《2006届高考复习辨析和使用词语(实词)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2006届高考复习辨析和使用词语(实词)(56页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2006届高考复 习:辨析和使 用词语(实词)杨金云考点阐述:正确使用词语n主要考查方式:n1、选择词语使用正确或错误的一项;2 、选择词语解释正确或错误的一项;3、 找出并修改具体语境中使用不正 确 的词语;n4、解释具体语境中的词语。n近10年高考重现率为100%。 例1 2003北京卷 依次填入下面横线处的词语,恰 当的一组是 我们的工作计划已经呈报上级有关部门,待 之后 ,即可付诸实施。 抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言:我们 , 为守护患者不遗余力 必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为 。A审定 许诺 谋取 B 审订 承诺 谋取C审订 许诺 牟取 D审定 承诺 牟取 决定修
2、订 允许轻承担重谋划中牟取贬 答案D 例2 2003全国卷 依次填入下列各句横线处的词语,最 恰当的一组是报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学,为推 动孙中山研究做出了贡献。 北京市政府对城市建设布局做出了 ,在2008年前将每年增 加800万平方米的绿地。 邓亚萍现在留给大家的印象, 日渐成熟的仪表风度, 依然保留的拼搏精神。A莅临 计划 不仅是/而且是B莅临 规划 不是/而是C亲临 规划 不仅是/而且是D亲临 计划 不是/而是到书/敬亲自计划一般谋划特殊递进关系并列关系答案C例3、2002年全国卷对下列词语的解释,正确的一项是:A、过错(过失、错误)过犹不及(过头或不够都不好)过瘾
3、(满足癖好)闻过则喜(听到以后就感到高兴)B、道义(道德、正义)道听途说(在道路上听到并传说)道歉(表示歉意)能说会道(善于言辞、很会说话)C、工会(职工团体)适逢其会(恰巧碰上了那次聚会)会谈(多人商谈)心领神会(不用明说就已经领悟)D、张望(向远处看)剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)张榜(贴出文告)虚张声势(假装、夸大自己的气势)答案B2005年江西卷n3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的 一组是( )n王晓华外语能力和公关能力很强,被学校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作 。n 天气恶劣,这些初到庐山的外国朋友 还是游兴盎然。n有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给 小王,小王不
4、想要,又不便当众 。nA委任 不管 推却 B委派 尽管 推却nC委任 尽管 推诿 D委派 不管 推诿B辨析词语的基本 原则:同中求异1要恰当而准确地了解词语的含义。 现代汉语中近义词语的数量比较大,使用这 一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。 亲密、亲切、亲热 它们的共同语素是“亲”,亲近;不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。亲密,着重指关系,感情密切,没有隔阂;亲切,着重指感情真挚、恳切;亲热,着重指亲切而热情。有了这样的辨析,再根据语境 来选用,就不会用错。 2要了解词语的使用范围 有些近义词语有不同的使用范围,使用 时也应当注意辨别。 雄伟、宏伟”,意思相近,但“雄伟”可用于形
