《2016年下半年安徽省小学《教育教学知识与能力》：教育的基本特点试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年下半年安徽省小学《教育教学知识与能力》：教育的基本特点试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 年下半年安徽省小学年下半年安徽省小学教育教学知识与能力教育教学知识与能力：教育：教育的基本特点试题的基本特点试题一、单项选择题（共一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）个事最符合题意） 1、以下对小学教育表述不正确的是。A：小学教育是基础教育B：小学教育的根本任务是为了升入初中做准备C：小学阶段是培养良好品质的重要时期D：小学教育对象为 612 岁的儿童 2、一位学生这样来管理自己的学习， “如果我能在 40 分钟内完成好学习任务， 那么就出去和玩。 ”这里他所运用的是（ ）A：外部强化B：替代强化C：自我强化D：负强化 3、
2、默多克(MurdockDD)的迁移率计算公式表述为（ ）A：迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)(实验组成绩+控制组成绩)100B：迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)控制组成绩100C：迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)实验组成绩100D：迁移率(%)=(控制组成绩实验组成绩)(实验组成绩+控制组成绩)100 4、学习由若干概念组成的句子的复合意义即学习若干概念之间的关系的学习叫 做_A：概念的学习B：符号学习C：命题学习D：并列结合学习 5、詹姆士和朗格提出了A：丘脑情绪理论B：情绪的认识一评估说C：情绪的机体知觉理论D：情绪的动机一分化理论 6、班主任的经常性工作之一是设计并开展
3、（ ）A：小组活动B：少先队活动C：班级教育活动D：课外活动 7、下列属于影响迁移的个人因素的是（ ）A：认知结构和态度B：智力和学习环境C：年龄和学习材料D：学习目标和态度 8、儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的 物体，这个阶段属于_A：反射动作阶段B：最初运动阶段C：基础运动阶段D：专门化动作阶段 9、从整体看，小学生身体发育处于（ ）发展阶段。A：失衡B：平稳C：第一高峰期D：第二高峰期 10、不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出。A：可能有的考生不能通过考试B：必然有的考生能通过考试C：必然所有的考生都能通过考试D：必然所有的考生不能通过考试 1
4、1、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是_A管理B引导C控制D交往 12、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操 作活动方式，称为_A：探究法B：班级授课制C：发现法D：讨论法 13、教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就 要求教师必须（ ）A：严谨治学B：实事求是C：与时俱进D：理论联系实际 14、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（ ）是教育的重要因 素。A：后天学习训练B：遗传素质C：教师教学水平D：遗传素质的成熟程度 15、 ”举一反三”和“触类旁通”所说的是_A：创造性B：学习迁移C：发现教学法D：学会学习 1
5、6、以下不属于健康模式的心理评估。A：人的潜能B：人的价值实现的程度C：人的心理素质改善的程度D：有无心理疾病 17、在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（ ）A：洛克B：孟子C：华生D：荀子 18、一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（ ）A：文学B：数学C：化学D：物理 19、教学是两方面活动组成的。 （）A听课和考试B讲和背C教和学D记和练 20、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关 学习过程的。A：复杂方案B：学习计划C：可行方案D：思维程序E：重视个别差异 21、循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（ ）A：导向原则B：
6、因材施教原则C：疏导原则D：平行影响原则 22、某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进” 、 “斗志昂 扬”等词语。 “跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部， “斗志昂 扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎” 。然后学生再学习新词“笑迎” ，就很容易掌握了。这位教师运用的是_的教学原则。A：斯金纳B：苏霍姆林斯基C：维果斯基D：班杜拉 23、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于 20 世纪（ ）A：50 年代以后B：60 年代以后C：70 年代以后D：80 年代以后 24、在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（ ）A：积极的B：消极的C：和睦的D：
7、对抗的E：排斥的 25、教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（ ）A：法律规范B：法律事实C：法律权利D：法律义务 26、 ”自信、坚强、勤奋”描写的是人的_特征。A气质B性格C能力D动机 27、为鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事 务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳 入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为。A：绝对评价B：相对评价C：诊断性评价D：表现性评价E：重视个别差异 28、有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学 行动自觉认识为目的的研究方法是_A调查法B观察法C行动研究法D个案分析法 二、多
