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1、国际化创新型英语专业人才 培养与语言学系列课程设置杨连瑞中国海洋大学外国语学院 (2013.10) 1才智在线才智才智在线才智在线才 智在线才智在线QQ754093490在 线才智在线才智在线 QQ754093490Outlineo 什么是学科？学科建设的着力点 o 社会需求与英语专业人才培养 o 国际化创新型英语专业人才培养体系1.建设一支具有创新素质的师资队伍2.创新型英语专业人才的培养目标3.创新型英语专业人才的培养手段 o 国外大学的语言学系及其课程设置2才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490学科及学科建设o 学
2、科是人类在认识世界形成知识的过程中，把 同类知识进行系统化的学术分类，以及为人才 培养而设立的教学科目。 o 学科是学术研究和人才培养的基础。 o 学科由三个要素构成：第一个是主体要素，就 是从事学科建设的师资队伍；第二个是客体要 素，就是一定要有创新型的科研成果；第三个 是主体和客体结合过程中的教育要素，就是培 养高层次的人才。三者结合起来就是学科建设 。3才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490社会需求与英语专业人才培养o 英语专业现状：成绩大，问题多（戴炜栋教授 ）设置英语专业的高校达1000所，英语专业在校学生近百
3、万，一些院系教学质量严重滑坡，人才培养缺少特色，毕业生不适应国家经济建设和社会发展需求。 o 英语专业：目前高校最热门的专业之一，但同 时也是“最没有专业的专业，最不受尊重的专 业之一 ” （北京外国语大学孙有中教授）自主获取知识能力差；思辩能力差，“有知识，没文化；有技能，没思想。”同质化；4才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490o官方数据见： http:/ 65475254.htm 高等教育稳步发展。2007年，全国共有普通高 等学校和成人高等学校2321所。其中，普通 高等学校1908所，。 5才智在线才智才智在线
4、才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490o 在办学理念上，只看到外语的工具性，自觉或不自觉地 忽视了高校外语专业的学科性、专业性和它自身所具有 的人文性。 o 在设计人才培养模式和制定专业教学计划时，片面地强 调“应用型人才”的培养导向，片面理解“市场需求”，缺 乏完善的科学的外语人才培养规格。坚持“工具性”和“人文性”的和谐统一，你就会鼓励学 生课下去阅读难易相当的英语读物并写点读书笔记，而 不会去鼓励他们浸泡在“题海”里寻求什么“应试之道”， 追求四八级。6才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线
5、才智在线QQ754093490英语专业人才层次化发展 o 第一层次：重点大学（985，211，外国 语大学） o 第二层次：省属普通本科高校 o 第三层次：高职高专（应用型高校）重点大学研究型大学不是重科研轻教学，而 是对教学提出了更高的要求，要以高水平的 科研带动高水平的教学，构建教学与科研互 动的创新型人才培养模式。7才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490o 增强学科建设意识，应做到以学科建设为龙头进行 专业建设。0502 一级学科：外国语言文学 050201 英语语言文学 050202 俄语语言文学 050203
6、法语语言文学 050204 德语语言文学 050205 日语语言文学 050206 印度语言文学 050207 西班牙语语言文学 050208 阿拉伯语语言 文学 050209 欧洲语言文学 050210 亚非语言文学 050211 外国语言学及应用语言学 8才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490创新型外语专业人才培养目标创新型外语专业人才培养手段导师指导课堂教学课程设置教学内容教学方法评估体系课外活动社会实践具有创新素质的师资队伍创新型外语专业人才培养体系（根据文秋芳）9才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线Q
7、Q754093490在线才智在 线才智在线QQ7540934901.建设一支具有创新素质的师资队伍o 学科建设的关键：学科带头人、学科梯队、研究方向 o 走出去，引进来，大力支持青年教师提高学历层次。 o 鼓励教师开设新课，并提供便利条件。 o 坚持和推行国内外专家学术报告制度，营造浓厚的学术 氛围，进一步引导和培育科研意识、激发教师的学术活 力，努力提高教师研究能力和创新素质。 o 以科研促进教学。科研能力是衡量教师创新素质的重要 指标之一。外语专业教师的科研分为两种：一种是与学 科相关的科研，另一种是教学科研。提高外语教学质量 必须依靠科学研究，教师应不断增加教学研究对教育质 量的贡献率。
8、10才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490o 聘请了国际著名专家（英国剑桥大学Hendriks 教授、singleton教授、）美国阿拉巴马大学 Baidler教授、日本、韩国、法国、德国等20余 为专家（15位外教除外）为本科生开设课程， 讲座，并计入学分。 o 开始探讨全职的作为教职工身份的外国专家。 聘请德国汉学家顾彬教授为德语系主任。 o 各语种具有国外学习、访学和学位的90%。11才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490教学与科研的失衡科
