医学系研究科教育

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1、20TANSEI医 学 部 医 学 系 研 究 科 教 育医 学 部 医 学 系 研 究 科 、 人 間 病気 関 連 学 問 研 究 教 育 。 最 我 日 常 生 活 密 接 繋 学 問 分 野 言 。 人 間 体 小 宇 宙 呼 。 遺 伝 子 始 、 様 蛋 白 、 細 胞 見 事 協 調 一個 体 形 成 。 、 個 体 同 時 心 持 、 思 考 、 感 情 持 独立 人 格 。 、 医療 病 気 治 、 病 人 治 求 理 由 容 易 理 解 思 。 従 、 医 師 人 間 性 豊 教 養 、 職 業 使 命感 持 。 医 学 部 、 学 生 諸 君 広 視 野 医 学 考 念

2、願 。 今 年度 教 養 二 年 秋 学 期 医 学 部 全 体 医学 序 論 医 原 点 題 、 聖 路 加 国 際病 院 日 野 原 重 明 先 生 、 上 智 大 学 先 生 、 本 学 元 総 長 森 亘 先 生 、本 学 先 端 科 学 技 術 研 究 福 島 智 先生 九 名 先 生 方 招 、 医 学 医療 根 本 的 問 題 学 生 教 職 員 一緒 考 機 会 持 。 教 育 改 革 医 学 部 全 面 的 行 、 介 護 実 習 、 研 究 室 配 属 、 教 育 、 、 基礎 臨 床 統 合 講 義 新 教 育 手 法 取 入 、 、 医 学 英 語 必 修 化 学 問

3、国 際 化 対 応 。医 学 科 卒 業 生 毎 年一 名 。多 学 生 臨 床 研 修 、 後 、専 門 診 療 科 決 。 基礎 医 学 大 学 院 平 成 十 年 発 足 医 科学 修 士 課 程 学 生 、 及 他 学 部 修 士 課 程 修 了 入 学 基 礎 医 学 志 向 医 学 部 卒 分 。 平 成 十 二 年 、医 学 部 PhD-MD 誕 生 、 医 学 部 四 年 終 了 後 博 士 課 程 入 、 後 希望 復 学 臨 床 行 。 、 医 学 生 進 路 多 様 性 生 。 医 科 学 修 士 課 程 広 全 国 四 年 生 学 部 卒 応 募 者 二 名 選 考 。

4、 博 士 課 程 、 各講 座 直 接 入 、 実 験 中 心 、 週 一回 、 共 通 講 義 （ 神 経 、 免 疫 、遺 伝 子 工 学 、 社 会 医 学 ） 行 、 、 電 子 顕 微 鏡 、 組 換 技 術 、 免 疫組 織 化 学 集 中 実 習 参 加 出 来 。医 学 系 研 究 科 医 学 部 附 属 病 院 研 究医 学 系 研 究 科 基 礎 系 分 子 細 胞 生 物 、機 能 生 物 、 病 因 病 理 、 生 体 物 理 医 学 、 脳神 経 、 社 会 医 学 、 健 康 科 学 看 護 七 専 攻及 国 際 保 健 独 立 専 攻 。 研 究内 容 一言 表

5、、 命 守 、 健 康 増 進 、 中 心 生 物 機能 基 本 原 理 解 明 尽 。 研 究 高 、一流 国 際 誌 数多 論 文 発 表 、 、 教 官 編 集 役 割 務 少 。 医 学 生 物 学 百 年 間 最 進 歩 学 問 一 、 人 工 臓 器 開 発 、 脳 機 能測 定 領 域 理 工 学 部 等 新 連 携 不 可 欠 。 今 後 、 文 学 部 、教 育 学 部 、 法 学 部 人 文 社 会 系 接点 益 多 。東 京 大 学 大 学 院 医 学 系 研 究 科 医 学 部 日 本 同 時 、 患 者 立 場 立 心 豊 医 師 優 秀 研 究 者 多 輩 出 使

6、命 。 医 学 系 研 究 科 臨床 系 内 科 、 生 殖 発 達 加 齢 、 外 科 三 専 攻 、 基 礎 臨 床 役 割 分担 必 明 確 区 分 訳 。 臨 床 系 疾 患 関 連 分 子 機 構 研 究 治 療 法 開 発 幅 広 研 究 活動 行 。 大 学 附 属 病 院 必 要 、 幸 平 成 十 三 年 九 月 新 入 院 棟 、 規 模 設 備 面 国 際 的 、 役 割 重 要 。桐野 明 大学院医学系研究科長医学部長 Home Page： http:/www.m.u-tokyo.ac.jp/医原点講義 森 亘 元東大総長 手術見学（心臓外科） 新入院棟10階 東大病院

7、全景（2002年3月） 教育研究現場 大学院医学系研究科医学部 Graduate School of Medicine and Faculty of Medicine21TANSEI情 報 不 思 議情 報 不 思 議 存 在 。 自 体 形 質 量 。 情 報 、 産 業 技 術 発 展 、 巨 万 富 。 、 人 痛 傷 、 時 、 国 家 存 立 脅 。 、 私 生 活 、 情 報 生 。経 済 行 政 、 社 会 組織 活 動 、 私 日 常 生 活 、 情 報 上 成 立 。遺 伝 子 情 報 言 葉 見 、人 間 生 物 的 存 在 、 情 報 基 礎 置 。 情 報 性 格 考

8、、 情 報 学 、 人 間 技 術 社 会 分 野 。 、 、情 報 関 学 問 必 然 的 、 学 際 的 。 、 逆 言 、情 報 関 学 問 、 情 報 切 口 通 、 人 間 技 術 社 会 姿 総 合 的 理解 、 実 践 的 、 。 情 報 化社 会 成 熟 向 中 、 私 育 考 、 取 組 人 。情 報 学 際 的 組 織 性 格 情 報 教 育 研 究 、文 系 理 系 枠 越 取 組 情 報学 環 学 際 情 報 学 府 、 二 年 前 、 二 年 新 時 代 幕 開 誕生 組 織 。 組 織 、 研 究 科 異 、 情 報 学 問 対 象 学際 的 扱 、 工 夫 盛 込

9、 。 一 、 研 究 組 織 （ 情報 学 環 ） 教 育 組 織 （ 学 際 情 報 学 府 ） 分立 仕 組 、 、 研 究 面 先 端 的 融 合 的 研 究 集 中 的 深 化 、 教育 面 幅 広 教 育 充 実 図 。 一 、 流 動 教 官 仕 組 、 情 報 学 環 所 属 教 官 三 分二 、 学 内 他 研 究 科 研 究 所 一定 期 間 定 移 。 、 分 野 情 報 学 問 的 活 動 行 教 官 一堂 会 学 際 的 教 育 研 究 従 事 、 、 流 動 期 間 終 了 後 、 学 際 的 経 験 、 元 部 局 持 帰 。 流 動 教 官 送 出 組 織 、教 育