2019高考生物一轮复习第七单元生物的变异、育种与进化（二十六）含解析

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1、2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案1课时跟踪检测课时跟踪检测(二十六二十六) 现代生物进化理论现代生物进化理论基础对点练考纲对点夯基础 考点一 现代生物进化理论的主要内容() 1(2018山东临沂期中检测)下列有关种群进化的说法，错误的 是( ) A适应环境个体较多的种群进化较快 B小种群进化速度比大种群快 C种群内个体间差异越大，进化越快 D个体的死亡对小种群基因频率变化影响大 解析：适应环境个体数越多，其变异程度越小，基因频率改变 的程度越小，故种群进化较慢。 答案：A 2(2018陕西省宝鸡市九校联考)下列叙述符合现代生物进化理 论观点的是( ) A只有生殖隔离才能阻止种

2、群间的基因交流 B自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累 C人为因素和物种入侵不会改变进化的速度和方向 D种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 解析：地理隔离也能阻止种群间的基因交流，A 错误；自然选 择只能对有利变异进行定向积累，但不能导致突变，B 错误；人为 因素和物种入侵会导致种群基因频率的改变，从而导致生物的进化， 对进化的速度和方向均产生影响，C 错误；种群基因频率的变化趋 势能反映生物进化的方向，D 正确。 答案：D 3(2018广东肇庆二模)生物在发生进化时( ) A总是适应环境的 B基因频率总是变化的 C自然选择总是正向的 D生物的变异总是有利的 解析：生物进化的实质是

3、种群基因频率的改变。 答案：B 4(2018黑龙江省牡丹江一高期末试题)下图为现代生物进化理 论的概念图，相关叙述错误的是( )2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案2A种群是进化的单位，也是繁殖的单位 B图中指基因型频率，是导致改变的内因，包括生物 的突变和基因重组 C图中指自然选择学说，没有提出隔离是物种形成的必 要条件 D生物多样性包括物种多样性，基因多样性和生态系统多样 性 解析：种群是进化的单位，也是生物繁殖的单位，A 正确；图 中是指种群的基因频率，是可遗传的变异，是导致改变的内 因，包括生物的突变和基因重组，B 错误；图中指自然选择学说， 没有提出隔离是物种形成的必要

4、条件，C 正确；生物多样性包括 物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，D 正确。 答案：B 考点二 生物进化与生物多样性的形成()5(2018大连市二十四中高三测试)研究者对分布在喜马拉雅山 东侧不同海拔高度的 358 种鸣禽进行了研究，绘制了该地区鸣禽物 种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(图中数字编 号和字母代表不同鸣禽物种的种群)。有关说法不正确的是( ) A种群内部个体间形态和大小方面的差异，体现了遗传多 样性 B在四个物种中，亲缘关系最近的物种是 C种群 X 分布区域扩大有利于在原种群之间形成地理隔 离 D不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝相同方 向演化

5、解析：同一种群中不同个体表现型的差异(即种群内部个体间 形态和大小方面的差异)体现了生物多样性层次中的遗传多样性，A2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案3正确；分析演化图表可知，四个物种中和由同一物种形成不同 种群的时间最晚，两者亲缘关系最近，B 正确；由于喜马拉雅山地 区地形和气候条件复杂，若种群分布区域扩大，则有利于原种群间 形成地理隔离，从而使和之间失去交配机会，C 正确；自然选 择决定生物的进化方向，不同海拔高度的选择有利于种群的基因频 率朝着不同方向发展进化，D 错误。 答案：D 6(2018江西师范大学附中高三试题)下图表示一个亲代种群由 于地理隔离(河流和山脉)形成

6、了两个新的种群，进而进入化为两个 新物种的过程。下列相关叙述错误的是( )A种群 1、2 出现不同的突变和基因重组，相互间无影响 B地理隔离导致种群 1、2 与亲本种群之间基因交流受阻 C种群 1、2 基因库的差异是导致生殖隔离的根本原因 D种群 1、2 受不定向的选择，保留部分个体 解析：种群 1、2 出现的突变都是随机的、不定向的，相互之间 没有必然联系，A 正确；隔离的本质是阻断种群间的基因交流，B 正确；生殖隔离的本质是不同种群基因库不同，C 正确；自然对不 定向变异的选择是定向的，适者生存，D 错误。 答案：D 7(2018山东潍坊一模)下列关于生物进化与生物多样性的说法， 正确的是

7、( ) A共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化 B环境条件的改变导致了适应性变异的发生 C进化过程中隔离是物种形成的必要条件 D生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样 性三个层次 解析：共同进化就是生物与生物之间、生物与环境之间相互影 响而进化，A 错误；环境条件的改变对生物的变异进行了定向选择， 产生了适应性，B 错误；进化过程中生殖隔离是新物种形成的标志， 隔离是物种形成的必要条件，C 正确；生物多样性包括基因多样性、2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案4物种多样性和生态系统多样性三个层次，D 错误。 答案：C 8(2018陕西模拟)下列哪项形成了新物种( )

8、 A二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 B克隆羊多利 C马与驴交配产生了骡 D桦尺蠖体色基因频率由 S(灰色)95%变为 s(黑色)95% 解析：四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生不育的三倍体无子西 瓜，所以四倍体西瓜与二倍体西瓜属于不同的物种，A 项正确；克 隆羊多利与普通绵羊相同，属于同一个物种，B 项错误；骡表现为 高度不育，不能称为新物种，C 项错误；桦尺蠖的基因频率改变， 说明桦尺蠖发生了进化，但没有形成新物种，D 项错误。 答案：A 提能强化练考点强化重能力 9(2018江苏江浦高级中学高三模拟)下列四组图是关于生物进 化方面的证据。下列相关叙述中，正确的是( )A图甲中四种地雀

