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1、语言运用语言运用新题型示例1、基础性和综合性紧密结合。2、 生活化和实用化紧密结合。即把题目设计成具 体的生活情境，比如天气预报中的温馨的提示语， 人们几乎天天接触。 3、人文性和时代性紧密结合。人文表现在以人为 本关注生活，时代性表现在时代的源头话水，进入 命题人的视野， 内容与时俱进。 4、开放性和可操作性紧密结合。可操作性指的是 题目有示例可以参照，开放性指的是不拘一格，答 案灵活、丰富。语言运用的发展趋势1.在画线部分填上恰当的语句，使前后内容 连贯、句式整齐。 站在历史的海岸，漫溯道道的河川，我们看 到：楚大夫沉吟泽畔，忠心不改； ， 。他们都选择 了永恒：纵然身沉大江，也不扬波逐流
2、，这 是执着的选择； ， ， 。陶渊明寄情南山 怡乐无穷 纵然躬耕 荒园 也不心为形役 这是高尚的选择 2、有关手机短信题编写手机短信人们利用手机发短信，已由简 单的“过年好”、“恭喜发财”等祝福问候语，发展到 具有丰富内涵的“短信文化”。 编写手机短信的题 型值得关注。例题1、教师节到了，小王想用手机给他的老 师发短信，主题词是“问候”、“感谢”，请你帮他写 一则手机短信，要求主题鲜明，态度真诚，构思新 颖，语言简明得体。(在4060字之间解析： 手机短信的特点是短小精悍，构思精巧， 幽默风趣， 生动传情，富有个性。首先要有精妙 的构思，或者用细节表达主题，或者用形象表达主 题，其次要善用修
3、辞，形式别致。参考答案：手指摁下的每个字母都是一串美妙 的音符，每串音符都送给我敬爱的老师，愿 您教师节快乐!或者：掬一捧温馨的祝福，愿我的祝福像 清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办 公室，像鲜花送给你一片清香! 修改、点评手机短信(投影）3、撰写对联对联，是我国独有的一种文学艺术形 式，传统文化之精华。它灵活鲜明，雅俗共赏，历来 受到人们的喜爱。对联题目在04、05年受到好评，06 年变式再考，内容更加丰富，形式更加多样。请关注 对联题型。例题1、根据传统节日文化来对对联，要求能 表现出节日的特色。 示例： 上联：拄杖登山，重阳佳日天增寿。 (重阳节) 下联：(用清明节来对)： 上联：吃
4、粽子赛龙舟，年年岁岁怀屈平(端午节)下联：(用中秋节来对)解析：对联的要求是字数相等，词性相当 ， 结构相应，内容相关，下联末字押平声韵 。参考答案：祭祖扫墓，清明时节人断肠。品月饼赏月亮，家家户户庆团圆。 2005年4月，中国国民党主席连战在出访大陆之前谈 到此行的目的时，语带双关，颇含深意地引用了一幅对联：“未晚先投宿，鸡鸣早看天。”请你用平易朴实的语言重新表述连战借此表 达的意思。（分析句子含义）还没晚就先找住的地方，鸡叫前就看了 天，表达了做任何事都要做好充分准备 ，才能有所成功。连战希望借此呼吁：改善两岸关系要及 早掌握时机，未雨绸缪(或“尽早做好准 备”)。 4、拟写、评价广告语公
5、益、商业广告词，内 容浅显，句式整齐，脍炙人口为佳。例题3、下列文字是厦新DA8手机的介绍，请根 据厦新DA8的特点用最简洁的语言为其拟写一 条广告。（不超过15个字）上周五，厦新DA8照相手机上市了。它的上市填 补了国产手机在高端DC手机市场上的空白。厦新DA8 内置有130万象素的摄像头，且可以180度旋转，这点 酷似三星的P408，可以轻松实现自拍效果。4级的数 码变焦，有两种图片格式的选择，7级对比度调整、 多种精美像框等都让它的摄像功能得以充分发挥。手 机可拍800600格式的图像，并拥有高达500帧的动 态摄像功能。厦新DA8配备了26万色的真彩TFT液晶 显示屏以及顶级的64和弦
