2014学年高二语文配套课件第四单元郑伯克段于鄢(粤教版必修5)

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1、晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析课文对译素材档案佳作欣赏第 18 课郑 伯 克 段 于 鄢第 四 单 元文 言 文(3 ) 第14课 鸿门宴 第15课 陈情表 第16课 段太尉逸事状 第17课 游褒禅山记 第18课 郑伯克段于鄢 第19课 报任安书(节选)母爱1如果说我们是那嫩绿的禾苗,那么母亲就是那叮咚的泉水,用自己生命的精华滋养着我们的心田;如果我们是株荷花,那么母亲就是那默默无闻的荷叶,用自己的身体衬托出我们的美丽,用全部的力量帮助我们绽放自己的光彩。加减乘除,算不尽母亲对我们的付出;歌词诗句,诵不完母爱的伟大。母亲

2、总是用一颗无私的心去关爱、去理解、去包容、去奉献。即便世界上所有的美好都凋零,母爱依然坚定如初!2莺归燕去,春去秋来,母亲容颜渐老,而我们在一天天长大成人,也许哪一天,她将永远地离我们而去。就算是我们用多么美丽的言语也说不尽母亲的爱,用多长的标尺也衡量不出母爱的长度。有人说,母爱是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的文章便滋润无比,令人回味;乐师以母爱为题,弹奏的曲调便清柔幽美,余韵绵绵。而我觉得母爱也是我们生活中永恒的主题,我以母爱为题,走出的路便温馨幸福,充满阳光。“经师”“先儒”左丘明左丘明,春秋时史学家,鲁国人。一说复姓左丘,名明;一说单姓左,名丘明。双目失明,曾任鲁太史,或为

3、讲诵历史及传说的史官。与孔子同时,或谓在其前。在任时尽职尽责,德才兼备,为时人所崇拜。左丘明亦编修国史,日夜操劳,历时30余年,一部纵贯200余年、18万余字的春秋左氏传定稿。其历史、文学、科技、军事价值不可估量,为历代史学家和文人所推崇。他还撰写了历史名著国语,与春秋左氏传成为珠联璧合的历史文化巨著。一幕骨肉相残的历史剧本文选自春秋左传注第一册(中华书局1981年版),记载了郑国统治集团内部的纷争。郑国邻近东周都城洛阳,郑武公与其子庄公都曾在周王朝任要职。庄公希望在政治上能大有作为,梦寐以求扩张郑国的势力,因此首先考虑到铲除异己,巩固自己的地位。本文反映的就是郑武公去世后,庄公即位,其弟共叔

4、段欲争夺统治权,双方矛盾不断激化,最后兵戎相见、骨肉相残的历史事件。他别的三三个避避开置安置,放逐掘挖掘用赐赐予大叔是尊称修治城郭,聚集人民城邑的城墙把当做一直到谦称自己助动词,能动词,战胜动词,克制动词,统率 动词,制服 动词,控制 名词,规章、制度名词,规模名词,地名,一名虎牢,又名词,形式规制名成皋,今河南荥阳汜水名词,国家名词,国都,京城名词,边邑形容词,庸俗、鄙陋、浅陋动词,清除,去掉动词,授职(二)虚词第三人称代词,他第一人称代词,指蒋氏,译为“我”结构助词,定语的标志,可译为“的”结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性结构助词,宾语前置的标志动词,到,往人称代词,相当于“之”疑

5、问代词,怎么,哪里,什么兼词,于之,于此,于何语气助词,常用在句末,一般可不译出 语气助词,表反诘,可译为“呢”形容词、副词词尾,相当于“然”,“的样子”合法度挖地道像弟弟使受惊使产生五、文言句式(一)判断句1制,巖邑也(“也”表判断)2蔓,难图也(“也”表判断)3颍考叔为颍谷封人(“为”表判断)4颍考叔,纯孝也(“也”表判断)(二)倒装句1宾语前置句姜氏何厌之有(宾语“何厌”放在了动词“有”之前,“之”为宾语前置的标志)敢问何谓也(宾语“何”放在了动词“谓”之前)君何患焉(宾语“何”放在了动词“患”之前)其是之谓乎(宾语“之”放在了动词“谓”之前)2状语后置句郑武公娶于申(介词短语“于申”作

6、状语,放在了动词“娶”后)亟请于武公(介词短语“于武公”作状语,放在了动词“请”后)(三)省略句(姜氏)请京,(庄公)使(之)居之(省略了主语“姜氏”“庄公”,宾语“之”指共叔段)(四)固定句式君将若之何(若何:固定结构,对怎么办)内容提要本文记叙的是春秋初年郑国统治集团内部的斗争,即郑庄公与他的亲兄弟共叔段争权夺利的斗争,而共叔段的背后又有他们的亲生母亲姜氏的怂恿暗助。面对这棘手的局面,郑庄公先是不动声色,而当时机成熟,他果断出击,一举粉碎弟弟的政变阴谋,最后,同母亲的关系也得到了缓和。从而成功刻画了郑庄公的老谋深算、奸诈狠毒和伪善伪孝,以及共叔段的利令智昏、狂妄愚蠢的形象;同时也揭露了统治

