注册结构工程师专业考试内容对考生的导向作用

上传人:j****9 文档编号:47698124 上传时间:2018-07-04 格式:PDF 页数:2 大小:335.44KB
返回 下载 相关 举报
注册结构工程师专业考试内容对考生的导向作用_第1页
第1页 / 共2页
注册结构工程师专业考试内容对考生的导向作用_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《注册结构工程师专业考试内容对考生的导向作用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《注册结构工程师专业考试内容对考生的导向作用(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 30 注册结构工程师专业考试内容对考生的导向作用 赵赤云 (北京建筑工程学院 100044) 从专业教育者角度来看,注册结构考试内容分为复杂结构的概念设计和常规结构体系的内力计算、 基本构件设计计算和构造要求两部分。 其中, 结构概念设计要求设计人员对力学概念理解深刻并能灵活运用, 是优秀设计人员必须具备的能力。 常规结构体系的内力计算、 基本构件设计计算和构造要求包含的知识点是比较固定的, 过分侧重于此, 易于把考生引入应试教育的歧路上,出现高分低能现象。 我国注册结构工程师制度是在全国房屋建筑蓬勃发展、全面利用计算机软件进行结构计算并绘制施工图的情况下出台的。工程技术人员日常工作繁重,设

2、计任务紧张,日常手算能力很少得到训练。因此,我国目前的一、二级注册结构工程师考试的考核重点内容是放在各种常规结构体系的内力计算、基本构件设计计算和构造要求上的。 近年的一、 二级注册结构工程师考试试题是以规范为蓝本,以熟悉和熟练掌握规范条文为优。因此,这几年的考试范围从规范条文、 条文小注、 规范附录到规范条文说明无所不包,可以说是全面开花,面面俱到。要想再出和以前考试内容不重复、有新鲜感的考题,即使挖空心思,恐怕也不见得能做到。因此,到 2005 年,大家都觉得考试内容都在平时练习之内,预料之中,感觉没有难度。而且考核的有关常规结构体系的内容在日常工作中都可以用计算机来代替。 即使结构设计人

3、员对一些方面掌握淂不好, 也不会因此给其日常设计工作带来差错。 而结构设计中, 尤其是复杂、 高层结构中很重要的结构概念设计, 其最直接表现如结构近似计算分析内容在近几年的考试中几乎没有出现。 而这是一个优秀的结构设计人员所必须具备的能力, 又是计算机无法代替的。 如何在注册考试题目中更好地体现和兼顾这一点, 应是今后注册考试多多考虑的。 以前的考题中也出现过这种运用扎实的基本概念和计算方法解决复杂结构内力分析的试题。 例 1: 2001 年的高层考题 某建造于大城市市区的 28 层公寓,采用钢筋混凝土剪力墙结构体系。平面为矩形,共 6 个开间,横向剪力墙间距为 8.1m, 其中间的剪力墙的计

4、算简图如图 1 所示。 在如图 2所示的风荷载(标准值)作用下,采用近似分析方法(将两个墙肢视为一拉一压,且其合力作用在墙肢的中心线上)估算每根连梁的平均支座弯矩设计值。 图 1 剪力墙的计算简图 图 2 剪力墙承受风载示意图 该题目采用结构受力分析中整体与局部受力及力的平衡概念求得,具体分析如下: 将双肢墙看作一个整体悬臂结构,由图 2 得到在结构底部产生的弯矩设计值是 0M= =41iikiwHF1.421(4.410.5 +5.831.5+7.452.5+8.773.5)36952kNm 将两个墙肢视为一拉一压,且其合力作用在墙肢的中心线上,则两墙肢间拉压力形成的弯矩等于风载产生的弯矩,

5、即0MLN0,L 为两墙肢中心间距离,L18.17.810.3m。则剪力墙轴力设计值0N为 0NLM03 .10 369523588kN 由力的平衡有:剪力墙底部的轴力即为 28 层连梁端部剪力的和,则每层连梁端部的平均剪力设计值为 bV280N283588128.1kN 一般连梁的跨高比很大,可假定连梁反弯点在连梁跨中,则连梁支座弯矩为 bM2b blV 25 . 21 .128160.2kNm 例 2:2001 年的混凝土考题 图 3 所示为一复式框架, 假定楼板在自身平面内的刚度为无限大, 其柱边所注数字为用 D 值法求出的各柱 D 值的相对值。问当 AL 柱的 DAL值为何值时,轴,和

