置， 大夫一架编钟一面摆置。 这表明西周时期A分封制度瓦解 B音乐教育普及 C冶铁技术发达 D等级制度森严考试考试 链接链接D（2013肇庆一模）4、历史学家萧功秦指出： “中国传统官僚集权社会的社会精英，主要是 由地主、士绅与官僚这三个阶层角色构成的 自隋唐以来迄至近代上述这三个社
13、 会阶层之间存在着相对频繁的横向流动。”这 种“流动”是由什么来实现的？ A察举制 B九品中正制 C三省六部制 D科举制考试考试 链接链接D（2013汕头质检）5、汉武帝时出界律 规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝 对不能私自出国（诸侯国）界。这一规定 的根本目的是 A强化君主专制 B加强思想控制 C防止诸侯割据 D加强中央集权考试考试 链接链接D（2012汕头一模）6、隋代以前地方长官可 以自选僚属组成行政机构，但隋代以后“大 小之官，悉由吏部，纤介之际，皆属考功” 。由此可见，隋代 A实行了科举制 B加强了君主专制 C加强了中央集权 D三省六部制制约皇权考试考试 链接链接C（2012广东
14、卷）1、“诸侯惟得衣食租税，不 与政事”的现象放映了A君主专制的削弱 B宗法制的消亡 C中央集权的加强 D分封制的巩固考试考试 链接链接C（2010广东卷）2、唐代和宋代都有谏官。 唐代谏官由宰相举荐，主要评议皇帝得失 ；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是 非。这说明 A唐代君主权力不受制约 B唐代以监管削弱宰相权力 C宋代谏官向宰相和皇帝负责 D宋代君主专制的程度高于唐代考试考试 链接链接D（2014广州调研）3、周礼规定，天子三架 编钟三面摆置，诸侯两架编钟两面摆置， 大夫一架编钟一面摆置。 这表明西周时期A分封制度瓦解 B音乐教育普及 C冶铁技术发达 D等级制度森严考试考试 链接链接D（2013汕头检测）4、汉武帝时出界律 规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝 对不能私自出国（诸侯国）界。这一规定 的根本目的是 A强化君主专制 B加强思想控制 C防止诸侯割据 D加强中央集权考试考试 链接链接D