7、阶级所宣扬的伦理道德的虚伪性。结构概览一、阅读课文第15段,回答下面的问题。1对原文内容概述分析不当的一项是 ( )A郑伯与共叔段都是姜氏所生,但因为难产,姜氏就讨厌大儿子而偏袒小儿子。B共叔段在母亲姜氏的怂恿下,篡夺王位的野心不断膨胀,最后,多行不义而自食恶果。C对于共叔段与姜氏的野心,郑国大夫祭仲与子封自以为比郑伯认识得更清。D郑伯一再容忍谦让是有苦衷的,毕竟是自己母亲和兄弟,因此,开始不忍轻易动武。解析:D项,郑伯并非一再容忍退让,而是陷兄弟于不义,为最后的动武获取正当性。答案:DC祭仲不称“夫人”,也直呼“姜氏”,明显是受庄公的影响。D共叔段在母亲的纵容之下,违反国家制度,肆意扩张,臣

8、下再三劝庄公约束共叔段,及早消除隐患,庄公不许,因为他对兄弟存有宽容之心,不忍下手。解析:D项,这绝不是宽容,而是故意纵养其恶,使其不断膨胀,让他在自取灭亡的道路上越走越远。答案:D二、阅读课文第69段,回答下面的问题。3下列各项对文章内容的理解和概括有误的一项是 ( )A当共叔段与姜氏密谋袭郑,完全暴露其叛乱行径时,庄公才认为“火候”已到,下令出兵伐京,一举击败共叔段。B庄公立誓不见姜氏,其对生母的恨一经发泄,完全忘记了儿子的身份。C郑庄公竭力容忍共叔段得寸进尺,慢慢地使自己陷入被动的地位。D有人认为表现了庄公的“仁慈”和“忍让”,有人却认为他是有意“养成其恶”。解析:C项,从表面看,好像处

9、于被动地位,实际上主动权仍然掌握在郑庄公手里。答案:C4下面的说法,不符合文意的一项是 ( )A对共叔段的反叛,庄公毫不犹豫地先发制人,进行讨伐,表明庄公一直把握时局,等到时机成熟,决不忍让,决不手软。B颍考叔很聪明,用偷换概念的方法解决了一大难题。C文章借君子及诗经之言总结文旨,强调庄公的仁慈。D全文结构完整,情节波澜起伏,人物形象鲜明生动,尤其是把郑庄公老谋深算的性格刻画得淋漓尽致。解析:C项,是强调“孝”的重要性,并非强调庄公的仁慈。答案:C一、结构完整,情节曲折,首尾呼应庄公寤生,惊姜氏;姜氏因而厌恶庄公而偏爱其弟共叔段,是事件的发端,也是故事的起因。共叔段逐步扩张势力,积聚力量,直至

10、武装谋夺君位,是情节的进一步发展;而庄公则在欲擒故纵的策略下坐以观变,以售其奸,更使矛盾冲突复杂化、尖锐化。一旦时机成熟,庄公毫不手软,发兵讨伐共叔段,直至把共叔段赶出郑国为止;还把母亲姜氏放逐至城颍,誓不相见。这使矛盾冲突达到高潮。最后,在颍考叔的建议和调和下,庄公掘隧道和母亲相见,使母子言归于好,这是故事的结局。整个历史事件,从开端、发展直至高潮、结局,似一个完整的短篇小说那样,魅力无穷。二、人物性格鲜明生动,具有代表意义郑庄公城府森严,深藏不露,老谋深算,虽然手段狠毒,虚伪欺人,但不失为春秋时期有作为的国君代表。共叔段野心毕露,贪婪愚蠢,是当时贵族公子、纨袴子弟一类人物。母亲姜氏率性偏爱

11、,感情用事,是偏执狭隘一类女性之代表。郑伯克段于鄢中,郑国统治集团内部纷争不断:母亲算计自己的亲生儿子,兄弟之间手足相残,臣子犯上作乱,为了一己私利全然不顾母子之情,兄弟之谊,家国之和。难怪孔子发出了周室衰微、道德沦丧的感慨。历史是一面镜子,社会文明高度发达的今天,我们要以史为鉴,消除纷争,建设和谐家庭,和谐单位,和谐社区,和谐社会,我们的国家才能稳步快速地发展。应用角度 这则材料可以运用到与“和睦”“和谐”“亲情”“利益”等内容相关的作文中。亲情无价,爸爸竟能“代理”昨天是父亲节,有的网店乘节日的“东风”,做起了代理爸爸的业务,其服务包括家教服务、陪孩子玩等。在家陪孩子一天收费130元,可辅