8、项选择题（共二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有题，每题的备选项中，有 2 个或个或 2 个以上符合题意，个以上符合题意， 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ） 1、成就动机理论的主要代表人物是_A：儿童心理学B：教学心理学C：普通心理学D：学习心理学 2、世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的（ ）A：扁鹊B：华佗C：张仲景D：孙思邈 3、陈述性知识的表征形式是。A：命题网络B：产生式系统C：图式D：认识结构E：存在的限制或障碍 4、只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种 学习，即才会产生学习的迁移。这是_的观点。A：形式训练说B：共同要素说C：概括说D
9、：奥苏贝尔的认知观E：官能说 5、重视科研对教学的影响有_。A有助于在教学中倾注自己的感情B有助于对问题的深入分析C促使教师激励学生的探索精神D改善教师的教育教学工作E促使教师形成良好的品质 6、班集体的形成和培养过程有_。A确定班集体的发展目标B建立班集体的核心队伍C建立班集体的正常秩序D组织教育活动 7、德育的形式有_。A家庭德育B学校德育C区域德育D社会德育E民族德育 8、创建于福州市黎明村。_A：流动幼儿园B：儿童游戏场C：巡回辅导班D：游戏点 9、如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的主要方法有A练习法B讲授法C谈话法D演示法E读书指导法 10、我们平时称为“天才”的人智商(I
10、Q)一定要超过_A：100 分B：120 分C：140 分D：200 分 11、最早提出环境决定论的是行为主义创始人_A：80B：90C：100D：125 12、 ”若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训” ，要由此推出“李老 师没参加培训” ，需增加的一项是。A：张老师没参加培训B：张老师参加了培训C：刘老师参加了培训张老师没参加D：刘老师和张老师都没参加培训 13、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反 复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住，她可能出现了。A：抑郁症B：焦虑症C：强迫症D：恐怖症 14、提出多元智力理论的心理学家是。A：斯滕伯格B：瑟斯顿
11、C：吉尔福特D：加德纳 15、一个已经公认的结论是：北美洲人的祖先来自亚洲，至于亚洲人是如何到 达北美洲的呢?科学家们一直假设，亚洲是跨越在 14000 年以前还连接着北美洲 和亚洲后来沉入海底的陆地进入北美的。在艰难的迁徙途中，他们靠捕猎沿途 陆地上的动物为食。最近的新发现导致了一个新的假设，亚洲人是驾船沿着上 述陆地的南部海岸，沿途以鱼和海洋生物为食而进入北美的。以下哪项如果为 真，最能使人有理由在两个假设中更相信后者?（ ）A：当北美洲和,亚洲还连在一起的时候，亚洲人主要以捕猎陆地上的动物为生B：上述连接北美和亚洲的陆地气候极为寒冷，植物品种和数量都极为稀少， 无法维持动物的生存C：在欧
12、洲，靠海洋生物为人的食物来源的海洋文化，最早发端于 10000 年以 前D：存在于 8000 年以前的亚洲和北美洲文化，显示出极大的类似性 16、为了有效地观察知觉对象，必须运用感知规律，下列不属于这种感知规律 的是_A：分组教学B：小班教学C：个别教学D：大班教学 17、书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重， 忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人 与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代_，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是_A：信度B：效度C：区分度D：难度 18、教学评价的主要功能是（）
13、 。A鉴定功能B管理功能C研究功能D改进提高功能 19、教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现是（ ）A：目的上培养统治人才B：对象上是奴隶主贵族子弟C：内容上以军事和道德教育为主D：教育的领导权归属人民E：方法上体罚和机械练习 20、基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程大致包括两个环节。A：理解问题B：搜寻解法C：建立问题表征D：执行解法E：评价 21、在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为 _A：杜威原理B：泰勒原理C：斯宾塞原理D：赫尔巴特原理 22、把学生看成是独特的人的基本含义是（ ）A：学生是完整的人B：每个学生都有自身的独特性C：学生与成人之间存在
14、着巨大的差异D：学生与学生之间没有什么差异 23、自我肯定行为主要表现在（ ）A：请求B：认可C：拒绝D：真实地表达自己的意见和情感E：自我欣赏 24、后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫_。A前摄抑制B后摄抑制C侧抑制D系列位置25、关于需要和动机的表述不正确的是_A：需要是人脑对生理和社会的要求的反映B：动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力C：需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力D：需要必须有诱因条件才能转化为动机 26、 ”自信、坚强、勤奋”描写的是人的_特征。A气质B性格C能力D动机 27、为鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事 务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳 入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为。A：绝对评价B：相对评价C：诊断性评价D：表现性评价E：重视个别差异 28、有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学 行动自觉认识为目的的研究方法是_A调查法B观察法C行动研究法D个案分析法
