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1、 1 内蒙古工业大学实验教学示范中心 申 请 书 推 荐 单 位 ： 理学院 中 心 名 称 ： 物 理 实 验 中 心 中 心 网 址 ：http:/jichub u.i center/ main. ht m 中心联系电话： 0471-6575436 中心通讯地址： 内 蒙 古 工 业 大 学 理 学 院 申 报 日 期 ： 2011 年 4 月 15 日 内蒙古工业大学教务处制 2 填写说明 1申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。 2 “中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。 3兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
2、 3 1实验教学中心总体情况实验教学中心总体情况 实验教学中心名称 物理实验中心 所属学科名称 物理学 隶属部门管理部门 内蒙古工业大学理学院 成立时间 1951 中心建设 发展历程 1951 年在学校建立时就成立了物理实验室，之后一直承担物理实验课程的 教学任务，并逐步扩大实验面积、增加台套数、增加实验题目,目前物理实验中 心拥有普通物理实验题目近 25 个,每个题目 20 台套,近代物理实验题目 16 个, 实验室的总面积约 2920 平方米。 2000 年， “物理实验课程建设” 教学研究项目获内蒙古工业大学优秀教学 成果二等奖； 2001 年建成近代物理实验室， ； 2004 年， “
3、物理实验室与物理实验课程建设” 教学研究项目获内蒙古工业 大学优秀教学成果二等奖； 2004 年普通物理实验室和近代物理实验室都被内蒙古自治区教育厅授予高 等学校基础课条件合格实验室称号； 2005 年， “大学物理实验”被评为校精品课程； 2006 年投资 60 万元建成 300 平方米的物理演示实验室,70 余台套仪器面向 全校本专科及研究生开放； 2006 年物理实验中心被内蒙古自治区授予实验教学示范中心； 2007 年合并了电力学院的物理实验室,使得实验教学的实力得到进一步的 加强； 2008 年， “大学物理实验”被评为内蒙古自治区精品课程； 2009 年，建立大学物理仿真实验室，为
4、本科生开设大学物理仿真实验选修 课； 2011 年，建立金川近代物理实验室，为本科生开设近代物理实验选修课。 中心十分重视教材建设,经过多年的积累和实验教材建设,现在已经基本成 熟,适应了我校的教学要求，具有很好的可读性.大学物理实验讲义经过多 次修编，2010 年对金川和本部的实验题目进行整合，重新修订大学物理实验 讲义，并且于 2010 年 12 月由内蒙古大学出版社正式出版。 经过近几年的发展 建设,大学物理实验课实现了 1 人 1 组的授课,增加了综合性/设计性实验题目, 实现了比较先进的教学管理模式。 经过多年的不懈努力，物理实验教学中心不断深化实验教学改革，完善实 验室建设，并不断
5、探索科学的实验管理理念，切实提高了本科实验教学水平， 目前，物理实验中心已成为我校培养创新能力和动手实践能力的基础实验基地。 4 姓 名 吕军 性别 男 出生年月 1973.9 民族 汉 专业技术 职 务 副教授 学位 博士 毕业院校 内蒙古大学 通讯地址 呼和浩特市内蒙工业大学理学院 邮 编 010051 电子邮箱 联系电话 0471-6552521 主要职责 负责实验室的总体规划、实验室建设、运行、组织协调实验教学改革等。 中 心 主 任 教学科研 主要经历 近五年来讲授的主要课程；承担的实践性教学近五年来讲授的主要课程；承担的实践性教学: 大学物理实验 A,基础课,12 学时/周,5
6、届,1700 人 生物信息学,研究生课程,4 学时/周,5 届,18 人 VB 在生物信息学研究中的应用,研究生课程,4 学时/周,5 届,24 人 近代物理实验，选修课，12 学时/周，4 届，700 人 大学仿真物理实验，选修课，12 学时/周，1 届，120 人 主持的教学研究课题主持的教学研究课题: 关于大学物理实验综合性/设计性实验的研究与实践,校教改项目,2005-2008。 大学物理实验内蒙古工业大学 2008 年度自编教材立项。 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） 1. 生物全基因
7、组最大信息原理（MIP）与二阶信息冗余（D2）的分析,内蒙古工 业大学科学研究基金项目,2004-2005,主持人。 2. 基因组中基因信息量的分布,内蒙古自治区自然科学基金项目,2004-2006, 主持人。 3. 人类基因组 5UTR 内含子的信息论研究和功能预测,内蒙古工业大学科学研 究基金项目,2006-2008,主持人。 4. 转录因子结合位点及转录调节模块的信息论研究,内蒙古自治区高等学校科 学研究项目,2007-2009,主持人。 5. 基因组中转录和剪接模体的距离保守性,内蒙古自治区自然科学基金项 目,2010-2012,主持人。 在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、
8、刊物名称、署名次序与时在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时 间）间） 1.Jun Lu, Liaofu Luo. Prediction for human transcription start site using diversity measure with quadratic discriminant. Bioinformation,2008,2(7):311-315. 2.Jun Lu, Liaofu Luo. Predicting Human Transcription Starts by use of Diversity Measure with Q