12、导功课;去游乐园等地玩耍,一天收费则要150元。如有意聘他为“代理爸爸”,他可以出示相关证件,也可以先通过视频“面试”。为何会冒出提供“代理爸爸”服务这一念头?这名网友解释,自己的服务主要面向单亲家庭或父亲工作太忙的家庭。孩子特别需要父亲的照顾,“代理爸爸”能在一定程度上弥补这种心理需求。其服务对象主要是单亲家庭,尽管某网页已被浏览133次,但至今交易量仍为零。(6月20日文汇报)热评 亲情无价,父爱无可取代,用金钱换来的交易,还美其名曰弥补孩子的心理需求。这种将父爱商品化的做法,真的很让人心寒。亲情,父爱,是宁愿缺失也不要找替代品,缺失了是要让孩子学会面对缺失的,人生本来就是不完美的。这种“

13、代理”的爸爸反而会让孩子有更多从希望到失望的失落,甚至对孩子的心理还会造成又一次的伤害。现在,社会上这种类似的“代理”的现象似乎也不是第一次出现了。今年的清明节,有人在网店推出代人扫墓的业务,一个清明节收入颇丰。还是有不少人因为种种原因没法亲自扫墓而选择代扫以表心意,这个我们也能理解,毕竟是身不由己。自己实在没法扫墓,请人送一束花表达心意,总比从来不想到故去的亲人好。而代理爸爸不同,这不是送一束花那么简单的事。这不是带着敬意与虔诚,对冰冷的墓碑,深深鞠一躬的简单的事。这是对一个小孩子,对一个生命要付感情负责任的很复杂的事。大钱饺子张林 那一年,是动乱的第二年吧,我被划进了浩浩荡荡的“黑帮”队伍

14、里。那时的“黑帮”也真是多,可以整班整排地编制起来。我在那长长的队伍里倒不害怕,觉得不孤单。怕的就是游斗汽车开到自己家门口,这一招太损了。嗐,越害怕还越有鬼,有一次汽车就真的开到了我家门口。我那八旬的老母亲看见了汽车上的我,嘴抖了几抖,闭上眼睛,扶着墙,身子像泥一样瘫了下去。妻子竟忘了去搀扶母亲,站在那儿,眼睛都直了,跟个傻子一般。我担心老母从此会离我而去。谢天谢地,她老人家总算熬过来了。转眼到了除夕。还算万幸,除夕这一天竟把我放回了家。一进家门,母亲用一种奇怪的眼光打量我,好像我是撞进这个屋里来的陌生人;然后,她一下扑过来,摸着我的脸,像摸一个婴儿的脸那样。最后,她竟把脸埋在我的怀里,呜呜地

15、哭起来。妻子领着孩子们只远远地站着,好像不好意思往前来,也在那儿哆哆嗦嗦地哭。“媳妇,快包饺子,过年!”母亲对妻子说。妻子痛快地答应,只是样子有点慌乱。于是,一家人忙起来,剁馅、和面,孩子们也像上足了发条的玩具车,开始跑动起来节日的味道总算出来一点了。一会儿,全家就围在一起开始包饺子,这时,母亲忽然想起一件什么事,拍一拍大腿说:“哎呀,包个大钱饺子吧,谁吃了谁就有福!”大钱饺子,我小的时候包过,可我一次也没吃到。现在已经多年没有包了。为了使母亲高兴,我同意了,而且希望母亲能吃到这个大钱饺子。我要真诚地祝福她,愿她多活几年。为了我,母亲已经憔悴了。母亲从柜里拿出个蓝布包,从包里掏出一枚铜钱来,还

16、是道光年间的古货。我看见她颤抖地把这枚古钱放在一个面皮上,上面又盖了点馅,包成一个饺子。这就是大钱饺子了。我看见,母亲包完这个饺子之后,用手在饺子边上偷偷捏出一个记号,然后,若无其事地把它和别的饺子放在一起。但我已经清楚地记住了这个饺子的模样了。饺子是母亲亲自煮的。母亲煮饺子最会掌握火候。什么时候煮皮、什么时候煮馅,总是恰到好处。妻子这些年总也没把这项技巧掌握到手。现在饺子要熟了,像一群羊羔一样漂上来。我一眼就看见那个带记号的大钱饺子。母亲在盛饺子的时候,把那大钱饺子盛在一个碗里,又偷偷把它拨在紧上边,然后把这碗饺子推到我面前:“吃吧,多吃,趁热吃。”我觉得心里一阵热,鼻子也酸疼起来。我怎能忍心吃这个饺子呢?应该让母亲吃,让她高兴高兴。但我一时想不出办法,因为母亲认识这个饺子。我想那就给妻子吧,她跟我生活二十年,现在已经是快半百的人了。因为我挨斗,她整天

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