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第四课布娃娃一.复习导入 演唱歌曲可爱的家我们都有一个温暖的家，有爸爸妈妈 的关爱。 但是 还有一些没家的孩子 现在让我们一起去听一听，看一看那 些没家的孩子到底是怎样的。二.新课教学1.欣赏歌曲布娃娃（1）初听全曲，感受歌曲的情绪。 （2）教师弹唱歌曲。布娃娃歌曲给了你什么 ？（悲伤，难过）布娃娃2.聆听与体验完整欣赏歌曲，注意在歌曲中都用到了哪些 ？（领唱和合唱）你们了解的歌曲还有哪些？（独唱，齐唱，轮唱，对唱，合唱，重唱）3.解决教学重难点附点节奏 X X切分节奏 X X X附点节奏： X X切分节奏： X X X嗒啊 啊 嗒嗒 嗒啊 嗒请同学们在以下的 歌谱 中找出 XX X X X（附点节奏 和切分节奏型） 。同学们知道当我们在演 唱这首歌曲的时候应该用什么吗？（中速，稍慢），第二组用稍快的速度分成两个组，第一组用稍慢的 速度演唱 演唱。（歌曲的情绪是悲伤的，而歌曲的速度 会直接影响到歌曲的情绪）4.深入领悟学习了这首歌曲以后，你们都有什么 啊？（布娃娃很可怜，没有爸爸妈妈也 没有家，更没有亲人的关爱）我们是不是应该去帮助布娃娃？5.巩固教学跟唱 。带着对“布娃娃”的同情以及对所有需要家和关心的人的爱怜，再次欣赏一遍歌曲，并且有感情的轻声分成四个小组并逐一 有感情的演唱歌曲。6.课后发散思考
