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1、河北大学硕士学位论文愤怒情绪与动机取向的相关研究姓名：高红梅申请学位级别：硕士专业：发展与教育心理学指导教师：刘惠军20100601摘 要 I摘 要 愤怒是人们日常生活中的一种基本情绪，与个体的动机取向存在着复杂的关联性。本研究的主要目的是分别从特质和行为两个层面考察愤怒情绪与动机取向的关系。 研究共分为两部分：研究一使用问卷法对 264 名大学生进行调查，考察了特质愤怒、愤怒表达、一般行为倾向及成就动机之间的关系。研究二采用 222 三因素混合设计,在实验室诱发愤怒情绪， 通过比较不同实验条件下的反应时差异探查愤怒情绪与动机取向的关系。研究结论如下： 第一、 成就动机的结构与一般行为倾向相符
2、合， 即趋近成功动机与趋近倾向相对应，回避失败动机与回避倾向相对应。 第二、诱发愤怒情绪能够激活个体的趋近行为系统，并且高愤怒水平组的平均激活水平更高。 第三、在特质层面，愤怒与BAS与BIS均存在显著正相关；在行为层面，愤怒与趋近动机相联系。 关键词关键词 特质愤怒 愤怒表达 动机取向 趋近动机 回避动机 Abstract IIAbstract Anger is one of the basic emotions in peoples daily life, it has complex correlation with individual motivational orientation
3、. The main purpose of present study was to investigate the correlation of anger and motivational orientation on trait and behavior level. The study was divided into two sub-studies as follows: study 1 investigated 264 undergraduate to inspect the correlation of trait anger,anger expression,general b
4、ehavior tendencies and achivement motivation using questionnaires; study 2 adopted 2(trait anger level high, low)*2(experiment condition anger inducing, neutral)*2(task type approach task, avoidance task) three factorial mixed design, and induced anger in laboratory, by comparing differences of reac
5、tion time in different conditions to inspect the correlation between anger and motivational orientation. The findings are as following: 1. the structure of approach motivation accorded with general behavior tendency,that is ,approach-success motivation corresponds to approach tendency,and avoidance-
6、failure motivation corresponds to avoidance tendency; 2. inducing anger can activate ones behavioral approach system,and the average activating level of high trait anger group was much higher; 3. on trait level, trait anger correlated positively with both BAS and BIS, on behavior level, anger was a
7、kind of emotion associated with approach motivation. Keywords trait anger anger expression motivational orientation approach motivation avoidance motivation 引 言 - 1 - 引 言 近年来，情绪研究受到越来越多研究者的重视，尤其是Harmon-Jones等人对情绪体验的研究引起了广泛的兴趣。 愤怒是我们生活中的一种基本情绪， 它经常与恐惧、 悲伤、厌恶等一样被体验为负性情绪。 提到愤怒， 人们总是会联想到敌意和攻击， 如配偶虐待、儿童虐
8、待、公路狂暴（road rage）和谋杀等暴力事件。愤怒的产生会带来一系列的消极行为和负面的生理及人际关系结果。Deffenbacher等人在 2003 年的研究1中发现，相对于低特质愤怒个体，高特质愤怒驾驶者报告了更多的车祸、攻击性驾驶以及较高强度和较高频率的愤怒体验。愤怒不仅会带来消极的心理结果，也和许多疾病的发生相联系。它会增加对疾病的易感性，从而危害个体的免疫系统，增加他们的痛苦体验和患心脑血管疾病的危险。另外，愤怒的不恰当表达也会引发个体自身及其与他人的人际关系方面的问题，对愤怒的压抑则会引发个体的抑郁、焦虑及对他人的敌意等消极结果。 然而，愤怒并不只是导致消极的结果，它也能鼓励行为
