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1、 学习目标（1分钟）：1、了解课外文言文阅读与考评的要点；2、初步掌握浅显文言文的答题方法。目的：在于考察文言文阅读的迁移能力。内容：广东中考课外文言文阅读以附加题形式出现 ，选材多数是爱国守法、诚信明礼、勤奋自强、美 德佳行、劝谏讽喻、奇闻趣事等。题型：有断句、词语解释、句子翻译、内容理解题 (人物性格分析，以及对文段内容的大意、主旨中 心、意义、寓意、道理等）。（17分钟 ）归纳解题的四个步骤 第一步：快速浏览文后题目； 第二步：仔细分析标题；第二步：仔细分析标题； 第三步：结合注释速读全文；第三步：结合注释速读全文； 第四步：第四步：“ “对症下药对症下药” ”解答问题。解答问题。自学检
2、测一（8分钟）北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入 口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非 不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答 曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐强不知以 为知也。【注释】菱：俗称菱角，水生植物，果实可以 吃。 坐：因为。 1、解释下列红色的词语。 （1）或曰：“食菱须去壳。” （2）其人自护其短 阅读文段，完成习题有的人、有人短处、缺点2、用“/ ” 给文中画波浪线的文字断句。问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱 生于水而 曰土产此坐强不知以为知也3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。并壳者，欲以去热也。 4、本文给人多方面的启
3、示，请你选择一个方面，用自 己的话简要回答。问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫 菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也 我之所以连着壳一起吃，是想用它来清热。答：人人都有缺点，但不要掩饰缺点。人的知识是有 限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。要听取他 人的正确意见。译文:有个北方人，自出生以来就没有见过 菱角。后来到南方作官，（一次大家）坐 在席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里 。有人提醒他说：“吃菱角要去壳。”他却 想掩盖自己的短处，说：“我不是不知道 （要去壳），我之所以连着壳一起吃，是 想用来清热呀！”人家问他：“北方也有菱 角吗？”他说：“前山、后山，到处都有。 ”
4、菱角生长在水中却说是在土里生长的， 这是因为他硬把不知道的说成知道的。濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。 有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰： “见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷 在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之， 各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者 ，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺 之，一举而毙，盖乘隙也。(选自沈括梦溪笔谈)【注 释】濠州定远县：地名，今属安徽。弓手：又称弓兵 ，宋代地方治安军之一。村步：村埠头。步，通“埠” ，码头。尉：指县尉，维持本县治安。当堂训练（14分钟）：阅读文段，完成习题1解释
5、红色词语在句中的意思。 (1)善用矛：_(2)一举而毙：_ 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。 3.根据选文，用自己的话概括弓手在与小偷决斗中取胜的 原因。4.谈谈读了本文后你得到什么启示。擅长杀死 你敢和我在县尉的马前决一死战吗？弓手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。做事要善于使用智谋，遇事要动脑筋 。译文：濠州定远县有一个弓手，擅长使用矛， 远近的人都佩服他的技能。有一个小偷也擅 长击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓手技 艺不相上下，说：“(如果)见到他，一定要 和他决一死战。”一天，弓手因事来到村里 ，恰逢小偷在集市喝酒，势不可避，就拖矛 来斗，观看的人围得像墙一样。许久，两人 都
6、僵持不进。弓手突然对小偷说：“县尉来 了。我和你都是好汉，你敢和我在县尉的马 前决一死战吗？”强盗说：“好。”弓手话 音刚落举手就刺，一下就将他刺死了，大概 是趁空隙攻击。学习目标（1分钟）：1、初步掌握浅显文言文的答题方法。1、断句题：2、词语解释题：3、句子翻译题：4、内容理解题：名词断句法名词断句法 对话标志断句法对话标志断句法 文言虚词断句法文言虚词断句法 课内外结合法课内外结合法 成语联想法成语联想法留留 替替 删删 调调 补补 贯贯 引用原文句子回答；引用原文句子回答；翻译原文关键词句；翻译原文关键词句； 自己组织语言回答。自己组织语言回答。自学指导一（9分钟）阅读文段，完成习题曹
