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1、学而思教育学习改变命运思考成就未来！高考网 学而思教育学习改变命运思考成就未来！高考网 本资料来源于七彩教育网http:/ 测试题 1基础演练1加粗字注音有误的一项是 A钟鼓 馔 玉 zu4n 岑夫子 c6n 奔流 b5n B扪 参历井 sh5n 噫吁 嚱 x9 轻裘 qi* C砅岩转石 p9ng 恣欢 谑 xu8 金樽 z&n D烹羊宰牛 p5ng 将进酒 qi1ng 恣睢 su9 2没有错别字的一项是 A人生得意需尽欢 B天生我才必有用C径须沽取对君酌 D与尔同消万古愁3加粗词释义不正确的一项是 A会须 一饮三百杯会须：会、须，皆有应当之意。B将进酒，杯莫停将：请。C斗酒 十千恣欢谑斗酒：
2、比赛喝酒。D古来圣贤皆 寂寞寂寞：诗中是被人冷落的意思。4节奏划分不正确的一项是 A君不见 /黄河 / 之水 / 天上 / 来B奔流 / 到海 / 不复 / 回C千金 / 散尽 / 还/ 复来D莫使 / 金樽 / 空对 / 月5使用了典故的两句是 A烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。B陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。学而思教育学习改变命运思考成就未来！高考网 学而思教育学习改变命运思考成就未来！高考网 C岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。D君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。6解说不正确的一项是 A “岑夫子”姓岑， “夫子”是对人的尊称，“先生”的意思； “丹丘生”名丹丘， “生”是对年青人的
3、称呼。B “将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。C “钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活，钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好。D置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。课内纵横阅读将进酒，完成714 题。将进酒君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留
4、其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。7从哪些诗句揣摩此诗的背景是诗人被放逐的时候？答：_ _8怎样解释诗歌开头的“君不见”三个字？答：_ _学而思教育学习改变命运思考成就未来！高考网 学而思教育学习改变命运思考成就未来！高考网 9怎样理解诗人以“黄河之水天上来，奔流到海不复回”起兴的作用？答：_ _10 “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”与上下文有怎样的联系？答：_ _11诗人为什么“但愿长醉不复醒”？答：_ _12诗人说到“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”时，为什么单举曹植为例？答：_ _13通过哪些词语，你看到了诗人狂放的感
5、情？答：_ _14这首诗统摄全篇的主旨句是哪一句？答：_ _应用实践阅读行路难，完成1518 题。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯授箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难。多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。15开头两句怎样写盛宴？其作用是什么？答：_ _16 “停杯”句表达了诗人怎样的思想感情？答：_ _学而思教育学习改变命运思考成就未来！高考网 学而思教育学习改变命运思考成就未来！高考网 17 “渡河”“登山”的描写象征什么？答：_ _18诗中典故的含义各是什么？用典达到怎样的效果？答：_ _参考答案1A（馔
6、 zu4nzhu4n） 2 C 3 C 4 C 5 AB 6 B 7从“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”这些诗句中，可以揣摩出，这是诗人被赐金放还、出长安之后所作的一首诗。因为这些句子表现出对权贵的透彻了解和由此产生的蔑视和鄙弃，对权贵们嫉贤妒能、统治者压制人才的愤激和不满。而这只能在碰壁于朝廷之后。8您难道没有看见吗？常见于乐府诗的开头和结尾，以呼告的语气引起读者注意，抒发作者强烈的感情。9这一句有比兴的作用，以黄河水的急遽奔流和一去不复返引起人生短暂的慨叹，比喻人生易老，年华易逝；同时，以黄河的伟大永恒来反衬生命的渺小脆弱。10上下句都是这一句的原因和背景。
7、人生既然如此短暂易逝、渺小脆弱，何必让它浸透在悲观伤感之中？如此旷世奇才，皇天终将不负，区区千金，不足挂怀，正好尽兴开怀。11这是诗人的愤激之辞。李白秉拿云之志，抱旷世奇才，常自比于谢安诸葛，希望辅佐君王，成就不世之业，却因君王昏庸、权奸当道、政治腐败、社会黑暗，诗人的政治抱负根本无法实现，理想彻底破灭。他无力改变这一切，于是只好逃入酒乡，从痛苦中摆脱出来。12曹植少以才华为父亲曹操赏识，谢灵运以为天下才共一石，曹子建独得八斗。他颇有功名事业心，一生追求“戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功”，却于丕、睿两学而思教育学习改变命运思考成就未来！高考网 学而思教育学习改变命运思考成就未来！高
8、考网 朝，备受猜忌，终生不用，有志难展，结果英年早逝。李白钦佩其才干，同情其遭遇，借以自况；加之曹植与酒联系颇多，正好切事，所以用为例证。13一，口气甚大， “呼儿”“与尔”，指挥倜傥。二，出手甚大，不惜将出名贵宝物五花马千金裘换取美酒，以图一醉。三，倒宾为主，本是被友人招饮的落魄之客，此刻忘形，竟高踞一席，颐指气使，甚至提议典裘当马，其形骸之放达，情态之任诞，呼之欲出。14钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。15金樽、玉盘，极言器皿之华美；清酒、珍馐，极言酒食之精美；十千、万钱，极言价值之昂贵。如此美酒佳肴，更兼知交挚友，“嗜酒见天真”的李白若在平时，“会须一饮三百杯” ，但诗人却“停杯投箸不能
9、食”，这就反衬出诗人强烈的思想情绪，推动诗情的发展。16端起又放下酒杯，拿起又摔下筷子，离席拔剑又四顾茫然，停、投、拔、顾四个连续的动作，直接表现出遭受挫折后怅然若失、郁怒愤慨、心潮难平而又茫然失措的情态。17象征人生道路上的艰难险阻，概括现实生活中四处碰壁的深刻感受，具有比兴作用：冰雪喻阻遏之冷酷，满塞喻阻遏之严重。18吕尚九十岁垂钓于盘溪水而遇文王，伊尹梦见自己乘舟绕日月而过，不久受商汤礼聘，诗人以此表达自己虽然归隐但仍然希望得到重用，也一定会东山再起的复杂的情感。“乘风破浪” 是坚信自己终有一天要像刘宋名将宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，长驱万里，到达人生理想的彼岸。使用这些典故，以较少的文字，表达出复杂丰富甚至是不便直率说出的思想感情。本资料来源于七彩教育网http:/