9、和认知，如增加动机和目标-设置行为。有研究发现，愤怒能够导致有益的人际关系，如由于他人引发的愤怒而使个体出现遵守规则的行为。另外，近年来对愤怒和动机关系的研究发现，愤怒是与趋近动机有关的一种情绪，愤怒情绪和趋近动机都与大脑左侧额叶皮层的活动有关。认知神经领域的相关研究在一定程度上揭示了愤怒与趋近动机取向之间的关系， 这引发了一系列愤怒与动机的相关研究，但研究只局限于测量水平和神经生理水平。在行为层面上，对愤怒与趋近动机取向之间的关联还缺乏相关的证据。 当前有关情绪的研究中，主要涉及的情绪有恐惧、焦虑、抑郁、愉悦、自豪等，而有关愤怒的研究还很欠缺，对愤怒的产生机制及影响研究还不够深入。尤其是以往
10、对愤怒和动机取向关系的研究发现，愤怒作为负性情绪，却与趋近动机存在一定的联系，我们需要对愤怒与动机取向之间的复杂关系进行深入细致的考察。 本研究将愤怒情绪的诱发作为出发点，结合特质愤怒及愤怒的表达，使用问卷法和实验法相结合的研究方法，从特质和行为两个层面入手，探讨愤怒情绪与动机取向的关系，同时尝试探讨愤怒情绪与成就动机取向的关系。河北大学教育学硕士学位论文 - 2 - 第 1 章 文献综述 1.1 愤怒的含义和属性 愤怒是人们日常生活中经常体验到的一种基本情绪，总是和悲伤、痛苦等情绪一起被归为负性情绪。 愤怒对个体的身心健康及社会关系的影响使得它在众多负性情绪中比较突出， 引起了众多研究者的注
11、意， 他们分别从不同角度对愤怒进行了界定。 Spielberger等人从情绪强度的角度对愤怒进行了界定， 他们认为愤怒是由一系列强度不断变化的感觉构成的情绪状态，感觉强度从轻度的苦恼到强烈的愤怒，然后到狂怒或暴怒2。也有研究者从愤怒体验的相关因素方面对其进行了界定，如Kassinove和Sukhodolsky将愤怒定义为一种强度和持久性不断发生变化的负性情绪状态， 通常和情绪唤醒以及被他人误解的感知相联系3。Berkowitz等人则认为愤怒是具体的感觉、认知及身体反应的一个综合体，其中的身体反应与损害一定目标的冲动有关4。还有研究者从愤怒的诱因方面对愤怒进行界定， 如愤怒是由于达到理想目标的趋
12、向被妨碍而引发的一种负性情绪。 Frijda认为，当个体感到被他人有意侮辱或伤害时，就会体验到愤怒。相似地，Ortony等人将愤怒描述成当一些人的行为应该受到指责时个体体验到的一种不愉快。总之，愤怒被描述为对令人厌恶的侵犯或违反社会规则的事件的情绪反应5。 愤怒既可以是一种强度不同的情绪体验，也可以是一种稳定的人格特质，它是一种多元的结构。Spielberger等人将状态-特质理论应用于情绪的研究中，提出了情绪的理论模型，并对愤怒的不同成分进行了区分，包括稳定的特质愤怒、即时的状态愤怒、愤怒的表达以及愤怒的控制，涉及愤怒的发生、体验、认知及反应。该理论认为愤怒情绪是一种短暂的状态或体验，持续时
13、间在几秒钟，几分钟或几小时之内，它是由环境的瞬间改变引起的。同时，他们也将愤怒看作个体稳定的人格特征，在不同的情境中表现为一种稳定的情绪反应和行为方式6。 1.1.1 状态愤怒及愤怒表达 状态愤怒指个体在当前情境或正在经历的事件中体验到的愤怒， 程度可以从轻度的第 1 章 文献综述 - 3 - 愤怒到狂怒或暴怒，包括愤怒体验和愤怒表达意向，愤怒体验包括个体的主观感受和生理唤醒，愤怒表达意向指个体表达愤怒的行为倾向。愤怒作为一种基本情绪，具有情绪的暂时特性，即一种短暂的生理体验状态，包括个体的主观感受和生理唤醒。在感觉强度上， 状态愤怒是一种经历从强度极小或没有愤怒体验到轻度的苦恼， 再到强烈的
14、恼怒，最后到极强的愤怒情绪状态如狂怒。在生理唤醒方面，状态愤怒的产生涉及交感神经的激起、 面部及肌肉的紧张。 总之， 状态愤怒是涉及生理及主观感受变化的一种即时状态，体验强度从弱到强，在短时间内发生较大的波动。 愤怒表达是指个体处理自己体验到的愤怒情绪的方式， 包括表达和控制两种主要方式。表达可以分为对外表达和对内表达，对外表达反映个体对环境中的客体或他人产生攻击行为的倾向，如“我生气时就会摔东西” ；对内表达是个体将愤怒的表达目标指向自身，反映个体压抑愤怒想法和感受的倾向，如 “我生气，但我不会表现出来” 。愤怒控制是个体监控和阻止愤怒的体验或表达的过程，是以一种积极的方式对情绪进行控制，而
15、不是压抑，包括对外控制如“我会控制我的脾气” ，和对内控制如“我尽量让自己冷静下来”7。愤怒的表达方式与个体的特性、状态愤怒的强度及愤怒诱发情境有关，在不同的条件下个体可能会选择不同的表达方式，但对于同一个体而言表达具有稳定性。 1.1.2 特质愤怒 特质愤怒是个体一种稳定的愤怒倾向，指个体在诱发情境或事件中容易被引发愤怒，从而体验到愤怒情绪。愤怒的状态-特质理论假设，在日常生活中，高愤怒个体比低愤怒个体更容易被诱发愤怒，前者报告的愤怒情绪在强度和持续时间上都高于后者。Raymond Chip Tafrate等人使用自我报告法测查了被试在近期的愤怒事件中的情绪状态及相关处理情况，结果表明高愤怒
16、组被试报告了较多的愤怒情绪，并且在情绪的强度和持续时间上都显著高于低愤怒组被试8。Berkowitz等人认为，相对于低特质愤怒者，高特质愤怒个体具有广泛的愤怒联结网络，因而愤怒诱发刺激能够更稳定地激活网络。也就是说，对于高特质愤怒个体，即使中等的愤怒线索也能激活愤怒网络，通过建立这种联结，引发愤怒表情、动作反应、生理反应、情绪、思维及记忆4。状态-特质理论还认为，高愤怒个体更容易表达愤怒，而且更少采取积极的方式处理愤怒情绪。河北大学教育学硕士学位论文 - 4 - Dominic J. Parrott等人的研究表明，高愤怒个体更容易产生与酒精相关的攻击行为，特质愤怒能够显著地预测个体的攻击行为9。另外，Cohen等人的研究表明，高特质愤怒个体在Stroop类型任务和视觉搜索任务中表现出对愤怒词语和愤怒的面部表情的认知偏见。这表明高愤怒个体对带有愤怒意义的信息更敏感，也更容易被引发愤怒情绪10。 1.2 愤怒的诱发因素 愤怒的诱发因素很多，包括外在因素和内在因素。外在因素主要有挫折、他人的责备或误解、外
