《阿房宫赋》课件(30张)(语文版必修3)

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1、gkstk精品课件阿房宫 赋杜牧gkstk精品课件阿房宫赋秦阿房宫是在阿房宫遗址上兴建的,艺术地 再现阿房宫前殿、兰池宫、六国宫室、长廊、卧桥 、磁石门、上天台、祭地台等众多建筑,气势宏伟 ,锦绣壮观。充分体现了杜牧阿房宫赋中所渲 绘的“五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄 ;各抱地势,钩心斗角二川溶溶,流入宫墙“ 的景象。每天在殿阁内外演出秦皇登基大典、 派将出征、横扫六合、荆轲刺秦、 徐福东渡、秦皇选妃、七国宫女舞蹈等 大型节目。使游人充分领略“歌台暖响,舞殿冷袖“ 的秦宫古韵。是理想的影视基地和教学基地。同时 有文物展览、娱乐垂钓、宫廷餐饮、休闲渡假、皇 宫龙舟等服务。苑区内外楼阁辉映

2、,水波碧翠,巨 殿晚照,钟鼓交鸣,朝歌暮舞,肴馔飘香,秦风秦 韵,使人陶醉。 杜牧gkstk精品课件【作者简介:】杜牧, 字牧之, 号樊川, 晚年住 在长安城南的樊川别墅,后世称他为“杜樊川”。 京兆万年人, 太和三年进士及第, 由于性情刚强、 直陈利弊, 得罪当权, 所以不为重用, 使他有怀才 不遇的感觉, 于是浪迹于江湖, 饮酒赋诗以自遣, 他作诗技巧甚高, 文字鲜明华丽, 却又充满对人生 的感慨,后世认为杜牧的诗豪迈气慨,在晚唐中自 成一格,为别于杜甫, 世称“小杜”,又因他与李商隐 齐名,称为“小李杜” 。gkstk精品课件v杜牧不但是晚唐时期的杰出诗人,也是那个时 期著名的“文赋”和

3、古文大家。v诗歌方面,其以清丽自然的诗风在晚唐诗坛独 树一帜。v古文方面,多为针砭时事的作品。在“赋”这 种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越 的贡献,在“唐宋古文运动”中自觉的用古文 的写作方法作赋,形成了区别于“汉赋”、“ 骈赋”和 “律赋”的独特文体“文赋” 。阿 房宫赋:历来被人们视为“文赋”的开先河 之作,典范之作。gkstk精品课件写作背景本文写于唐敬宗宝历元年(825)。这时的唐 王朝,藩镇割据,拥兵自重,宦官专权,民不 聊生。唐敬宗李堪年少即位,好游乐,务声色 ,大兴土木,不理朝政。本文就是作者23岁时 有感于时政而写的。这篇赋体散文,借古讽今 ,通过描述阿房宫的兴建及毁灭

4、,生动形象地 总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验,阐 述了天下兴亡的道理,向唐朝同事者提出了警 示,表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、 匡世济民的情怀。gkstk精品课件关于阿房宫阿房宫,秦始皇所建造的宫苑,故址在 今陕西省西安市阿房村。始建于秦始皇 三十五年(前212年),因其前殿所在 地为阿房,故称“阿房宫”。当时动用的 役夫七十余万,工程浩大,耗费民力财 力极多,加剧了当时的社会危机,导致 农民起义的爆发。秦亡后,此宫为项羽 所焚,现尚存夯土台基。这个历史教训 ,就是杜牧在赋中所表现的讽喻意义。gkstk精品课件关于“赋”赋,是介于韵文和散文之间的一种文体。 始于战国赵荀卿的赋篇,汉

5、代成为一种 特定的文学体裁。至唐代已散文化,称“文 赋”“散赋”。其流变大致经历了骚赋、汉赋 、骈赋、律赋、文赋各个阶段。它讲求字句 的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸 张之能事,而于结尾部分常发一点议论,以 寄托讽喻之意。gkstk精品课件听录音,正音。缦回mn囷囷焉qn不霁j何虹妃嫔媵嫱pnyngqing焚椒jio兰辘辘l杳yo极妍yn剽掠pio鼎铛chng逦迤ly锱铢zzh架梁之椽chun在庾之粟粒ys横槛jin呕哑uy参差cnc兀w啄zhugkstk精品课件第一段:铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华。(1)交代建宫背后的巨大耗资。(2)写宫之宏伟规模。(3)渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。