5、容山峰 、富有历史意义的大型建筑,也可以指乐曲、绘画的雄 壮;而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的 计划”、“宏伟的蓝图”,一般不能说“宏伟的乐章” 。再如“严密、周密”,前者侧重于严格、紧密,没有疏 漏,多用于防范方面;而“周密”着重于周到、完备、 细密,多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它 们的使用范围和搭配习惯,就会用错。 例1:端午节,民间有在身上挂香荷包的 习俗,据说,这样可以(驱除、祛除) 疾病。祛除:除去(疾病、邪魔); 驱除:赶走,除掉。 选“祛除 ” 例2:长春出版社1992年出版的实用双 向汉语大辞典词条多达6万余条,(包 括、囊括)了现代汉语绝大多数词汇。
6、囊括:全部包括 与“绝大多数”矛盾 例3:领导干部应当深入群众,和群众打 成一片,真正(体恤、体察)民情。体察:体验、观察 体恤:同情、照顾 可搭配“百姓”例4:以色列在约旦河西岸(屯聚、囤聚 )大量兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦 控制区。屯聚:聚集(人马) 囤聚:储存聚集(货物)例5:现代人时常这样欺骗自己:明明是 孤独,却要用另一种可怜的方式(掩盖 、掩饰)着,不能坦然面对。 掩饰:设法掩盖(真实的情况)/错误/喜悦 掩盖:遮盖;隐瞒。罪行/不住内心的喜悦 例6:修复二环路时,选定前门大街为防 裂(实验、试验)区,以为北京市市区 道路的维修提供参考数据。 实验:为了检验某种科学理论或假设而进
7、行某种 操作或从事某种活动 试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事 某种活动:新机器/新办法后推广例7:现代化的北京城需要现代舞团,现 代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城, 这已是无可(质疑、置疑)的事实。置疑:怀疑(常跟否定词连用) 质疑:提出疑问例8:三峡水利工程修建完工以后,整个 长江中下游地区(收益、受益)很大。收益:生产上或商业上的收入 受益:得到好处;受到利益例9:这家医药公司(跃居、跻身)世界 医药行业之首,是因为有三项产品连续 获得国际金奖。跃居:跃升到(第几位) 跻身:使自己上升到(某种行列、位置)例10:大体言之,在世界文化史上,文 明中心已经历了三次大的(转移、迁移
8、)。转移:改换位置 迁移:离开原来的所在地例11:经常进行口头作文练习,可以培 养学生(敏捷、敏锐)的思维能力。敏捷:迅速而灵敏 敏锐:灵敏尖锐(感觉 、眼光)例12:如能在具有悠久文明(并且、而 且)迅速发展的北京举办2008年奥运会 ,无论对奥林匹克遇到,还是对中国乃 至世界都具有积极意义。动词之间的递进只用“并且”3要注意词语的感情色彩 譬如“修饰、粉饰、装饰”,修饰指梳妆打扮或修整装点 ,使外表整洁美好;也可以指使语言文字生动鲜明,如“ 修饰语言”。它不会褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面 ,掩盖实际,带有贬义,如“”。而装饰,泛指 点缀,也不含贬义。同样是贬义词,但分量有轻有重,也 要
9、留心。譬如“唆使、指使”,唆使,指挑动别人去做坏 事,有很强的贬义;指使,表示出主意叫别人去做某一件 事,语言较轻。” 语的感情色彩有的很鲜明,高考一般不 会涉及这一类词语;有的感情色彩比较 含蓄、隐蔽,使用时要特别留心。例1:日本政界的一些人妄图(篡改、窜 改)日本侵华的历史,引起中日两国人 民的强烈反对。 篡改:用作伪的手段改动或曲解(贬) 窜改:一般地改动成语、对联等(中),选“篡改”例2:直到今天,一遇天旱,农村还有人抬着 祭品祭天,(乞求、祈求)龙王降雨,保佑 丰收。乞求:向人讨要(施舍、宽恕) 祈求:恳切希望 例3:在家庭浓厚的美术氛围的(熏陶、 熏染)下,小林也深深地爱上了绘画。
10、 熏陶:好的影响 熏染:贬例4:我们不但应该对媒体(大肆、大事 )宣传的所谓畅销书多作冷静分析,相 反,对一些看似冷门的美学和哲学书, 倒应该添购一些。大事:大力从事(中) 大肆:无顾忌(做坏事)4要分辨词语的语体色彩 语体色彩是指词语适用于不同语体的风 格色彩,口头语体用词通俗易懂,生动 活泼;书面语体用词庄重典雅,讲究分 寸。有些专用词语只适用于某一类文体 。如果不注意词语的语体色彩,用得不 合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同,但前者书面语体色彩浓 ,后者是口头语体色彩浓;又如“商量、商榷”,前者口 头语体色彩浓,后者书面语体色彩浓,这一类词语,如果 不分场合、不分对象