7、州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇 富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪 曰：“汝素寡悔，何苦而为盗耶?”曰：“迫于贫耳!” 问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与 之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千 以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒 为良民。 (摘自渑水燕谈录) 【注释】市井：指做 生意。寡悔：很少做对不起自己的事。十千：指十贯 铜钱。 1下列各句红色词的解释，不正确的一项是( ) A诸子禽之：通“擒”，抓获 B汝素寡悔：一向，平 时C问其所欲：欲望 D卒为良民：最终 2请将文中画线句子“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人 所诘”翻
8、译成现代汉语。3请简要概括于令仪的性格特点。自学检测一（7分钟）c 想要你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人盘问。 宽厚大方，处处为别人着想。译文：曹州于令仪，是做生意的人，为人忠厚，很少 得罪人，晚年家境颇为富裕。一天晚上有人到他家 行盗。于令仪的儿子们抓住了小偷，竟然是邻居的 儿子。令仪对他说：“你平时从末做过坏事，何苦 做小偷呢？“那人回答说：“都是贫穷逼的。“问 他需要什么，小偷回答说：“有十贯钱就足以买食 物及衣服了。“令仪按照他要求的数目给了他。小 偷刚一走，令仪又叫他回来，盗贼很怕，令仪对他 说：“你十分贫穷，晚上却背着十贯钱，恐怕会被 人盘问。留到天亮才打发他走。”盗贼十
9、分惭愧， 终于成于良民。 有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯 乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿 子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐 乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 注释 比：副词，接连地。还：通“环”环绕。 朝：早晨。一旦：一天。 1、解释文中红色的词语。 （1）人莫知之 （ ） （2）去而顾之 （ ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。 伯乐乃还而视之，去而顾之 3、伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什 么隐含义？ 4、这则故事指出了生活中的一种什么现象？自学指导二(5分钟）自学检测二（5分钟 ）代“骏马” 看，回头看伯乐于是去市场上环绕 着
10、马看了一圈，离开的 时候又回头来看了看它伯乐看了又看，离开时还依依不舍，表示这是匹骏马。本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，不 加分析地盲目崇拜。译文：有卖骏马的人，连续三天站在集市 上卖马，人们不知道他卖的是骏马。这 个人就去拜见伯乐，说：“我有骏马想要 卖，连续三天站在集市上，没有人和我 谈生意。希望您环绕着马看它，离开的 时候再回头看看它，我会付你一天的价 钱。” 伯乐于是去市场上环绕着马看了 一圈，离开的时候又回头来看了看它。 一天之内马价涨了十倍。 课外文言文阅读，课内积累是 基础，复习时应重点识记古字通假 、词类活用、一词多义、古今异义 等现象，同时注意分类集中、分析
11、比较。解题时结合具体语境进行辨 析。小结（1分钟）：王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置 帐中，大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入 ，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军 觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈熟 眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不 得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠 ，于是得全。于时人称其有智。(选自世说新语， 有删减)【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军： 王敦。钱凤：人名，字世仪。从：纵。 1解释红色词语在句中的意思。 (1)大将军尝先出_(2)屏人论事_ 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。 乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。 3文中大
12、将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答 。4文中的王右军是一个怎样的孩子？当堂训练（12分钟）曾经使退避于是就假装吐口水脏了头脸和被褥，假装睡得很熟。大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡 觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，因此“大惊”。机智(聪明)、沉着(冷静、镇定)。译文：王羲之年纪不到十岁时，大将军(王敦)非常 喜欢他，常常把他放在自己的帐中睡觉。大将军 有一次先起来了，王羲之还没有起来。过了一会 ，(王敦的参军)钱凤进来，王敦屏退他人和钱凤 讨论事情，都忘了王羲之还在帐中，便说起要谋 反的计划。这时王羲之醒来，听到他们的谈论之 后，知道自己没有活的道理，就假装吐口水脏了 头脸和被褥，假装睡得很熟。王敦议论事情到了 一半才想起王羲之没起床，两人大惊说：“不得 不除掉他！”等到打开帐子，却见王羲之流着口 水，于是相信他确实还在熟睡，王羲之因此得以 保全性命。当时的人称赞王羲之聪明。
