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1、写人写作指导 - 人物描写学生：五六年级教学目标：抓住外貌、语言、动作、心理等描写体现出人物的性格特 点1. 写外貌写外貌就是描写人物的 五官长相、 个头体态、 音容笑貌、衣着打扮 等。 “人心不同，各如其面。 ”是说人的好坏可以通过外貌表现出来。当然，这 并不准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格、品 质特点。 讲课中设置的问题：1、五官指哪五官？（学术：鼻、眼、口、舌、耳） （相学：鼻、眼、口、眉、耳）2、分别用一些词语形容 五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮。 如：五官长相：又高又挺的鼻子炯炯有神的眼睛樱桃小嘴个头体态：骨瘦如柴、瘦骨嶙峋、高大魁梧、娇小玲珑音容
2、笑貌：甜美的声音、沙哑、憨憨地笑、亲切、和气衣着打扮：高贵、朴素、穿金戴银、衣衫褴褛、衣衫不整 如“头发花白”可以说明人物年龄大； “皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可 以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强； “浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反 映人物聪明活泼的特点等。2. 写动作动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的 某种精神品质。 设置的问题： 1、“一路上他又蹦又跳” 中的动作描写表现了人物的怎样的心情？ （表现了人物内心的喜悦） 2、“他咬紧牙关，使出浑身力气向前扑去”中的动作描写揭示了人物的怎样的 性格特点？ （坚强勇敢的品质） 注意：动作描写时，一定要用词准确、
3、精练，并且要很好地为表现人物特点及 中心思想服务，否则就会变得罗嗦多余。3. 写语言 “言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和 性格。但要 注意，语言描写一定要符合人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的 环境及思想性格特点，要有利展示人物特点，表达中心。 设置的问题： 1、师生对话，让学生以扮演里面的角色来体会人物的思想性格特点。 “董理，这个送给你，中午放学回家再打开看。”我正专心致志地做作业时，后 面的王霄递过来一张精美的贺年卡。 “现在不能看？”我犹豫了一下， “不行！”她狡黠（ ji o xi ）地笑了笑。“好吧” ，我望着她那双神秘的眼睛，无可奈何地答应了。4.
4、写心理活动心理活动就是人物的思想活动。人物想什么，怎样想，都直接展 示人物的精神世界， 是表现人物特点， 表明中心的重要渠道， 所以它是把人物写 活了不可缺少的重要方面。人物心理活动描写分两种情况： 1、直接心理描写 ,是用自己的语言把人物的心理活动直接地描写出来,有时也可 运用内心独白、梦境描绘的方式来揭示。直接心理描写常用“ 我想”“他忆起” 之类 的句式。 如：我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜 2、由于特定环境下人物的心理会在语言、行动、神态等方面表现出来,故可以通 过语言、行动、神态等来反映人物的内心世界,这种写法叫间接心理描写。如：通过神态：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；
5、动着嘴唇，却没有作 声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“ 老爷” （闰土初见儿时伙伴的喜与哀、 酸与苦以及精神麻木等复杂的心理状态，在这种 准确的神态描写中表现得淋漓尽致。 ）动作：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“ 孔乙己你脸上 又添新伤疤了！ ” 他不答，对柜里说， “ 温两碗酒，要一碟茴香豆。” 便排出九文 大钱。 （因为孔乙己从心眼里就瞧不起那些短衣帮，所以对来自他们的嘲笑丝毫不在 意。相反，为了显示自己与短衣帮的不同，他便将九文大钱“ 排” 在柜台上。 “ 排” 这一典型化的动作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理 你们是些什么东 西！只能花四文大钱，有我阔气吗？
6、）5.写典型具体的事例人物的性格特点、精神品质，只能融入具体的事例中，才 会令人信服，才会产生真实的感染力。因此，要写好人物，还要选取最能表现 人物性格特点， 表现文章中心思想的典型、 具体的事例进行描写， 这样我们塑造 人物才能有血有肉，活灵活现。 如：一提起鲁达，就会想起他拳打镇关西的壮举，一说起关羽就会想到他“过 五关斩六将”的美谈，孙悟空总是和“大闹天宫”联系在一起，武松总是和“景阳岗打虎”不能分离。正是在这些令人难忘的事例中，这些人物才显示了鲜明 独特的个性。不同的学生可以设置不同的练习与作业： 一、积极型： 1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高 高
7、的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一 包用油布包着落邮件， 顾不上抹脸上的雨水， 对屋里人说： “ 儿童时代 来啦！ ” 1）上面一段话中，用“ - ”划出描写人物动作的词语。 2）请用上面的动作词语写一段话。2、场景：小明看到一位老人躺在路边上 这时，你认为小明看到这情景，心里是怎样想的？把小明的想法写下来。二、懒惰型：1、令人惊讶的是，四个陌生人长的都是同样的脸膛，真象同一家工厂的同一样产品：黑黑的眼窝前面都戴着一副墨镜，薄薄的嘴唇都叼着烟卷， 头上的帽檐一律垂下来，上衣的颜色完全一样。用“- ”划出人物外貌描写的词语。2、1）一张圆脸庞， 一双明亮的大眼睛， 总爱一眨一眨的、 闪耀着欢乐温和的光， 那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说 起话来有条有理，使人心悦诚服。 请找出上面句子描写五官的词语，并用“- ”划出来。2）只见一个着青布衫的女子，踏着金色的夕阳，冉冉而来，一匹白马，跟在她 身后，温柔的暮风， 吹乱了她的发丝， 她伸出手来轻轻一挽 , 就是这么样轻轻 一挽，漫天的红霞都失去了颜色，只是这么样一幅图画，已非任何人描叙得出。 她生得也许并不十分美， 但那绝代的风华， 却无可比拟， 旁观的人们只觉神魂惧 醉，哪里还能说话。 找出上面描写衣着打扮的词语：