9、uadratic Discriminant, AIP Conf. Proc. December 26, 2007,Volume 963, pp. 1273-1277. 3.Liaofu Luo, Jun Lu. Sequence Pattern Recognition in Genome Analysis. AIP Conf. Proc. December 26, 2007 ,Volume 963, pp. 1278-1281. 4.吕军,罗辽复,张颖,赵巨东. 用非联配方法预测人类转录调节模体, 生物化 学与生物物理进展,2006,33(11):1044-1050. 5 教学科研 主要成果
10、5. Qin Dandan, Lu Jun, Ding Changjiang, Zhang Ying, Ji Meizhen, Bai Haiyan, Distance conservation of transcription regulatory motifs in Saccharomyces cerevisiae promoters, 2010 3rd International Conference on BioMedical Engineering and Informatics (BMEI 2010), 2010,5, 2193 2196. 6. Lu Jun, Luo Liaof
11、u, Prediction for human transcription start site using diversity measure with quadratic discriminant, Bioinformation, 2008,2(7):311-315. 7. Lu Jun, Luo Liaofu, Zhang Ying, Distance conservation of transcription regulatory motifs in human promoters, Computational Biology and Chemistry, 2008,32(6): 43
12、3-437. 8. Lu Jun, Luo Liaofu, Zhang Lirong, Chen Wei, Zhang Ying, Increment of diversity with quadratic discriminant analysis an efficient tool for sequence pattern recognition in bioinformatics, Open Access Bioinformatics, 2010:2 89-96. 9.Ji Meizhen, Lu Jun, Zhang Ying, Ding Changjiang, Qin Dandan,
13、 Bai Haiyan. Operon Prediction Based On Quadratic Discriminant Analysis In Escherichia Coli Genome. 2010 2nd International Conference on Information Science and Engineering (ICISE), 2010: 376-379. 6 正高级 副高级 中级 其它 博士 硕士 学士 其它 总人数 平均 年龄 人数 1 6 13 1 1 9 8 2 专职人员 占总人 数比例 5% 29% 62% 5% 5% 43% 38% 9% 21 3
14、8.5 实验课程数 实验项目数 面向专业数 实验学生人数/年 实验人时数/年 教学简况 7 110 43 4500 185000 实验用房使用面积（M2） 设备台件数 设备总值（万元） 设备完好率 环境条件 2921 1044 732 96% 出版实验教材数量（种） 主编 参编 自编实验讲义数量（种） 实验教材获奖数量（种） 教材建设 2 0 3 0 近五年 经费投入 数 额 来 源 主要投向 2006 年投资 60 万元建成 300 平方米的物理演示实验室,70 余台套仪器面向全校 本专科及研究生开放； 2007 年合并了电力学院的物理实验室,使得实验教学的实力得到进一步的加强； 2008
15、年投资 6.6 万元购买了电脑和投影仪，使部分实验室实现了多媒体教学； 2009 年投资 25 万元建立了大学物理仿真实验室，为本科生开设大学物理仿真实 验选修课， 同时投资 6.6 万元购买了电脑和投影仪， 使部分实验室实现了多媒体教学； 2010 年投资 20 万元更换了金川实验室的部分实验题目和实验桌； 2011 年投资 29 万元建立金川近代物理实验室，为本科生开设近代物理实验选修 课。 7 近五年 中心人员 教学科研 主要成果 1 教研项目：教研项目： 近几年来，在“大学物理”课程体系、教学内容、教学模式和教学方法改革方面，近几年来，在“大学物理”课程体系、教学内容、教学模式和教学方法改革方面， 承担了承担了 8 项自治区、校级研究课题：项自治区、校级研究课题： (1)工科物理理论教学中培养学生素质的研究与实践，内蒙古自治区高等教育教学成 果课题，2006 年 8 月2007 年 12 月。 (2)地方多科性大学实践性教学内容与体系改革的研究与实践，内蒙古自治区“十一 五”高等教育科学规划立项课题，2005 年 7 月2007 年 12 月。 (3) 关于大学物理实验综合性/设计性实验的研究与实践,校教改项目,2005-2008。 (4) 大学
