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1、城南小学“书香班级”评定细则(试用稿 ) CN小学“书香班级”评定细则(试用稿 )围绕学校关于打造书香校园的方案要求，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，经学校书香校园建设领导小组讨论， 提出书香班级的评比细则， 并拟订 城南小学书香班级评定细则以作试用。一、评定范围以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的50% 为学校书香班级。（注: 该项评比与年度评优评先挂钩。 ）二、评比细则（见附表）三、表彰奖励1、获得书香班级称号的班级，学校将在年末结业典礼上进行表彰， 授予“书香班级”标志牌。2、学校同时对获此荣誉的班级给予价值100 元书籍的奖励。四、
2、办法实施本办法自 2014 年 9 月起实施，试行期一学期，以后征求意见以作修改和调整。CN小学书香校园建设领导小组2014 年 9 月城南小学“书香班级”评定细则(试用稿 ) 附表 ：书香班级评定细则表类别项目及分值评 分 细 则分值自评分查评分扣 分 说 明班 级 书 香 文 化 建 设 （ 40 ）藏书量（10）每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本，建立符合本班特色的借阅制度，确保图书清洁完整，形成一定的流动，并落实专人管理。10 阅 读 量 （ 30 ）每人每学期阅读适合本年段阅读水平的书3 4本。(其中要有一篇文学名著) 10 有相关的读书记录。10 能背诵课标规定的本年段古诗文。(
3、参考期末古诗文背诵抽查情况) 10 班 级 阅 读 氛 围 形 成 （ 60 ）活 动 开 展 （ 30 ）开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。10 各班建立相应的管理与奖励读书的办法，有小助手组织好读书活动，学生养成走进教室就读书的习惯。10 建立好书交换站，在班内同学间，段内级间，建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。10 阅 读 习 惯 （ 30 ）全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报的习惯，能坚持做“小读者手记”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。10 能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。10 积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读 书活动，在校定的阅读课中教师能积极参与指导。10 参 与 书 香 竞 赛 活 动 （ 附 加 分 ）成果展示凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、 二、三等奖，分别给予6、4、2 分，个人一、 二、三等 |奖分别给予3、2、1 分。
