《2013届高三语文专题复习攻略(新课标)第一编第一部分第三专题选用、仿用和变换句式(含修辞)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高三语文专题复习攻略(新课标)第一编第一部分第三专题选用、仿用和变换句式(含修辞)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三专题 选用、仿用和变换句式(含修辞)高考热点透析考点探究选用指通过对语境的把握，语气的辨别，使选用的句子更符合汉语的表达习惯。仿用指仿照例句的句式、修辞等特点新写一个句子。变换句式指通过句式间的互变，增强和优化语句的表达效果。恰当地选用、仿用和变换句式，使语言表达得准确、生动和更具有说服力。一轮轮盲点 1.选选用句式。不能从整体上把握整个语语段所表达的 中心，只凭主观观印象猜测测；不能从主要陈陈述对对象 入手，通过过梳理句子的主干把握选选句的角度；不 能明确各种句式的表达作用，缺少审查语审查语 言的敏 感性。 2.仿用句式。(1)脱离话题话题 ；(2)结结构不一；(3)修辞 不符；(4)格
2、调调不高。 3.变换变换 句式。(1)任意增减，改变变原意；(2)只动动部 分，不动动整体二轮对轮对 策 1.选用句式。选用句式三个原则：(1)保持陈述对 象的一致性，注意排序照应、时空转化、语意 连贯，(2)体现语意重点，使之适合语境的需要 ，(3)保持情感、语气一致，使之与语境的感情 、语气协调。 2.仿用句式。(1)明确话题；(2)保持句式；(3)注 意修辞；(4)把握感情。 3.变换句式。(1)把握整体，不偏离原意；(2)“牵 一发而动全身”，正确反映原句间逻辑关系。高考阅卷报告一、(2011年高考安徽卷)下面是某班黑板报报上的一 段文字。请请参照上下文，在横线线上仿写出恰当的 句子。
3、(6分) 我不想知道你的电脑电脑 多么高级级，我只想知道它是 不是你了解世界的窗口； 我不想知道你的语语言多么华华美，_； _，_； 我不想知道你的理想多么远远大，我只想知道它是 不是你学海航行的灯塔。【考生答案】1我只想知道它是不是让别人听懂我不知道你的容貌多么美丽我只想知道你的心灵是不是美好2我只想知道它是不是你与人沟通的工具我不知道你的知识多么丰富我只想知道它是不是你走向成功的灯塔【答案矫正】 本题考查仿用句式的能力，能力层级为E级。既要做 到形似，又要做到神似。形似包括句式相同、修辞 手法一致等，神似包括话题统一、格调统一、表达 方式统一等。 考生答案1的第句失误在没有运用比喻的修辞；
4、 考生答案2的句仿写较好，第句仍然错在没有 很好的为“语言”找到恰当的喻体。仿写后，前后分句必须构成“我不想知道我只想知道”的并列关系，修饰语与中心语的结构搭配也要一致，前后分句的联系要合乎情 理，文意要畅通。仿写时可重复使用的词有“我不想知道你的”“多么”“我只想知道”“是不是你”等。【规规范答案】 (示例)我只想知道它是不是你与人沟通的桥桥梁 我不想知道你的藏书书多么丰富 我只想知 道它是不是你通向成功的阶阶梯 二、(2011年高考广东东卷)将下面的3句话话整合为为 一个单单句(含标标点符号不超过过35个字)。(3分) 真的东东西总总是同假的东东西相比较较而存在的。 善的东东西总总是同恶恶
5、的东东西相比较较而存在的。 美的东东西总总是同丑的东东西相比较较而存在的。 答：_【考生答案】1真善美总是同假恶丑相比较而存在的。2真的、善的、美的东西总是同丑的、恶的、假的东西比较而存。【答案矫矫正】本题题考查查句式变换变换 的能力，能力层级为层级为 E级级 。变换变换 句式是指在一定的语语境中，根据语语言表 达的需要，将句子由一种句式变变成另一种句式 的过过程。进进行句式变换时应变换时应 注意：句子内容不 能省略，不能改变变，可以调调整语语序，增删删个别别 词语词语 ，不能有语语病。 考生答案1错错在省略的中心语语“东东西”，改变变了 句子的原意；答案2的错误错误 有两处处，一是前后不 照
6、应应(应该应该 是真、善、美的东东西“对应对应 ”假、 恶恶、丑的东东西)，二是“比较较而存”过过于简简化。解答本题，首先根据语段的中心确定主要陈述 对象，进而确定句子的主干。分析题干，三个 短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了 并列关系，无主次之分，因此我们可以把“ 总是同相比较而存在的”作为句子的主干。 其次，合并表意相同的词语，提取各次要语句 的主要信息。我们可将三个短句的主语合并为“ 真、善、美的东西”，将三个短句的介词宾语合 并为“假、恶、丑的东西”。最后我们再作逻辑 与语法上的检验。还要注意变换后的句子应做 到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然 流畅。【规规范答案】真的、善
