人教版二年级下册语文第八单元导学案

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1、人教版二年级语文下册导学案编制：伍青平班级二、 2 班小组姓名小组评价教师评价29 数星星的孩子导学案（一课时）【学习目标】 1、学认 9 个生字，会写 12 个字。 2、分角色朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。 【学习重难点】 认字、写字、朗读课文。 【自主学习】 1. 读通课文，圈出一类生字。 2. 在课文中标出二类生字，并在书上注音，把二类生字端正地写在书上的田字 格里，并组词。 3. 再读一次课文，给每一个自然段标出序号. 4. 用横线画出自己不理解的词语，用工具书弄懂它。 5.画出自己喜欢的段落。读课文，想想自己知道了什么问题，还想知道什么问题。 【合作、探究】 1.自由读文，把

2、带有生字的句子多读几遍。 2.小组交流识字方法，重点交流难点字的识字方法。 3.小组内互相读生字，检查生字掌握情况。 4.开火车读字并组词。 5.选择自己喜欢的段落，组内朗读展示。【达标测评】一、看拼音，写词语。sho zi y z b i d u x nj l zun y nzhn zh by p nz ch ?n二、辨字组词。祖（）数（） 垂（） 勺（）巨（） 王（）组（）楼（） 睡（） 句（）距（）玉（）三、给多音字注音并组词。（）（）人教版二年级语文下册导学案编制：伍青平数钻（）（）四、在括号里填上恰当的词语。（）的星星（）的珍珠（）地转动（）地数班级二、 2 班小组姓名小组评价教师评

3、价29 数星星的孩子导学案（二课时） 【学习目标】 1、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。 2、分角色、有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。 【学习重难点】 有感情地朗读课文，学习张衡从小善于观察和思考的好品质。 【自主学习】 1、自由朗读课文，标出课文自然段序号。课文一共有（）个自然段。 2、理解： “珍珠”指什么？跟星星有什么相似之处？“碧玉盘”是什么意思？ 3、再读课文，画出你认为写得好的句子，多读几遍。 4、 面对这么美的夜空， 张衡开始数星星了， 他是怎样数的？画出他数星星时的动 作的词语。张衡数到头累，胳膊酸，说明了什么 5、张衡觉得天空的星星可以数清吗？他发现了什么？

4、 【合作、探究】 1、小组内分角色朗读课文。 2、“爷爷”同意谁的意见？从什么地方看出来？把爷爷说的话都找出来读一 读。 【达标测评】一、照样子，写句子。1.这份感情，我们不能忘记。2.这么大的雨，你不该出去。二、我会找出句子中带点字的正确解释。例：那么多星星，你是数不清的。那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你数不清呀！人教版二年级语文下册导学案编制：伍青平 那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？（）A 纯净透明B 明白，不混乱C 查点 北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。（）A 缠B 走弯曲，迂回的路C 围着转4、找出下面词语的反义词。远（）仔细（）清楚（）三、按课文原

5、句填空。（1）满天的星星像（）撒在（）里。（2）那七颗星，连起来像（）叫（） 。（3）北斗星总是绕着（）转。班级二、 2 班小组姓名小组评价教师评价30 爱迪生救妈妈导学案（一课时）【学习目标】 1、会认 11 个生字，会写 9 个字。 2、正确流利有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。 【学习重难点】 识字认字，朗读课文。 【自主学习】 1、自由读文，画出生字新词，难点字词多读几遍，读准字音。 2、同座互读互查，生字掌握情况。 3、开火车读字、重点交流识字记字的方法，适当引导学生利用新学的汉字扩词。 【合作、探究】 1、分组读课文，互相检查读文， 读通顺流利。 推举一名读得好的参加

6、全班读文。 2、指读课文，师生评议。教师相机指导重点词语和长句子的读法。 3、学生选择自己喜欢的段落，组内朗读展示。 4、再读思考：通过阅读你读懂了什么？还有哪些地方没有读懂？ 5.指导书写。 【达标测评】一、看拼音，写词语。ji n chch z ? ku ji n pi n k a人教版二年级语文下册导学案编制：伍青平 y?u d nyn ra hu n r n d w 二、辨字组词。由（）团（） 炎（） 检（）壮（） 做（）油（）困（） 淡（） 捡（）状（）作（）三、根据拼音写同音字。1.上医院已经来不（）了，爸爸很着（） 。 【j 】2.爱迪生长大后，为电灯的发明（）了很多工（） 【z

7、u?】3.妹妹（）在宽大的（）位上，显得很高兴。 【zu?】4.奶奶（）挥手和我们说（）见。 【z i】四、把下面的词语连为一句通顺的话。1.的真美丽啊花园里鲜花2.妈妈床上打滚直在疼得班级二、 2 班小组姓名小组评价教师评价30 爱迪生救妈妈导学案（二课时）【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。 2、领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。【学习重难点】理解课文内容，领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。【自主学习】1、自由朗读课文，标出课文自然段序号。课文一共有（）个自然段。 2、恍然大悟是什么意思 ? . 3、再读课文二

8、三自然段，回答：妈妈怎么了？为什么会有危险？人教版二年级语文下册导学案编制：伍青平 4、 面对家中的环境大人们怎么说？怎么做？ 5、爱迪生是怎么做的？【合作、探究】为什么说爱迪生是个聪明的孩子？【达标测评】一、读一读，连一连。伟大的笑容精彩的湖面满意的发明嫩绿的马戏聪明的油灯美好的叶子点燃的孩子平静的生活二、整理句子的顺序，将序号写在括号里。( )小白兔说 :“那井里还有一只大老虎等着吃我呢 !”( )老虎往井里一看，真有一只大老虎。( )有一只大老虎要吃掉小白兔。( )这真是一只聪明的小白兔！( )老虎让小白兔带它到井边去看看。( )它非常生气，就扑倒井里，结果被淹死了。三、读课文最后两个自

