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1、课题前五课基础知识点 复习主备课人二次备课人日期4.25 总 节数16 学习目标1、 易混知识点区分。 2、 背诵重要知识点。 3、 培养学生分析问题的能力，根据材料发现问题，分析问题，解决问题。教学重点区分易混知识点教学难点培养学生分析问题的能力，根据材料发现问题，分析问题，解决问题。教学过程二 次 备 课（一）区分易混知识点，教师出示问题，学生找答案。1、公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是生命健康权。 P26 2、公民参加各种活动、充分享受其他各种权利的基本保障是人身自由（权） 。P25 3、公民最根本、首要的人身权利是生命健康权。 P26 4、公民最基本、最重要的权利是人身权
2、利。 P24 5、公民最主要、最根本的权利是：公民的基本权利。P5 ( 二) 背诵重要基础知识点。学生小组竞赛背诵知识点，看哪组背诵的好。6、社会进步的重要标志是：人权能够得到尊重和保障。 P7 7、我们享有的权利最重要、最有效的保障是法律保障。 P6 8、中华人民共和国公民的含义：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。9、确认中国公民资格的法律依据：中华人民共和国国籍法。10、我国宪法将审判权赋予给各级人民法院。11、人们生存和发展的基本权利是生命健康权。 P23 12、公民基本权利的确认书和保证书是宪法。 P9 13、我国公民权利保障体制的核心是宪法，主要内容是立法保障和 司
3、法保障。 P7 14、我国宪法规定公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。体现了我国公民权利具有广泛性的特点。15、公民基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献16、广义的义务包括：法定义务和 道德义务。 P17 17、人身权利的内容包括：人格权和 身份权。 P24 18、名誉权主要表现为名誉利益支配权和 名誉维护权。 P35 19、侵犯名誉权的行为方式有侮辱行为和 诽谤行为。 P3839 20、良好名誉首先取决于个人的良好表现。P36 21、人格尊严的集中体现是：名誉 P36 22、人们与生俱来的做人的基本权利是人格
4、权。 P25 25、人格尊严权的表现自尊和他尊。P35 26、人格尊严权的具体体现为：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。P3 27、每个人人格的基本标志是姓名。 P43 28、侵犯他人姓名权的两种具体表现：盗用和冒用他人姓名。 P44 29、公民的肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。30、隐私权的真谛是：私生活的自由与安宁、保护正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。31、隐私权包含的两种最忠实的守护是：责任和信誉。32、现代文明的标志？能够觉地尊重和维护隐私及隐私权。 P55 33、现代人应具备的法律素质？尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权。P44( 三) 出示材料，根据材料分析权利，判断侵犯什么权利。1、非法搜身人身自由权2、安全问题生命健康权3、强迫改名姓名权4、侮辱行为名誉权5、诽谤行为名誉权6、 “三好学生”称号荣誉权课后反思
