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1、转变观念从我做起学习解读教高16号文教务处 杜建华Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1对高职教育相关文件的简要回顾简要 回顾教育部教高200616号文件的主要 内容和精神 主
2、要 内容以服务为宗旨，以就业为导向办学 理念加强基础设施、师资队伍建设核心 任务提 纲Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2简要回顾2教高20041号教育部关于以就业为导业为导
3、 向，深化高等职业职业 教育改革的若干意见见4.教高200614号教育部，财财政部关于实实施国家示范性高等 职业职业 院校建设计设计 划，加快高等职业职业 教育改革与发发展的意见见5.教高200616号教育部关于全面提高高等职业职业 教育教学质质量的若干意见见1999年，我国开始大规规模举办举办 高等职业职业 教育。在7年的发发展 过过程中，教育部共出台了比较较重要的相关的文件5部1.教高20002号教育部关于加强高职职高专专人才培养工作的意见见3教职职成200412号教育部等七部门门关于进进一步加强职业职业 教育工作的若干意见见Evaluation only.Evaluation only.
4、 Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.3教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见 主要解决了高职教育的基本办学要求问题提出高职教育工作的基本思路是： 以教育思想、观念改革为先导，以教学改革 为中心，以教
5、学基本建设为重点，注重提高质 量，努力办出特色。第一次提出了高职教育的人才培养目 标：适应生产、建设、管理、服务第 一线的高等技术应用性专门人才。 第一次提出了理论教学必需、 够用的原则教高 20002号Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Cop
6、yright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.4教育部关于以就业为导向，深化高等职业 教育改革的若干意见发发展道路定 位 主要解决高职教育的 办学定位问题。以服务为宗旨，以就 业为导向，走产学研 结合。提出“产学研 结合是高职教育发展 的必由之路”重大观 点。 坚持科学定位，明确 高等职业院校办学方 向。提出高职教育也 能办出一流教育的观 点。提出了五年评估一次的 评估制度。教高 20041号Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
7、.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.5教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见 高职教育要发展 以二年制为主教职成 200412号暂停审批高职院校 升格的制度Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.C
8、reated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.6教育部，财政部关于实施国家示范性高等职业院校建 设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见200614号:高职职教育发发展历历史上非常重要的文件主动动适应应社会需求,以 加强基础础能力建设为设为 切入点,提高教育质质量在“十一五”期间实间实 施 国家示范性高等职业职业 院校建设计设计 划布置了全国100所示范性高职职院校建设设工 程
9、重大意重大意义义义义Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.7高等职业教育迅速发展，加快了高等教育大众 化的进程。高等职业教育规模迅速扩大，成为高等教 育的“半壁江山”。2008年
10、全国高职（专科）招生310万人;2008年全国独立设置的高等职业学院发 展到1184所。在校生人数917万；五年来，高职毕业生累计1500万人16号文出台背景Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose
11、 Pty Ltd.81、投入不足成为影响高等职业教育发展的主 要因素，投入机制有待进一步完善； 2、专业设置存在趋同现象，专业发展不平衡 ，专业结构需要进一步调整和优化； 3、师资队伍和管理队伍，特别是双师型教师 队伍建设急待加强； 4、具有高职特色的教学体系尚未成熟，人才 培养模式改革仍需加大力度； 5、产学研结合尚处于起步阶段，校企合作需 要向深度发展。16号文出台背景Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Asp
12、ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.9教育部教高教育部教高200620061616号文件号文件颠覆性的改革教育教学改革的行动指南和操作规程职业教育进入了以提高质量、加强内涵建设为中心的新阶段目前进行的改革不是修补和改良，是革命职业教育教学改革是里程碑性的文件Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.
13、5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1016号文件的基本内容 （新9条 ）4全面贯彻党的教 育方针，以服务 为宗旨，以就业 为导向，走产学 结合发展道路， 为社会主义现代 化建设培养千百 万高素质技能型 专门人才。2全面提高教学质 量是实施科教兴 国战略的必然要 求，也是高等职 业教育自身发展 的客观要求。3适当控制
14、高等职 业院校招生增长 幅度，相对稳定 招生规模，切实 把工作重点放在 提高质量上。1高等职业教育作 为高等教育发展 中的一个类型, 培养面向生产、 建设、服务和管 理第一线需要的 高技能人才使 命（1）提高教学质量的重要意义：深刻认识高等职业教育 全面提高教学质量的重要性和紧迫性。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0
15、. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.11 一个重点 以全面提高高职教育教学质量为重点。 “加强内涵建设，提高教育质量”，要从贯彻科学发展观和人才强国的战略 高度，深刻认识全面提高教学质量是实施科 教兴国战略的必然要求，也是高等职业教育 自身发展的客观要求。16号文Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspos
16、e.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.12首次明确首次明确: :高等职业教育是高等教育发展中高等职业教育是高等教育发展中的一种类型，肩负培养高技能人才使命，在的一种类型，肩负培养高技能人才使命，在现代化建设过程中具有不可替代的作用。现代化建设过程中具有不可替代的作用。 定定 位位* *回答了两个关键问题回答了两个关键问题层次与类型之争层次与类型之争姓姓“ “高高” ”和姓和姓“ “职职” ”的问题的问题 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 C