7、的、美的东东西总总是同假的、恶恶的、丑的东东西相比较较而存在的。(真、善、美和假、恶恶、丑不对应对应 或有缺漏扣1分，句意不连贯连贯 、不完整扣1分，超出字数扣1分。)考场抢分策略一、句式选选用解题题方法 1选选用句式的要求 (1)要把握句式各自的表达特点。比如：短句结结 构简单简单 ，词语较词语较 少，简洁简洁 明快；长长句结结构复 杂杂，词语较词语较 多，细细致严严密。省略句、无主句 显显得干净净利落。整句形式整齐齐，音节节匀称，声 韵和谐谐，有加强语势语势 的作用；散句自由活泼泼、 挥挥洒自如。(2)一个意思可以用多种句式表达，选用什么 句式，主要根据表达的需要，注意保持语段 中心的一致
8、性。 (3)选用句式要考虑前后句子之间语气的贯通 、陈述对象的一致性等因素，注意前后语句 间的衔接、连贯。 (4)能够突出需要强调的部分，能使语段表意 明确、清晰，能使句式风格与文段内容风格 一致。2选用句式的方法选用句式应注意根据表达需要选择适用句式。句式本身并无好坏之分，但是，不同的句式，其表达效果是有差别的。不同的语境对句式有不同的要求。例如，主动句与被动句的主语不同，准确地选用，使语言表达更加连贯。选用句式的关键在于：所用句式要适合语境的需要，有利于语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。3选用句式题解题的一般过程(1)审清题目要求。弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调
9、某个意思。(2)根据题目要求认真分析材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。(3)比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案。把选项中的答案代入原文检验效果。二、句式仿写解题方法1做好仿写题的关键点第一个是要“形似”，即仿写的句式必须与例句句式、结构相同，修辞格也要相同。第二个是要“神似”，要仔细分析内容间的逻辑关系，仿写句式在内容联系和逻辑关系上必须与例句保持一致。第三个是要看看仿写的句子是否合理通顺。2仿写时必须遵循的五条原则 (1)句式一致。仿写的内容要和例句的句式相同。首先，要明辨结构，是短语，还是句子； 其次，要分辨修
10、辞，是排比句、比喻句，还是 对偶句？ (2)话题一致。仿写的内容要符合主旨，不能偏 离了话题。 (3)主体一致。仿写内容的陈述主体应前后一致，不然，语言的前后衔接就会脱节，语意也 会不连贯，从而影响语言的表达效果。(4)修辞一致。就是要切合要求，要么和例句相同，要么前后一致。从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。此外，拟人、对比等也要注意。(5)情调一致。仿写的内容要做到感情一致、风格一致、色彩一致。为此，我们一定要把握住语言的感情基调，或昂扬或低沉，或乐观或消极，或明快或暗淡。三、句式变换解题方法 1变换句式的原则 (1)不能改变原意。变换句式，只是句式的变换， 除了根据需要作个
11、别文字调整之外，其他都不能变 换，尤其是内容。所以试题一般规定“词语可以删 减，原意不能改变”。即使题干中不标出这样的要 求，也不能改变原意，因为这是基本原则。 (2)要同语境协调。变换句式，如果是对一段文字 的某一部分进行调整，这种情况下的变换，一定要 注意上下文的衔接，使变换的部分在内容上、形式 上都要与上下文连贯，并协调一致。2变换句式的方法(1)认真审清题目要求，明确思考的方向。(2)仔细分析原句特点，包括原句的句式特点、原句分句间的关系、原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础。(3)根据题目要求改变原句句式，如有需要可适当增删词语。(4)改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。3掌握几种常见句式变换的注意点 (1)长句变换为短句，一般是找出句子的主干组 成一个中心句，将修饰成分分层次独立成句； 短句变换为长句，则找出或组成一个中心句， 将其他句子的内容变成修饰成分归到中心句里 去。 (2)肯定句与否定句变换，要特别注意弄清否定 的次数，一重否定表示否定的意思，双重否定 表示的是肯定的意思。(3)散句变换为整句，变换后要形成排比或对偶。(4)陈述句与疑问句的变换，要注意反问句的特点：肯定的形式表达的是否定的意思，否定的形式表达的是肯定的意思。本部分内容讲解结束按ESC键键退出全屏播放