6、YAMAHA音乐振铃；有爵士 蓝、激情红、极速银三种颜色，外型894624mm， 双屏折叠，重量85克，是市面上最轻盈的摄像手机。 在机身的两侧有一对LED可在来电时变幻三种颜色， 像极了名贵跑车时髦的车前灯。解析：文字要简洁精炼、通俗易懂，诵读要琅 琅上口，易读易记，要有创意，新颖有吸引力 ，要有“受众意识”，有针对性。 参考答案 ：厦新DA8，轻松拍照，动静自如，色彩多变，魅力无限（依托内容）水浒写武松打虎之前，有这么一段话：“当 日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个 酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字 ：三碗不过岗。” 从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是 绝妙的广告词。
7、它究竟蕴含着酒店主人怎样的 用心？（或者点评广告词的妙处）请回答三点 ：（3分） 答：(1) (2) (3) 宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客；既 劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮 ；借猛虎之威劝客人留宿，以增加收 入。 5、撰写赠言赠言是对朋友说鼓励、祝愿的话 ，赠言文辞优美，富有哲理，激人上进。高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达 彼此的情感。请根据下列“情境”各写一条赠言。要 求：表达要含蓄，每条不超过30个字。给曾和你有过合作的同学。给曾和你有过误会的同学。解析：毕业赠言中，大都是互相鼓励、催人奋进的 话语。要求语言优美，针对性格特点，有激励作用 ，能给人以美的享受和积极影响力。参
8、考答案：1、惦记着往日的笑声，忆取那温暖的合 作，一份诚挚的祝福，代表一颗细腻的心意。希望 我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗 ？2、卸下满怀的风尘，吟一声长长的思念，多少盼 望几许祝愿，我把情谊系在这信笺上，送给我亲爱 的朋友，让友谊之花,在理解中开放。毕业前夕，少不了留言赠言。请你参照例句， 以数学和英语老师的身份，分别给同学写一则 赠言（5分）例句：语文老师人生可以有逗号、感叹号 、省略号，但不可以有句号。 数学老师英语老师英语老师人生要多想现在式、进行式、将来式 ，不能总想过去式。 数学老师-人生有曲线、抛物线，但绝对没有直 线。各说各自话 模仿下面关于“鸡为什么过马路”这一
9、问题的不 同回答，另写出两则不同领域人物的回答，要求 语言要符合人物的身份、性格、特点，新颖有 启发性。鸡为什么过马路啊？是啊，假如鸡过 马路被你看见了，那鸡为什么过马路呢？爱因斯坦：“究竟是鸡过马路，还是马路过鸡， 取决与你的参考坐标。 拿破伦：不想过马路的鸡不是好鸡。 王朔：无知的鸡无畏，我是疯鸡我怕谁。6、设计记者提问语即根据谈话内容还原出提问的问 题。例题7、下面是金庸在记者招待会上与记者的答问片段 ，请你根据语境和提示设计第一次和第三次的提问语。有位记者问到： _“我对泉州仰慕已久，很早就知道泉州在中国古代交通 史上占有重要地位。”他说，他在浙江大学教历史，考博 士生时，常常以中国古
10、代海上对外交通要道在哪里为考题 。当有位记者问到，金先生是否想过在闽南安家和是否考 虑在购买一个岛屿命名为“桃花岛”时，金庸先生大笑，回 答到：“让我在这里安家并不现实。第一，语言不通，交 流就很困难；第二，岛很贵，我买不起。有记者问到 _ 金庸回答：“英雄和侠士不同。侠士是那种不顾自 己的利益，为正义、为社会公德挺身而出的人，他 们做的是很有价值的事。而英雄并不是为人家、为 社会，而是为完成自己所定的目标去奋斗。像曹操 就是英雄，但他不是侠士。” 而在关于“美女的选 择标准上，金庸回答说：“我在天龙八部里借 王语嫣之口作了回答。我认为，一个人是否美，人 格最重要，学问其次。” 解析： “金庸
11、先生，您第一次来泉州，对泉 州的印象如何？ 你笔下的英雄侠士众多，你认为什么样的人 才称得上英雄？你对美女的判断是什么？7、设计宣传标语标语就是用简洁的语言写出 的具有宣传作用的话语。标语作为实用性较强的宣 传手段，有着悠久的传统，更有着广泛的用途。例题8、仿照示例，按照下面的提示语，为“网络 ”写两条宣传标语。 提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要 经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地 位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让 老百姓得到了更多的实惠。 宣传语：情系中国，联通四海。（依托提示语，结 构相同，运用修辞） 解析：标语最基本的特征是语言简洁 、具有宣传和鼓动性。要
