《广东省普通高考英语听说考试评分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省普通高考英语听说考试评分（82页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Copyright1三、高三英语老师如何帮助学生高考英 语听说得高分？ （一）点拨考试技巧： 1.录音不宜太心急到录音时间就开始录音 Is James interested in music like you? 2.大声说英语 从阅卷经验看，在每一部分的考试中， 考 生只要能说出相关的英语， 回答的不管是 一个词、一个短语， 还是一个并不是很完 整的句子， 都会给分。 以2011真题Part B 为例。 Copyright2Q3. What did the man do in most of his spare time? He spent most of his spare time lea
2、rning to play the piano and violin. （得满分2 分） Play the piano and violin. （得满分2 分 ） Piano and violin. （至少得1-1.5 分） Play piano/ violin. （起码有1 分） Piano / violin（起码有0.5 分）Copyright3 有把握时， 请把句子说完整； 把握不 大时， 说出句子的部分甚至一个关键 的词也是很好的。 不能“沉默是金”，考生的沉默等于主动 叫评卷老师不要给分给考生。Copyright4 当然考生的“ Sorry, I dont know” 也是告诉老师，
3、 你不要给分给我 了， 因为我不懂。所以， 与其有 礼貌的说“Sorry, I dont know.” 倒不如争取 说出相关的哪怕是一两个单词， 也好让评卷老师找到给你分的理由 。 说实在， 无论什么考试， 能给分 的题老师绝对不会不给的， 因为 你的争取不放弃会感动你的评卷老 师的。Copyright5 特别提醒：哪怕说不好或不懂说也不要笑， 碰到 容易的题更不要偷笑， 因为考生的笑 会让评卷老师觉得考生的态度不好， 不够严谨。当然， 更不要说一些与本 话题不相关的英语， 普通话或方言等 。全过程当然杜绝不文明用语。Copyright63.说好前几句担任多年英语人机对话改卷组长发现， 第一
4、印象很重要。“秒杀” 给分是常有的事。用较 好语音和语调， 自信地把开头说出来， 你 会马上赢得老师的好评， 给你高分是不足 为奇的。尤其体现在 Part A的模仿朗读和Part C 的故事复述部分 里。Copyright74.善于自然纠正在Part B 的三问五答里， 有些考生明 知自己回答错了， 不敢再说， 呆呆地 等着时间过去。其实， 当考生在录音 的过程中， 发现自己回答错了， 只 要时间允许， 考生又能自然纠正 过来， 评卷老师是会以考生最后 纠正过来的答案给分的。Copyright85.巧练自信的声音 宏亮的声音更具有穿透力， 给人精神饱满 自信的感觉。相反， 懒洋洋的声音对人有
5、催眠作用， 会让本来已经有倦意的老师感 觉更累。然而， 声音也不宜时大时小。 保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评 卷老师，得分就会高一些。Copyright9特别提醒：嘴巴不能太靠近microphone， 否则 ， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也 听得清清楚楚。整个过程更不要随意 动microphone，如摘下等， 这样很 容易导致录音不成功而出现零分现象 。今年广州一模听说考试就Part A ，抽 查了6804 份录音， 其中有7 人因录音 不成功而得0 分， 实在可惜。Copyright106.活用“Thats all. Thank you!” 在Part C的复述故事中， 尽自己能力多
6、 说， 如果能说上80 秒或稍多点的时间为最好 。 复述的故事要完整， 用好一些过渡词， 如，开始时可用One day/morning/afternoon/evening; The other day; Many years ago; Long long ago; Once upon a time等 ； Copyright11发展故事时可用Then/ After that/One day later/But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise 等等； 结束故事时可用Finally/ At last/Event
7、ually 等。 故事复述完了， 别忘了有礼貌地说一声“ Thats all. Thank you!”Copyright12特别提醒：说的时候， 不妨看看右下角的时间去 调整自己的速度， 太快吧， 不像在复 述，而且很快就讲完；太慢吧， 评卷 老师听起来会烦；如果停顿的时间太长再继续就更加不提 倡（因为评卷老师可能误以为你说完 了， 而不继续往下听了）， 因此， 千万不能停顿太久！ Copyright13如何在高考英语听说(PartA/B/C) 得高分？Copyright14广东省2011年普通高考“英语听说” 考试 形式、 试卷结构和题型题题序题题型题题量赋赋分时间时间A节模仿朗读12030
8、 分 钟B节角色扮演116 C节故事复述124总计36030分 钟Copyright15Reading Skills弱读 reduction重读 stress语调 intonation 停顿 pause连读 liaisonloss of explosion 失爆Copyright16Skill 1：Dealing with rising tone1. 英语中的升调一般用于: (5种) a. 一般疑问句，如： Do you come here a lot? Have you been to any foreign countries? b. 选择疑问句的前半部分，如： Is she an Eng