6、顶层各列柱顶所受的剪力均为 P/3? 注 册 考 试 园 地 31 图 3 复式框架的计算简图 该题目采用结构受力分析中基本的概念求得:楼板刚度为无限大,则柱顶侧移相等; 每层柱侧移等于柱剪力除以柱抗侧刚度。具体分析如下: 轴柱 BM 柱顶的侧移为各层柱层间侧移的和 BMu=51iiu=51iii DV13/5PP35由楼板刚度为无限大,则轴和柱顶侧移相等,即柱 AL 顶端侧移 ALu=BMuP35则柱 AL 的抗侧刚度 D 值为 ALuALDP3/,ALDALuP /31PP35/3151可见,解题能力依赖于基本概念和方法的掌握,在备考中,解题又是学习的重要过程。而实践证明,题海战术是做不到

7、让考生拥有解题能力的,只有掌握了正确的解题模型,才能提高解题能力。提高设计水平, 是实现注册结构工程师考试制度的最基本目的。 编者注:赵赤云教授是筑龙网注册结构工程师网上培训的主讲老师之一,更多讲课内容可见 ,解题模型由三种模型组成, 分为知识点模型、 解题方法模型和应试能力模型。赵老师同时也是2006 注册一级结构工程师执业资格考试考前 30 天冲刺系列专业考试的作者,此书 2006 年 5 月已由电力出版社出版(见本期 27 页)。 (上接 29 页) (1)通过本题能使考生掌握框架梁柱节点的剪力设计值计算, 熟悉节点左右侧梁高度不等时有效梁高度取值、节 点约束系数 j的确定,节点截面有效

8、高度 hj和宽度 bj的确定等各细节的运用。 (2)在采用高规附录 C 式(C.1.1)计算节点剪力设计值时,应注意节点左右侧梁端弯矩 Mbl,Mbr的符号。如果节点左右侧梁端弯矩为不同符号时, 式中梁端弯矩为代数和而不是绝对值相加。 (3)关于节点约束系数 j的取值,必须根据高规附录 C 式(C.1.3)中对 j取值的说明。 (4)应用高规式(C.1.4-2)计算节点的受剪承载力时,要注意轴向压力设计值 N 的取值,按规定要把考虑地震作用组合的上柱底部轴向压力设计值与 0.5fcbchc作比较,如前者大于后者,则应按后者作为取值 N。 (5)当按式(.1.4-2)验算节点受剪承载力时,设计中

9、一般先选定节点箍筋作为已知值代入公式。 应注意节点区箍筋的配置,要遵守高规第 6.4.10 条第 2 款的规定。箍筋最大间距、最小直径不宜小于表 6.4.3-2 中柱端加密区规定的数值,抗震等级为一、二、三级的框架节点,其箍筋的体积配箍率分别不宜小于 0.6%,0.5%和 0.4%。 1 桥梁结构 修建在非岩石地基上的桥台基础,当仅承受恒载作用时,基底合力偏心距 e0容许值为下述哪个答案:(A)0.1 (B)0.75 (C) (D)1.2。其中 W/A 为基础基底截面核心半径,W 为基底边缘的截面抵抗矩,A 为基底截面面积。 题解题解题解题解:(B)对。墩、台基础的设计必须控制基底合力偏心距,

10、其目的是尽可能使基底应力分布比较均匀, 避免基底两侧应力相差过大,使基础产生较大不均匀沉降,造成墩、台发生侧斜和造成墩、 台顶面发生过大水平位移等, 影响正常使用。 (A)错。该值是对于修建在非岩石地基上的桥墩基础,当仅承受恒载作用时,基底的合力偏心距 e0容许值。 (C)错。该值是对于修建在非岩石地基上的墩、台基础,在永久作用与可变作用的组合时, 基底合力偏心距e0容许值。 (D)错。 该值是对于修建在石质较差的岩石地基上的墩、台基础, 在永久作用与可变作用的组合时, 基底的合力偏心距 e0容许值。 膜结构技术研讨会 4 月在宁波召开 会议由中国钢结构协会空间结构分会主办,于 2006 年4 月 2123 日在宁波市召开,来自设计、科研和膜结构公司的近百名代表参加了本次会议。 宁波天塔聚氟玻璃纤维有限公司对于会议给予了大力支持。 会议期间还召开了膜结构专业委员会全体会议。 会议主要交流了膜结构技术国内外的新发展和近期重大膜结构工程的设计施工。 蓝天研究员进行了膜结构技术规程的讲解,严慧教授介绍了最近国内发生的膜结构工程事故情况和分析结果。此外,宁波天塔、圣戈班、法拉利、杜肯、秀博等公司还进行了新型膜材的介绍。 会议还组织参观了宁波北仑体育馆等。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号