9、研教 学12才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490o 二者关系：被人为地置于“二元对立”的境地。 在时间上有矛盾，在内容上相互促进。不应夸 大二者的矛盾把它们对立起来。 o 教学科研课题成果,加强科研意识，做研 究型教师。 o 一个英语教师教学工作效率之高低，成绩之大 小的决定因素之一是他（她）对所做的英语教 学工作规律性的理论认识水平。没有或缺乏教 学研究，教学往往陷入盲目性，无计划性，低 预见性，差能动性。教师和学生的行动就都会 停留在消极应付和被动反应的水平上。13才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ
10、754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490o 1993年更名为外国语学院。学院经过80年的历史发展， 特别是改革开放以来，外国语言文学学科重新兴起并得 到了迅速发展。学院在校本科生1200人，现有在校研究 生420人。 o 五系： 英语系、日语系、朝鲜语系、法语系、德语系、一部：大学外语教学部，八所：外国语言文化研究所、功能语言学研究所、 二语习得及教学研究所、翻译研究所、非语言交际研究所、欧美文学研究所、韩国研究中心 、东亚文学研究所、14才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490附件1 外国语学院教学
11、工作量计算办法项项目内容分值值备备注 授 课课本科生60人1.0/学时1.英语二系教学业绩津贴（含教师 缺编费）单独考核和发放； 2.最低教学工作量：教授周5，副教 授周7，讲师周9，大学英语教师 ：教授周7，副教授周9，讲师周 11； 3.超课时工作量：基本工作1超 课时工作量2； 4.教学工作任务包括教材选用、教 学大纲、教学日历、备课、课堂 教学、课后辅导、考试、考卷批 阅、成绩登录、试卷分析等教学 各个环节； 5.教师开新课，新开课的第一轮以 1.3计教学工作量； 6.折算成课时的人才培养和实习部 分，不计入超课时。61-80人1.1/学时 81-100人1.2/学时 101人1.3/
12、学时 研究生50人1.0/学时 51-110人1.2/学时 110人1.3/学时 人才 培养1.硕士生指导 18/人年 2.本科毕业论 文6/人次3 SRTP项目20/项实习实习 指导导教师带队、组 织、主讲 与指导1.0/20人日15才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490项项 目内容数值值备备注论论 文A类学术期刊 国际SSCI（社会科学引文索引）期刊；国际 AHCI（艺术及人文学引文索引）期刊；外语教 学与研究，外国文学评论，外国语，当代语言 学，现代外语，中国翻译；新华文摘(转载)，人 大复印资料复印的全文复印论文
13、 1万元1.论文、著作和其他项目等均由 第一位完成者提出分配意见。2.本奖项仅授予以第一责任人身 份因职务教学工作获得成果奖 的我院现职教师。3.奖金全额颁发给第一获奖人， 如果需要在获奖团队成员中进 行奖金分割，分割办法及比例 由该团队自行协商确定。4.同一成果或者基于同一课程的 教学成果在同一年度内获得不 同级别的奖励，按最高级别计 算；获奖后通过进一步工作又 在以后年度获得更高级别的奖 励，计算新奖励与已获奖励之 间的奖金差额。B类学术期刊 中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊6千元C类学术期刊 中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源 期刊；国外出版的外文专业学术期刊；在日
14、语学习与研究、中国朝鲜语文、法国 研究、德国研究等小语种期刊；发表在 国际学术会议论文集上的学术论文4千元D类学术期刊 除前三类期刊外，本科高校学报、省级及省级 以上或相当等级的专业性学术期刊；发表在全 国性学术会议(指由全国性学术组织主办)论文集 （正式出版）的学术论文。6百元附件 2 外国语学院科研工作考核计量标准 16才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490著作著作重点学术专著1.5万元学术专著1万元学术编著（主编）、学术译著、重点出版社文学译作5千元一般翻译作品、工具书、外语教辅、科普读物、音像制品2千元教材国家级
15、立项教材1.5万元省部级立项教材1万元高校教材5千元教学参考书2千元奖项奖项国家级教学成果奖（一、二、三）5万/3万/2万/项省部级教学成果奖、社科奖（一、二、三）3万/2万/1万/项市厅级教学成果奖、社科奖（一、二、三）8千/5千/3千/项校级教学奖励科研奖励（一、二）5千/3千/项续前页17才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ754093490科学 研究 项项目项目 级别国家社科基金项目，全国教育科学项目4万/项5.所奖成果，应为外 国语言文学范围内 ，并与其本人研究 方向相符的学术研 究成果。 6.课题主持人非本院 教师，或只作为
16、课 题组成员，或这些 项目的子课题，不 在奖励范围。 7.重点学术专著主要 指学校界定的国家 级出版社，以及外 语教学与研究出版 社、上海外语教育 出版社、高等教育 出版社等。 8.以上界定有争议时 ，由院学术委员会 或外请国内外同行 专家评议。教育部人文社科项目2万/项省社科项目，省教育科学规划项目2万/项市厅级项目5千/项校级项目3千/项教学 研究 项项目专业 建设国家品牌特色专业、重点学科、教学团队4万/项省品牌特色专业、重点学科、教学团队3万/项校品牌特色专业、重点学科、教学团队1万/项学院教学团队3千/项 课程 建设国家级精品课程3万/项省部级精品课程，2万/项校级精品课程1万/项院级精品课程3千/项人才 培养省级优秀硕士/学士论文指导教师8千/项续前页18才智在线才智才智在线才智在线才智在 线才智在线QQ754093490在线才智在 线才智在线QQ7