12、做到语言简 洁，就得注意句式的选择、词语的选 用、修辞手法的运用以及逻辑事理的 表达。提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、 时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽， 用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人 们了解生活信息、上网学习、查找知识变得 更方便更容易。 信手网罗 天下资源。8、编写校园魔鬼词典 校园魔鬼词典最重要的 就在于“魔鬼”二字，即对词目的解释是离奇的、 古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想起来又 很有道理。 例题9、请你依照下面的样式，也写两条“魔鬼词 典”，词条由你从校园里身外之物选。示例：外语老师：校园里最早与国际接轨的人。 考 卷：由红与黑组成的，比红与黑更有 震撼力的
13、一张纸。 解析：对词目的解释与一般的词语释义不同，要 求离奇、古怪，但细想起来又很有道理。这就要求 仿写时应突破常规的思维方式，写出新意。例如：答案、圆规、参考答案：答案：众里寻它千百度，却在书中隐蔽处。 圆规：走过的路决定它再怎么努力，成绩总是零。 汉字真的是奥妙无穷，每一个汉字都承载着特定的文 化信息。汉字的形体美观，通过巧解别释，用上修辞，往 往会找到趣味盎然的另类破译。探询汉字的造字理据，既 可使我们领略汉字的魅力，也可使我们从汉字这位良师益 友身上可以学到不少做人的道理。请仿照示例从“值”“悲 ”“方”这几个字中任选两个进行“巧解别释”，每个字只写 出一种理解。 诱：秀美的身影，动听
14、的言辞温柔的陷阱 冢：一点小错，弄得家破人亡答：（1） （2） 值：人，只有挺直腰杆，才有自己的价值。 悲如果一个人不能切合实际地考虑问题，心头 上总是想入非非，那么结果是“可悲”的。 方：上万人每人想一点，当然会有好方法。“家”字由“宀”和“豕”两部分构成：上面的“宀”表 示房子，下面的“豕”是猪的意思；有了房子就有 了遮风避雨的地方，有了猪就有了稳定的食物来 源家就是解决温饱的地方。这就是古人对“ 家”的朴素理解。 现在请你重新造一个字来表达你对“家”的理解， 你打算在“宀”下面放什么字符呢？请从下面备选 字符中，选择1个或2个字符与“宀”组合在一起造 字，并解释所造字的含义。（60分以内
15、）（4分） 备选字符：金、孝、乐、光、心、一、止、束 所造的字为： 所造的字的含义： （1）所造的字写为： 所造字的含义：“一”表示一心一意，全家一心 就能家庭和睦；在同一片屋檐下，有共同的追 求和情趣就是“家”的目标。 （2）所造的字写为： 所造字的含义：“止”表示停止和安顿，是流浪 和漂泊的终结，表示人在种种忙碌之后的归宿 ；家正是休憩心灵的处所。（两个得分点：一 是须点出字符的含义，二是须写出家的含义。 共4分）9、下面文字是从某学生“成长记录”中节选的，请根 据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价 要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过 60字。（1）某月某日在值日时，与同学发生争执，并 辱骂该同学。（2）某月某日上课迟到20分钟，并且扰 乱了课党秩序。（3）某月某日在校外遇到一非法分子 抢劫同学材物，挺身而出，将其制止（4）某月某日在 ”校园文化节”一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣 誉。（5）某月某日上课迟到5分钟。 答： 5
