高考作文命题特点及应试策略

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1、高考作文命题 特点及应试策略一历年全国高考作文题一览 （1951年至2008年)1951：一年来我在课外努力地工作1952：记一件新人新事1953：写一个你所熟悉的革命干部1954：我的报考志愿是怎样决定的1955：我准备怎样做一个高等学校的学生1956：我生活在幸福的年代里1957：我的母亲1958：大跃进中激动人心的一幕1959：记一段有意义的生活1960：我在劳动中受到了锻炼1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我1962：说不怕鬼；雨后(两选一)1963：“五一”劳动节日记1964：读报有感关于干菜的故事1965：给越南人民的一封信1977：我在这战斗的一年里 1978：缩写：速度问题是一

2、个重要问题 1979：改写：陈依玲的故事 1980：读后感：画蛋(达芬奇的故事) 1981：读后感：毁树容易种树难 1982：命题：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 1983：看图作文：说明一篇； 议论一篇(漫画挖井 1984：一段报道，关于怎样写作文 1985：致光明日报编辑部的信(关于环境污染问题) 1986：树木森林气候(一段报道，副标题自拟) 1987： 自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988： 习惯1989：致青年同学的一封信(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990：动作表情；肖像描写；议论文 500字(素材为：玫瑰园里的花与刺) 1991：以圆形物体为本，写一段想象。命题选择

3、(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论) 1992：记叙；议论(关于社会公德问题，街头雨中一景) 1993：广播稿：关于补课报酬问题的讨论 1994：尝试（写一篇记叙文） 1995：一段对话；一篇评论(素材为诗歌鸟的对话) 1996：说明一篇；议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅 漫画比较，议论题为“我更喜欢”) 1997：自拟题(社会调查分析的素材两份，写一篇议论文) 1998：小作文：补写 妈妈只洗了一只鞋 坚韧，我追 求的品格战胜脆弱(二选一) （不得写诗歌、小说、戏剧）1999年随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆 移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上

4、移植 记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码 贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转 移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成 功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可 以移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。注意： 写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具 体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故 事，发表见解，展望前景，等等。题目自拟。除诗歌外，其他文体不限。不少于800字。 2000：在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一 道题：四个图形符号中，哪一

5、个与其他三个类型不同？ 有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说 三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正 确，它是惟一由直线和曲线构成的；最后有人说，第四 个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看 来， 由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答 案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答 案是丰富多采的。在生活中，看问题的角度、对问题的 理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例 很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。2001：阅读下面一则寓言，根据要求作文。有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上,到了一个渡

6、口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机 敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时 风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠 簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一 个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢， 艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一 会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中”诚信”被抛弃了, 它引发你想些什么呢? 请以”诚信”为话题写一篇文 章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可 以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范 围之内。 2002：（全国）有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如 果找不到避风之处

7、必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵 硬的东西，他扒开雪地一看来，原是一个冻僵的人，他心想： 是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决 定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按 摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出 雪地。也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活 中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们 应该怎样选择？为什么会作这样的选择？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，范围不要超出这个 内容之外：1、立意自定 2、文体自选 3、题目自拟 4、不少 于800字 5、不得抄袭2003（全国）阅读下面的文字，根据要求作文。

8、 宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。 他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的 一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东 西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷 的。 以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们 仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常 见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和 处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的 正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇 文章。 2004年: 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。A：我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿， 大女儿嫁给洗染店老板，小女

9、儿嫁 给雨伞店老板 。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服 晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来， 有一个聪明人开导她：“老太大好福气啊，雨天，小女 儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快 活啊!”B：妙极了!改变思维的角度和方式，我们就会有新 的感受和发现。C：快乐幸福是这样得来的么?D：阿Q!请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题，自定立 意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章 。所写内容必须在话题范围之内。 05全国卷III （四川、贵州、陕西、甘肃、云南、青 海、西藏题）甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙 地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”

10、。又一次外出 时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头 上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么 要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助 我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情 又是需要铭记的。请以“铭记与忘记”为话题，写一篇 不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标 题。所写内容必须在话题范围之内。2006年高考全国卷作文题（河北、河南、陕西、山西、广 西、海南）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领 该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌

11、鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来 ，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻 ，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧 羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一 只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱 啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意 作文，不要套作，不得抄袭。 2007年全国卷 （60分） 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题 ;不要脱离材料内

12、容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2008全国卷（）作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少 于800字的文章。2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大 地震。人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾 。十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队 、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾 区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断 运进灾区。 一位中学教师从在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一 位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小 时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时

13、、150小时、196小 时 中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。 一样的爱心 ，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确 定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不 得抄袭。2008年全国各地高考作文题目汇总四川卷 坚强 海南、宁夏卷 我和小鸟 山东卷 春来草自青 上海卷 他 们 全国 与“抗震救灾”有关的材料作文 重庆卷 生活在自然中 全国II 海龟和老鹰（材料作文） 江苏卷 好奇心 北京卷 杯子满了吗 浙江卷 触摸城市与感受乡村 湖南卷 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”湖北卷举手投足之间 江西卷 田鼠或田鼠天敌

14、给人类的一封信天津卷人之常情 辽宁卷 交通灯的故事 广东卷不要轻易说“不” 福建卷 味道不同的饮 料安徽卷带着感动出发2006年高考全国卷作文题（河北、河南、陕西、山西 、广西、海南）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本 领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下 来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子 太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结 果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是 一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着

15、乌鸦的羽毛说：“它也很 可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的 含意作文，不要套作，不得抄袭。 人生拒绝抄袭考场上,监考老师会谆谆教诲我们：“考试时不要抄袭,因为那 是自己在骗自己。”作文课上,语文老师都会细心嘱咐我们：“不要抄袭别人的作 文,要写出自己的语言风格。” 看来,许多事都是不欢迎抄袭的,抄袭别人还有可能自己害自己 ；虽然抄袭别人的试题得了高分,结果自己不会的东西还是不会； 虽然抄袭别人的作品发表了,最终却成了法庭上的被告。我们的人生也不欢迎抄袭,因为抄袭得来的人生,只是别人人生 的一种复制,难称得精彩,更没有什么价值。然而,我们中的许多人, 却那么热衷于“抄袭”别人,甚至恨不得将自己复制成自己所羡慕的 某个人。看到一些歌星一夜成名，不问问自身条件具备不具备,便 花大量的时间和精力去练嗓子,练身段,甚至衣着服饰、言谈举止 无一不对其进行抄袭,如果有人对他们说“你很像某某人”,便是对 他最好的称赞。他的浑身上下都成了别人,唯独没有了他自己。这 些人,多像那只模仿着老鹰去叼羊