《《念奴娇·赤壁怀古》课件(语文版必修3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《念奴娇·赤壁怀古》课件(语文版必修3)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习目标1、了解作者渴望为国效力的思想与壮志 未酬的苦闷，正确理解“人间如梦”的思 想情绪。 2、理解赤壁怀古一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。3、初步了解怀古词的诗心、诗的本质。作者生平 1.苏轼（10371101），北宋文学家、政治家、 书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属 四川）人。 2.三苏：与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 同属唐宋八大家（韩愈、柳宗元、三苏、欧阳修 、王安石、曾巩）。 3.苏黄：与黄庭坚并称（诗歌创作） 4.苏辛：与辛弃疾并称（豪放词创作） 5.宋四家：与黄庭坚、米芾、蔡襄（书法）念奴娇 赤壁怀古 苏轼大江/东去，浪/淘尽 、千古/风流人物 。故垒西边，
2、人道是、三国/周郎赤壁 。乱石/穿空 ，惊涛/拍岸 ，卷起千 堆雪。江山如画，一时/多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿 /英发。羽扇纶巾，谈笑间、 强虏/灰飞烟 灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华 发。人间如梦，一尊/还酹江月。江山如画，一时多少豪杰。 如画江山赤壁之景（写景） 承上 英雄豪杰周瑜（咏史） 启下 怀古伤今？（抒情）品读与思考“大江东去，浪淘尽、千古风流人物” 修改为“长江东去，浪淘尽千古风流人物 ”可以吗？为什么？问题研讨1.“乱石穿空 ，惊涛拍岸，卷起千堆 雪。”与另一版本中的“乱石崩云， 惊涛掠岸，卷起千堆雪。”哪个更好 一些？为什么？此处运用了那些修辞 手
3、法？周瑜形象分析 羽扇纶巾 谈笑间、强虏灰飞烟灭小乔初嫁 儒雅 指挥若定、泰然自若 风流倜傥 “一时多少豪杰”为什么只写周瑜？怀古 周瑜 年龄：34 婚姻：美女相伴 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就自伤 苏轼 年龄：47 婚姻：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就讨论 词人抒发“人间如梦，一尊还酹江 月”的感叹是否消极？是否符合上 阙奠定的豪放的基调呢？讨论本词是苏轼豪放词的代表作，说说 其“豪放”表现在哪些方面？小结全词以江山之胜，英雄之业为题材， 以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒 情熔为一体，视野开阔，境界宏大， 气势磅礴，格调雄浑豪迈，是豪放词 的代表。
4、知识拓展：怀古诗词 “怀古诗词”是一种以历史事件与人物为 感情寄托的诗歌类型。以历史事件、历史 人物、历史陈迹为题材，借登高望远、叹 咏史实、怀念古迹等达到感慨兴衰、寄托 哀思、托古讽今等目的。一般包括述史和 咏怀两部分，常采用对比手法，主要有古 人与诗人的对比、永恒与短暂的对比、盛 与衰的对比，今与昔的对比等。课堂训练华清宫 过华清宫 吴 融 李 约 四郊飞雪暗云端， 君王游乐万机轻， 惟此宫中落便干。 一曲霓裳四海兵。 绿树碧帘相掩映， 玉辇升天人已尽， 无人知道外边寒。 故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运 用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？授课结束谢谢大家
