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四年级语文下册知识树结构一、生字新词二、学生阅读三、写 作四、语文交际和综合性学习五、自我评价认字240个 写字200个 新词、形近字、多音字组词自读-做摘录笔记 交流-自读-做批注笔记 写日记，使习作与生活密切结合写作与综合阅读结合，续、仿、补写写作与综合性学习相结合口语交际综合性学习积累评价阅读评价 习作评价 其它评价一、生字新词的学习1、认字240个2、写字200个同时在学习中注意积累新 词、辨识形近字、多音字。二、学生阅读1、自读-做摘录笔记2、交流-做批注笔记- -写读后感三、写作1、写日记，使习作与生活密切结合 。2、续写、仿写、补写，使写作与综 合阅读结合。3、写作与综合性学习相结合四、口语交际与综合性学习1、口语交流2、综合性学习五、自我评价1、积累评价2、阅读评价3、习作评价4、其它评价