11、、不分语体,随意使用,就会不协调 ,甚至引人发笑。例1:中国政府一再(声明、申明), 一定要如期对香港恢复行使主权。申明:郑重说明 声明:公开表示态度或说明真相。(正式场合) 选“声明”例2:这家书店店堂不大,书种不多,但 品位甚高,所以我经常光顾。 光顾:敬辞,称客人来到。例2:政府通过增加货币供应量填补财政 赤字和庞大的公共开支,导致通货膨胀 (加剧、急剧)的现象在拉美国家间蔓 延。 5要分辨词语的词性 例1:如果没有丰富的生活积累与深厚的 艺术功底,没有较高的语言文字修养,是 很难写出高( 品位、品味)的作品来。“ 品位”是名词,“品味”是动词,形 容词后应跟名词,所以选“品位”。加剧:
12、动词 急剧:形容词6要注意词语的使用程度 例1:作品写得过长,原因很多,首先是 对生活的提炼问题,但语言表达欠洗练 也是不容(忽视、疏忽)的一条。忽视:针对某个具体问题; 疏忽:不一定是某个具体的问题。不带宾语 例2:科学传播不可能起到立竿见影的效 果,如果谁这样想,谁就会(误解、曲 解)科学,最终将会危害科学。 误解:理解不正确 曲解:错误解释(故意地 ) 例3:中国政府一再(申明、声明),与 中国建立外交关系的国家决不能和台湾 进行官方接触。 申明:郑重说明(理由) 声明:公开表示态度或说明真相 我再度申明:出版这本书,不是为了几个钱,而是 为了难以忘怀的大山情,请大家理解我。例4:看到经
13、过了(鼎盛、全盛)时期的 古典文学作品已经不再有往日的辉煌, 正在一点点地被其他形式的作品侵蚀。 鼎盛:正当兴盛 全盛:极其兴盛例5:在美国的默许和(纵容、怂恿)下 ,沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中 ,切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社 会的联系。 纵容:不加制止 怂恿:鼓动别人做例6:县教委编发的简报,已按时( 呈报、报送)县委、县政府以及县里其 他局(委)等有关部门。呈报:报告上级 报送:报告上级,送达(平级)搜集:到处寻找(事物)并聚集在一起 (花费 一定心血) 收集:使聚集在一起 这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者,平时喜欢 收集各种各样的咖啡来品尝。 这种航天器进入太空轨道后,便自动开始
14、工作 ,可以搜集到来自各个方面的信息。例7:这些反映20世纪二三十年代广州风 貌的老照片,是他用了近十年的时间千 辛万苦才(收集、搜集)到的。最近, 他决定举办一个小型展览。7注意词语的习惯搭配在语言实践中,词和词组的搭配有一定 的限度,不能任意组合。如: 发扬优点、作风、传统 发挥创造性、积极性、作用、干劲 改进工作、方法、技术 改善生活、关系、条件 交流思想、经验、物资 交换意见、礼物、资料例1:她一连几次挑起话头,想和女儿谈 谈,可是女儿的(反映、反应)很冷淡 。“映”:映照; “应”:回应。 这里讲女儿对母亲的回应,用“反应”例2:张雨同学的解题思路既新颖,又( 简洁、简捷),他提出了
15、一个新的思考 角度。捷:快捷 洁:清洁 思路应该用“快捷”,语言才搭配“清洁”例3:亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚 洲各国在协调经济政策、共同(防御、 抵御)危机方面的苍白无力。 防:防备 抵:抵抗 前面陈述的“爆发”,所以用“防御”更好 例4:谁会成为内地版射雕英雄传中 八支歌曲的演唱者,6月将见(端倪、端 详)。 详:详情 倪:眉目 例5:为了侦破“126”特大银行抢劫 案,我公安人员(查访、察访)了大量 目击者,从中发现了一些破案的线索。查:调查(案情) 察:观察(民情) 例6:一个人应该从多方面加强自己的道 德修养,但首先要做到的是(品行、品 性)端正。 行:行为 性:性格 “行为”跟