9、喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不 同变异 B图乙中昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应 C图丙是两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形 成的机制 D图丁中捕食关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于 增加物种多样性 解析：图甲中四种地雀喙的差异、图乙中昆虫的两类翅形的形 成，以及图丙中两种体色的桦尺蛾的性状分化都是自然选择的结果， 物种形成的标志是产生生殖隔离，而不是性状分化，故 A、B、C 项 错误；捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体， 客观上起到促进种群发展的作用，所以捕食关系对捕食者和被捕食 者都是有益的。而且捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会 避免出

10、现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为 其他物种的形成腾出空间，所以捕食者的存在有利于增加物种多样 性，D 项正确。 答案：D 10(经典高考题)关于在自然条件下，某随机交配种群中等位 基因 A、a 频率的叙述，错误的是( )2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案5A在某种条件下两种基因的频率可以相等 B该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 C一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 D持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零 解析：等位基因 A、a 的频率可以相等；基因频率的变化与自 身的遗传变异也有关；频率高的基因控制的性状更能适应环境；在 持续选择条件

11、下，可淘汰掉某种基因。 答案：B11(2018福建漳州八校联考)某自由交配的种群在、 时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取 100 个个体，测得基因 型为 AA、aa 的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的 是( ) A在段内 A 的基因频率是 40% BA 基因突变为 a 基因导致基因型频率在段发生剧变 C在、段，AA 个体比 aa 个体的适应能力弱 DAa 个体在、段数量均为 40，说明种群没有发生进化 解析：段 AA 个体为 40 个，aa 个体为 20 个，Aa 个体为 40 个，故 A 的基因频率40%40%1/260%，A 错误；导致基因 型频率在段发生剧变的原因是自然选

12、择，即环境对不同表现型的 个体的选择作用，而不是基因突变，B 错误；在、段，AA 的基 因型频率下降，说明 AA 个体比 aa 个体的适应能力弱，所以在自然 选择的作用下，AA 个体逐渐被淘汰，C 正确；生物进化的实质是种 群基因频率的改变，在、段，A 和 a 的基因频率发生了改变， 说明种群发生了进化，D 错误。 答案：C 12(2018江苏省南京师范大学附中学高三试卷)下列有关现代 生物进化理论内容的叙述中，正确的是( ) A突变和基因重组是随机的，种间关系决定生物进化的方向 B新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔 离 C新物种的形成都是长期的地理隔离，最终达到生殖隔离的 结

13、果 D不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案6共同进化 解析：基因突变是随机的，自然选择决定生物进化的方向，A 错；自然选择决定进化方向，进化的实质是基因频率的改变，自然 选择决定的基因频率的定向改变，并不一定能形成新物种，新物种 形成的一般过程是从地理隔离到生殖隔离，也存在没有地理隔离的 生殖隔离，如 4N 西瓜的形成，以及有地理隔离而不出现生殖隔离， 如人，新物种形成的标志是生殖隔离，B、C 错；共同进化的定义： 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展， 实现了共同进化，D 正确。 答案：D 13不同基因型的

14、褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素 K 的依 赖性(即需要从外界环境中获取维生素 K 才能维持正常的生命活动) 的表现型如下表。若对维生素 K 含量不足的环境中的褐鼠种群长期 连续使用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群中( ) 基因型rrRrRR 灭鼠灵敏感抗性抗性 维生素 K 依 赖性无中度高度A.基因 R 的频率最终下降至 0 B抗性个体 RR：Rr1：1 CRR 个体数量增加，rr 个体数量减少 D绝大多数抗性个体的基因型为 Rr 解析：从表中提供的信息可知：对灭鼠灵药物有抗性的褐鼠对 维生素 K 有不同程度的依赖性，若对维生素 K 含量不足的环境中的 褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵，则种群中基因型为

15、 RR 和 rr 的个体 被淘汰的概率较高，基因型为 Rr 的个体生存的概率较大，可能导致 最终种群中绝大多数抗性个体的基因型为 Rr。 答案：D 大题冲关练综合创新求突破 14(2018湖北省武汉高中毕业模拟试题)在有关生物进化的研 究中，常从分子水平研究蛋白质和核酸的细微差异。细胞色素 C 是 一种在细胞呼吸过程中有重要作用的蛋白质。下表是多种生物中细 胞色素 C 的氨基酸序列与人的比较结果。生物名称黑猩 猩猕猴袋鼠金枪 鱼小麦酵母 菌 氨基酸差 别0110213544请回答下列问题：2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案7(1)以细胞色素 C 为参照，上述生物中_与人类的亲缘关 系最近。可通过比较各类生物中细胞色素 C 的差异来推断不同生物 中遗传物质差异。从中心法则的角度分析，依据是 _。 (2)在分子水平研究不同物种亲缘关系，更直接的方法是用 DNA 分子杂交技术比较核酸： 提取生物 A 的细胞色素 C 基因，加热，使 DNA 变为单链， 记录变性温度为 TAA； 提取生物 B 的细胞色素 C 基因，加热，使 DNA 变为单链， 记录变性温度为 TBB； 在适当条件下，形成杂种双链 DNA，记为 AB；然后加热， 记录变性温度为 TAB； 计算两个变性温度 TAA(或 TBB)与 TAB的差值，记为 M。 上述步骤中，加热 DNA 形