9、然段，回答1、在文中找出下列词语的反义词。表扬（）批评（）昏暗（）失败（）2.课文通过写小爱迪生用把光聚在一起，使病床上亮堂起来，让医生顺利地做完手术，救了妈妈这件事，赞扬了小爱迪生是一个的孩子。班级二、 2 班小组姓名小组评价教师评价31 恐龙的灭绝导学案（一课时）人教版二年级语文下册导学案编制：伍青平【学习目标】1、会认 15 个生字，会写 9 个字。2、正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。【学习重难点】会写 9 个生字。理解、积累词语。【自主学习】1.先自己初读课文，找出不认识的字，用自己喜欢的符号圈出来，借助课文中的拼音拼读五遍，并口头组两个词。2.给课本 P143 页“我会写”的字

10、田字格上注上拼音， 认真观察每一笔在田字格的位置，再完成“我会写”。3.再读课文，画出生词，并读五遍。【合作、探究】1.熟读课文，画出生字词，扫除生字障碍。2.标出文中“我会认”的字的音节、音序；给“我会写”的字口头组词。3、给文中段落标出序号并用一句话概括段意；4、本课主要内容：【达标测评】一、给带点的字，选择正确的读音。哺乳（ b p ）庞大（ b n p n）孵化（ f f ）躲避（ b p ）二、看拼音，写词语。人教版二年级语文下册导学案编制：伍青平s w nni h n m y r?n laichu n r n yn h n mia ju? zh w三、辨字组词。肉（）谜（） 类（）

11、 绝（）耐（） 传（）内（）迷（） 奖（） 决（）而（）转（）四、写近义词。寒冷-（） 死亡-( ) 庞大-（）渐渐-( ) 五、写反义词。黑暗-（） 减少-( ) 严寒-（）短-( ) 班级二、 2 班小组姓名小组评价教师评价31 恐龙的灭绝导学案（二课时） 【学习目标】 1.在文中巩固生字。正确、流利地朗读课文。 2.有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。 【学习重难点】 会写生字，理解课文。 【自主学习】 1、自由朗读课文，标出课文自然段序号。课文一共有（）个自然段。 2、再读课文，思考：恐龙灭绝的原因是什么？文中提出了几种说法？请用横线画 出来。 【合作、探究】 小组内讨

12、论：恐龙灭绝的原因是什么？文中提出了几种说法？可以用“因为所 以”的句式说一说。 【达标测评】一、我会连线：地球上变化的条件：引起的一些变化：人教版二年级语文下册导学案编制：伍青平A 地球变得十分寒冷A 偷吃恐龙蛋B 宇宙行星撞上地球B 恐龙耐不住严寒C 地球上哺乳动物增多C 尘埃遮住太阳，动植物大量死亡D 全球气温下降D 不能孵出雄性的恐龙二、造句。慢慢地渐渐地三、选一选，填一填历史地球时间生活道理人类美丽的（）美好的（）聪明的（）宝贵的（）悠久的（）深刻的（）四、按课文内容填空1、我们人类只有 （）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约 （）年。2、 恐龙为什么会消失呢？一种说法是，有一段时间

13、，地球突然变得 （） ，它们( ） ，就慢慢地 ( ）了。3、另一种说法是，宇宙行星 ( ）了地球，尘埃遮住了太阳，因为没有阳光的照射，植物大量枯萎、死亡，植食的恐龙和其他动物就饿死了。食肉的恐龙因为找不到足够的动物，也渐渐地( ）了。4、还有其他的种种说法，比如：其他哺乳动物偷吃了( ） ；突然流行的( ） ；全球气温 ( ） ，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙。班级二、 2 班小组姓名小组评价教师评价32 阿 德 的 梦导学案【学习目标】1、我会默读课文，粗知故事的大意。2、我能认识本课“我会认”的 12 个生字，并能积累本课新词。3、有了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识。人教版二年级语文

14、下册导学案编制：伍青平【学习重难点】1、会认本课的生字，积累词语。2、体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。【自主学习】1、先自己初读课文，找出不认识的字，用自己喜欢的符号圈出来，借助课文中的拼音拼读五遍，并口头组两个词。2、再读课文，画出生词读五遍。3、默读课文，标出课文自然段序号。课文一共有（）个自然段。4、默读课文，用“”画出阿德梦中的那些新科技产品。【合作、探究】1、小组内交流你是怎样记忆这几个字的，把记字的好方法介绍给大家。2、 你最喜欢哪一新科技产品？你和小伙伴们一起来读，并说说喜欢它的原因吧！3、半个小时后，飞船起飞，你们看阿德怎样了？【达标测评】一、我能给带点的字加上声

15、调。po pinxinran xiao dinji 外 婆屏幕新 型污 染销售预 订系好二、我会连。载人电话火星汽车可视电脑移居旅游人教版二年级语文下册导学案编制：伍青平掌上飞船太阳能月球三、我能选词填空。张望看望A 小明在公园门口四处（） ，好象在找什么人。B 阿德要去月球（）移居到那里的亲人。成绩成就A 我们既要看到工作中的（） ，又要看到工作中存在的问题。B 我国改革开放以来取得了巨大的（） 。四、把下面的句子补充完整。1.阿德梦见。2. 梦见。3.他要乘坐，到火星上去。4 月球上的，已研制出了。五、品味探究1、阿德梦中的未来世界奇妙在哪里？（至少写出三点）2、你心中的未来世界是什么样子的？人教版二年级语文下册导学案编制：伍青平