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1、1新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 歌词欣赏给语言绣上几道花边儿2新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 全国卷(一)第19题班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请 你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛 。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等 ，句子结构大体一致。（6分） 明示信息隐含信息远离毒品， 为了 健康 幸福 平安靠近 走进 请 大 家 让 你 我 对偶手法 + 拟人（比喻）等手法？3新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 向 毒 品 说 声 快 滚 开 让 健 康 向 我 们 走 来须 知 毒 品 猛 于 虎 ， 一 旦
2、靠 近 难 回 头 。 毒 品 害 己 害 人 害 国 家 健 康 利 你 利 我 利 大 家 给语言绣 上花边让我们多 得一分4新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 2、全国（二）20. 毕业前夕，班里举行一次以“友 谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显 主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话 字数相等，句子结构大体一致。（6分）明示性信息隐含信息 你我心贴心友谊永驻， 彼此手牵手真情长久。 理解之树永远青春， 友谊之花万代鲜艳。今日同学相聚，共话美好未来； 明日大家分手，齐说深厚友谊；倍感友谊深厚各奔锦绣前程 。5新课标资源网新课标资源网 老师都说好老
3、师都说好! ! （山东卷）24.以“关爱”为开头，仿写 两个句子。要求：两句都要与例句句式一 致、字数相等，第二句还要跟后一例句的 修辞方法相同。（4分） 关爱是一个眼神，给人无声的幸福； 关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。6新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! （福建）19根据下面一副对联的上联， 对出下联，并拟出恰当的横批。(4分) 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联： 横批： 全校师生 东南学子 齐鲁桃李 九州人民品学兼优题金榜 德才兼备创佳绩 家国两顾展风采7新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 长江之歌我们拥有一个名字叫中国我的中国心弯弯的月亮东风破
4、从头再来8新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔 去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育 各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长 江，你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔 去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉 花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长 江，你有母亲的情怀。 长江之歌9新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 长江之歌从走来向走去源远流长历史悠久无穷的源泉哺育 灌溉挽起 推动温情无限力量无穷母亲的
5、情怀赞美依恋表现了长江的丰富内涵和精神价值10新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 第一、句式整齐。“你从你向你用你 用”句式整齐，读来节奏明快、琅琅上口。第二、对话形式。使诗句表现更加亲切、自然。第三、歌词语言精练，对仗工整，结构精巧，巧妙 运用比拟和比喻的修辞手法，在抒情状物、回顾历 史、展望未来中，塑造了长江伟大的母亲形象，表 现出了长江的丰富内涵和精神价值，朴实无华地表 达出中国人民对长江的深深的依恋与无尽的赞美。11新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 我们拥有一个名字叫中国 一把黄土塑成千万个你我静脉是长城动脉 是黄河五千年的文化是生生不息的脉搏
6、 提醒你提醒我我们拥有一个名字叫中国 再大的风雨我们都见过再苦的逆境我们同 熬过就是民族的气节就是泱泱的气节从 来没变过手牵手什么也别说哪怕沉默都是歌我们 拥有一个名字叫中国 12新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 我们拥有一个名字叫中国长城、黄河、五千年文化见过风雨，熬过逆境 气节不变手牵手（共同努力）一个名字中 国抒写民族凝聚力，表达民族自豪感运用了比喻、对偶等修辞格，将千万个 中国人凝聚成一个长城是静脉、黄河是动脉、 五千年的文化是脉搏、经历过无数的风雨和逆 境也屹立不倒的大中国的形象，语言大气、洒 脱，情感深沉。13新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好!
7、 ! 我的中国心 河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近, 可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身,我心依然是中国心, 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤, 不论何时,不论何地,心中一样亲。 流在心里的血,澎湃着中华的声音, 就算生在他乡也改变不了我的中国心。 14新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 弯弯的月亮遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯 的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边有 一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠是那童年 的阿娇阿娇摇着船，唱着那古老的歌谣，歌 声随风飘啊，飘到我的脸上，脸上淌着泪， 像那条弯弯的河水，弯弯的河水流
8、呀，流进 我的心上我的心充满惆怅，不为那弯弯的月亮 ，只为那今天的村庄，还唱着过去的歌谣。 故乡的月亮，你那弯弯的忧伤，穿透了我的 胸膛15新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 弯弯的月亮月亮、小桥、小船、阿娇、歌谣童年的回忆 ：今天的村庄，还唱着过去的歌谣现实的惆怅 ：对 比怀念故乡，为故乡的落后现状而忧伤第一、丰富的内涵。不仅抒发了对故乡的怀 念。还有作者的感叹和忧伤。第二、顶真的修辞。“月亮”、“小桥” 、“阿娇”的顶真，造成回环往复的效果。16新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 东风破一盏离愁孤单伫立在窗口 谁在用琵琶弹奏一曲东风破我在门后假装你人
9、还没走 岁月在墙上剥落看见小时候旧地如重游月圆更寂寞 犹记得那年我们都还很年幼夜半清醒的烛火不忍苛责我 而如今琴声幽幽我的等候你没听过一壶漂泊浪迹天涯难入喉 谁再用琵琶弹奏一曲东风破你走之后酒暖回忆思念瘦 枫叶将故事染色结局我看透水向东流时间怎么偷 篱笆外的古道我牵着你走过花开就一次成熟我却错过 荒烟漫草的年头就连分手都很沉默17新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 从 头 再 来昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆，辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，天地之间还有真爱；看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。18新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 思考：好的歌词有何特点？1、表意清晰，明白易懂；2、词句优美，音韵和谐；3、感情真挚，直抒胸臆。19新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 作业：选一首自己喜欢的歌曲， 尝试为它重新填一首好歌词。
