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1、受力分析受力分析一、力的物质性：任何一个力都不可能脱离物体而 单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物 体和受力物体。二、力的条件性：依据各种力产生和存在的条件和 特性进行受力分析。在分析某个力是否存在时，必 须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断。比 如：两物体若未直接接触，则不存在弹力和摩擦力 ；两个物体直接接触，但没有相互挤压，则不存在 弹力，也不存在摩擦力；两个物体接触面光滑，则 一定不存在摩擦力等等 例1：子弹从枪口射击后，在跟水平成30仰角的 方向上运动，画出子弹的受力分析图。有人会说子弹受到高温高压气体施于 子弹向前的力F1受力分析四依据惯性不是力。三、力的相互性：某物体对
2、其它物体施加了力的同时， 也必然受到其它物体对它的力的作用。不存在只施力而 不受力的物体，也不存在只受力而不施力的物体。在分 析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性 考虑。四、力和运动的一致性：物体处于怎样的运动状态是由 受力情况决定的, 受力情况和运动状态总是一致的.比如： 处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体,其合外力为零 等等。 例2 如图，两物块在水 平拉力作用下作匀速直 线运动，两物块保持相 对静止,分别画出两物受 力分析图。受力分析的一般步骤：1、明确研究对象，即明确分析哪个物体的受力情况。1）不要找该物体施加给其它物体的力。 A 研究对象是A，只分析其他物 体对A的作用
3、力。2）不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递” 作用在研究对象上。研究对象为C。A B CCGFFB2、隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来， 并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。 AB C假设我们分析物体A 。AGAFA假设我们分析物体B 。BGBFA FB假设我们分析物体C 。CGCFCFB 3）要养成按步骤分析力的习惯。A. 重力一定有:作用点在物体的重心.B. 弹力看四周:看研究对象与跟其他物体有几个接触点(面),某 个点(面)若有挤压,则画出弹力.C.摩擦力看接触面:注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并 且有相对运动或相对运动趋势时,则画出摩擦力.4
4、)画完受力图后再做一番检查.A.检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,若没有施力物 体,则该力一定不存在.注意寻找施力物体是防止多力的有效措 施。养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施）B.分析一下分析的结果能否使物体处于题目中所给的状态, 否则必然发生了多力或漏力的现象.（力和运动的一致性）ABFAGF5)如果一个力的方向难以确定,可用假设法进行分析.先假设这个力不存在,观察所研究的物体会发生怎样的运动, 然后审查这个力应在什么方向时,研究对象才能满足给定的 运动状态.ABF1)匀速时2）加速时木块静止在斜面上，分析木块和斜面的受力情况.GmF1F2GMF1 F2 FMm讨论题：FF
5、1 2FF1 2FF31234FF例题一：在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个 木块做匀速直线运动，如图，下列说法正确的是（ ）A.P受到3个力的作用,Q受4个力的作用.B.P受到2个力的作用,Q受5个力的作用.C.P受到3个力的作用,Q受5个力的作用.D.以上说法均不对.V PQF分析 : PQGPF1GQF1 F2FF3B例题二：如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三 个力的作用，即F1，F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其 中F1=10N，F2=2N，若撤去力F1，则木块在水平方向受到的摩擦 力为（ ）。A.10N的滑动摩擦力,方向向左 B.10N的静摩擦力,方向向
6、右C. 2N的滑动摩擦力,方向向左 D. 2N的静摩擦力,方向向右 F1F21)F1F2 FF+F2=F1F=F1-F2=10-8N=2N2)撤去F1后:F2FF2 = F=2N8N选 D例题三:如图,木块A放在水平的长木板上,长木板放在光滑的水平面 上.木块跟水平面的弹簧秤相连,弹簧的右端固定.若用水平向左的恒 力以速度v匀速向左拉动长木板,弹簧秤的示数为F1。则有（ ） 。AA.木块受到的静摩擦力等于F1B.木块受到的滑动摩擦力等于F1C.若用恒力以2v的速度匀速向左拉动长木板,则弹簧 秤的示数为2F1.D.若用恒力2F向左拉动长木板.则长木板受到的滑动摩 擦力等于F1.FBD作业 1、如图，重100牛的物体放在水平面上，它与水平面间 的动摩擦因数是0.25,最大静摩擦力是30N,今用一水平推力F作 用于物体,当F的大小由8N增大到28N时,地面对物体的摩擦力大 小为_,当力F的大小由35N减小到28N时,地面对 物体的摩擦力大小为_.FA BCF1=10N F2=5N2、三物块均静止。求：A，B，C所受摩擦力的大小和方 向。品牌推广 整合营销 岂鬻搋
