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1、第四章 物态变化第1节 温度计义务教育课程标准实验教科书物理 八年级上册 人民教育出版社教师 田兴成重庆市石柱县南宾中学校1.理解温度的概念.2. 理解温度计原理和结构.3.记住温度单位的规定.4.了解温度计的使用方法,会用温度计测量温度. 5.体温计的结构作用和使用方法.讲解课标 明确目标导学案引路 自主学习 探索新知 互联网搜索 资源丰富 求学有道 多途经交流 归纳总结 当堂训练学法指导 学习过程 讲解课标 明确目标 自主学习 探索新知 交流评估 归纳总结 当堂训练 精讲释疑1.温度:是用来表示物体 的物理量。 2.温度计的原理:(家庭和实验室里常用的)温度计 是根据液体 的规律制成的.
2、3.温度的单位: ,用符号 表示 温度计上的字母C表示所使用的温度是 , 它以通常情况下冰水混合物的温度作为过 度, 以标准大气压下水沸水的温度作为 度,将 度至 度之间等分为100份,每一等份是一个单 位,叫1 , 用符号0C表示。目标细化 对照学习 4.液体温度计的使用方法: (1)测量前,观察所要使用的温度计,了解它的 (测 量范围)、 (一个小格代表的温度值)。 (2)温度计的玻璃泡全部 被侧的液体中,不要碰到容 器 或 。 (3)待温度计的 后再读数,读数时温度计仍须和被测 物体接触。 (4)读数时温度计的玻璃泡要继续 液休中,视线要与 温度计中液柱上表面 。 5.体温计: (1 )
3、体温计用于测量人体温度。 (2)每次使用前,都要拿着体温计把 甩下去(其他温 度计不允许甩)。目标细化 对照学习 资源:1 自制温度计 交流评估 资源展示 资源:2 温度计详解 1.温度:是用来表示物体 的物理量。 2.温度计的原理:(家庭和实验室里常用的)温度计 是根据液体 的规律制成的. 3.温度的单位: ,用符号 表示 温度计上的字母C表示所使用的温度是 , 它以通常情况下冰水混合物的温度作为 度,以 标准大气压下水沸水的温度作为 度,将 度 至 度之间等分为100份,每一等份是一个单位 ,叫1 , 用符号0C表示。交流评估 归纳总结 冷热程度 热胀冷缩 摄氏度 0C 摄氏温度 0 10
4、0 0 100 摄氏度 摄氏度 4.液体温度计的使用方法: (1)测量前,观察所要使用的温度计,了解它的 (测 量范围)、 (一个小格代表的温度值)。 (2)温度计的玻璃泡全部 被测的液体中,不要碰到容 器 或 。 (3)待温度计的示数 后再读数,读数时温度计仍须 和被测物体接触。 (4)读数时温度计的玻璃泡要继续 液休中,视线要与 温度计中液柱上表面 。 5.体温计: (1 )体温计用于测量人体温度。 (2)每次使用前,都要拿着体温计把 甩下去(其他温 度计不允许甩)。交流评估 归纳总结 量程 分度值 浸入 底 容器壁 稳定 留在 相平 水银 例题1 :当堂训练 精讲释疑 例题2 :例题 3:例题4 :例题5 :冰水混合物 沸水 40 -4 -18 36.7 -3 DD C B E A(1)量程选小了 (2)玻璃泡没有全部浸入被侧的液体中 (3)视线没有与温度计中液柱上表面相平 37.2 37.2 37.6 38.8 课堂学习结束