6、(4)写宫中人物活动gkstk精品课件第二段:铺叙统治者生活的荒淫、奢靡。(1)写供玩乐的宫人来源。(2)极写宫中生活荒淫、奢靡。(3)从珠宝陈设写荒淫,揭示其抢掠行径。gkstk精品课件第一部分:由外到内,由楼阁建筑到人 物活动,铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华, 极写宫中生活荒淫、奢靡。gkstk精品课件第三段:指出秦必亡之命运。(1)斥责统治者只图私利,不顾民生,横征 暴敛,挥霍无度的罪行。(2)痛斥秦始皇纵欲纷奢,以致众叛亲离。(3)简练概括地写出了秦始皇荒淫无道,导 致了农民起义、宫殿被焚的后果,进而走上 了自取灭亡的道路。gkstk精品课件“呜呼”一词用在段首有什么作用,表 现了作者怎样的

7、感情?“呜呼”之后的 四句话说出了一个什么道理?“呜呼”一词领起全段,表现了作者对历 史教训的深痛感触,加强感情色彩,起 到既以理服人,又以情感人的作用。“呜呼”之后的四句话提出论点,阐明兴 亡自取的道理。gkstk精品课件“嗟夫”后用假设语气要说明什么 ?阐述论据,指出爱民与长治久 安的息息相关。gkstk精品课件第四段:讽谏唐王李堪勿蹈秦始皇覆辙。(1)引历史教训,指出六国和秦灭亡的原因 。(2)讽谏唐王朝勿悲剧重演。gkstk精品课件“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀 之而不鉴之,亦使后人复哀后人也”一 句有什么深意?提醒唐统治者不要重蹈亡秦的 覆辙。gkstk精品课件作者认为六国与秦灭

8、亡的原因 是什么?不爱其民。gkstk精品课件第二部分:议论分析,指出“秦爱纷奢” ,不恤民力自然会导致灭亡的命运,规 劝唐敬宗勿蹈秦王朝之覆辙。gkstk精品课件阿房宫赋杜牧剽掠其人 (建宫宇)自灭秦朝六国不爱六国之人 (阿房宫)自族唐 宝历大起宫室 广声色 (哀之而不鉴之)自取灭亡gkstk精品课件课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的 ?这样描写对表达中心有什么作用?写阿房宫建筑之奇。 写阿房宫美女之众。 写阿房宫珍宝之多。 旨在说明秦统治者之奢侈腐化已达到了无以复 加的地步。而维持这种奢侈生活所进行的横征 暴敛,正是导致秦王朝覆亡的根本原因。 文章前面所进行的动人描绘乃是为后面的正义 宏

9、论张本,为篇末归结秦灭亡的历史教训,讽 喻现实,提供了坚实的基础。gkstk精品课件写作特色(1) 想象、比喻与夸张相结合,具有很 强的艺术感染力。 (2) 描写、铺排与议论抒情相结合。 (3) 骈散结合,错落有致。gkstk精品课件阿房宫赋词语、 句式归纳gkstk精品课件一、词的活用:它是古汉语中某些 实词 的灵活用法。1.名词活用为动词。鼎铛玉石,金块玉砾。铛,当成铁锅。石,当成石头。块, 当成土块。砾,当成石子。gkstk精品课件2.名词直接做状语:骊山北构而西折 骊山,从骊山,表处所。北,向 北。西,向西。表方向。廊腰缦回 缦,像丝绸一样。蜂房水窝 像蜂房像水窝一样辇来于秦 用辇车鼎

10、铛玉石,金块珠砾 鼎,把宝鼎。玉,把美玉 。金,把黄金。珠,把珠宝。gkstk精品课件二、一词多义:一六王毕,四海一一肌一容楚人一炬上食埃土,下饮黄泉, 用心一也统一全部一把专一gkstk精品课件族族秦者,秦也非我族类,其心必异云气不待族而雨,草 木不待黄而落使灭族家族聚结gkstk精品课件三、虚词“焉”和“而”的用法焉1.盘盘焉,囷囷焉 ,蜂房水涡2.或师焉,或不焉3.且焉置土石4.焉用亡郑以陪邻5.积土成山,风雨 兴焉形容词尾,“的 样子”兼词,“于之”疑问代词,“哪里”反问语气,“何必”兼词,“从哪里”gkstk精品课件而1.骊山北构而西 折2.不敢怒而敢言3.谁得而族灭也4.授之书而习其 句读者5.学而时习之, 不亦说乎顺接连词转接连词连接状语与中 心词的连词并列连词递进连词gkstk精品课件四、古今异义钩心斗角古义:今义:见课本注释用尽心机,明争暗斗几千万落古义:今义:座,所下降,衰败直走咸阳古义:今义:跑,奔,趋向行gkstk精品课件五、判断句1.主语后面用“者”表示停顿,谓语后面“ 也”表示判断。形式是“者也”。如:灭六国者,六国也。六、倒装句如:多于市人之言语。介词结构后置句,“比集市上众人 的话语还多”。

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