9、lish teacher or Chinese teacher? Are you here for the tickets or books? Copyright17c. 若干相同类目的词语并列出现时，除最后一 项外，如：I want low fat yogurt, tuna salad, chocolate cake and hamburger special.My ideal man must be handsome, generous, dependable and considerate. d. 表示疑问的陈述句，如：You want a cup of coffee? You dont
10、 work here? Copyright18e. 表现祝贺，同情，或热情时：如Congratulations! Im sorry to hear that. Have a nice weekend. 2. 一般疑问句升调的训练要领：要练习好一般疑问句的升调，首先要学好 单词的升调。因为一般疑问句的升调明显 表现在句子的最后一个单词上，陡直的升 音明显地落在最后一个单词的最后一至两 个音上。Copyright19大多数中国学生使用升调时，会从单词的第 一个音一直持续升到最后一个音，这样听 起来极不自然。需要注意的是：升音并不 是从单词的第一个音开始，只有单词的最 后一到两个音时，突然很陡地升上
11、去，请 参照下面反映升调变化的曲线图，给单词 正确升调：university language student questionsschool countries disappointedAmericanCopyright20Skill 2：Dealing with falling tone1. 英语中的降调一般用于： (5种) a. 特殊疑问句：What have all the flowers gone? What the hell did he do? b. 感叹句：What a game! What depressing information! Copyright21c. 反义疑问句
12、中，当说话人对自己所说的内容 已经很确定，知识象征性地与对方确认一下 时：We all live in a global village, arent we? A small world, isnt it? d. 选择疑问句的最后一个选项，如：Do you prefer hand-written letter or E- mail? Does she raise rats or rabbits? e. 并列出现的若干相同类目词语的最后一项， 如：I want a house with a dining room, two bedrooms, a bath and a basement. Cop
13、yright222. 特殊疑问句降调训练要领：特殊疑问句在通常情况下使用降调，但仅 了解这一点是不够的。实际上，特殊疑问 句的音调变化是有规律可循的，以下列句 子为例： Where were you born? Which countries have you been to? Which university did you graduate? Why are you learning English?我们发现整个句子的语调如下曲线图：Copyright23起调时，特殊疑问句的音调较高，遇到助 动词时弱读，并且将音调降下来，然后渐 渐提高，一般在句子的最后一个单词重重 地降下来。Which
14、university did you graduate? Why are you learning English?Copyright24Part B Role playCopyright251）问啥答啥，不要画蛇添足。 2）三问五答有密切联系此时要认真听计算机回答并对关键信息（如数字 、时间、地点、行为、感受等）作笔记，因为计 算机回答的内容往往是下一部分的答案或提示。 3）大声说英语 从阅卷经验看，在每一部分的考试中， 考生只要 能说出相关的英语， 回答的不管是一个词、一个 短语， 还是一个并不是很完整的句子， 都会给分 。Copyright26Part C 故事复述Copyright27
15、3.考试流程考生首先在视频中出现“梗概”和“关键词”；15秒 之后，听一段大约2分钟无图像无字幕的独白，录 音听两遍；考生准备一份钟后复述独白的大概内 容。 4.高分策略 1）在听故事前，先阅读故事梗概和关键词， 并据此发挥想象，预测故事内容。 2）边听边快速记录关键词，听故事时应听清 楚并记录故事发生的时间、地点、起因、 经过、结果。Copyright283）若有标题，要听清楚标题，这对理解故事 内容很重要，因为它对理解故事起着概括 作用。 4）首尾句对理解全文起着关键作用，要特别 注意 听。 5）个别词没听懂，别慌。只要听懂大意，抓 住关键信息即可。 6）记叙文中常用one day, on
16、 this way. Soon, eventually等 表示时间顺序的连词 或连接性的词语来叙述顺序的连词来叙述 故事发展的先后或做某事的过程。 7）用较好语音和语调， 自信地把开头说出 来， 你会马上赢得老师的好评， 给你高分 是不足为奇的。尤其体现在 Part A的模仿朗读和Part C 的故事复述部分 里。一、听力中速记法的重要性.听力具有瞬时效应。同学们做听说理解时 往往会出现这种情况, 听的时候懂了, 但答题 时又忘了; 遇到数字, 人名, 地名, 时间更是如 此。所以在听时做简单的笔记是很有必要的 。如何才能将听到的信息用最短的时间记下 来呢？这就要求同学们在平时的训练中培养 各种速记法的技巧。1. 应排除杂念，集中精力。 2. 根据给定对话情景，预测内容。 3. 边听边
