《2019高考生物一轮复习第七单元生物的变异、育种与进化(二十六)含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高考生物一轮复习第七单元生物的变异、育种与进化(二十六)含解析(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案1课时跟踪检测课时跟踪检测(二十六二十六) 现代生物进化理论现代生物进化理论基础对点练考纲对点夯基础 考点一 现代生物进化理论的主要内容() 1(2018山东临沂期中检测)下列有关种群进化的说法,错误的 是( ) A适应环境个体较多的种群进化较快 B小种群进化速度比大种群快 C种群内个体间差异越大,进化越快 D个体的死亡对小种群基因频率变化影响大 解析:适应环境个体数越多,其变异程度越小,基因频率改变 的程度越小,故种群进化较慢。 答案:A 2(2018陕西省宝鸡市九校联考)下列叙述符合现代生物进化理 论观点的是( ) A只有生殖隔离才能阻止种
2、群间的基因交流 B自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累 C人为因素和物种入侵不会改变进化的速度和方向 D种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 解析:地理隔离也能阻止种群间的基因交流,A 错误;自然选 择只能对有利变异进行定向积累,但不能导致突变,B 错误;人为 因素和物种入侵会导致种群基因频率的改变,从而导致生物的进化, 对进化的速度和方向均产生影响,C 错误;种群基因频率的变化趋 势能反映生物进化的方向,D 正确。 答案:D 3(2018广东肇庆二模)生物在发生进化时( ) A总是适应环境的 B基因频率总是变化的 C自然选择总是正向的 D生物的变异总是有利的 解析:生物进化的实质是
3、种群基因频率的改变。 答案:B 4(2018黑龙江省牡丹江一高期末试题)下图为现代生物进化理 论的概念图,相关叙述错误的是( )2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案2A种群是进化的单位,也是繁殖的单位 B图中指基因型频率,是导致改变的内因,包括生物 的突变和基因重组 C图中指自然选择学说,没有提出隔离是物种形成的必 要条件 D生物多样性包括物种多样性,基因多样性和生态系统多样 性 解析:种群是进化的单位,也是生物繁殖的单位,A 正确;图 中是指种群的基因频率,是可遗传的变异,是导致改变的内 因,包括生物的突变和基因重组,B 错误;图中指自然选择学说, 没有提出隔离是物种形成的必要
4、条件,C 正确;生物多样性包括 物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,D 正确。 答案:B 考点二 生物进化与生物多样性的形成()5(2018大连市二十四中高三测试)研究者对分布在喜马拉雅山 东侧不同海拔高度的 358 种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物 种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(图中数字编 号和字母代表不同鸣禽物种的种群)。有关说法不正确的是( ) A种群内部个体间形态和大小方面的差异,体现了遗传多 样性 B在四个物种中,亲缘关系最近的物种是 C种群 X 分布区域扩大有利于在原种群之间形成地理隔 离 D不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝相同方 向演化
5、解析:同一种群中不同个体表现型的差异(即种群内部个体间 形态和大小方面的差异)体现了生物多样性层次中的遗传多样性,A2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案3正确;分析演化图表可知,四个物种中和由同一物种形成不同 种群的时间最晚,两者亲缘关系最近,B 正确;由于喜马拉雅山地 区地形和气候条件复杂,若种群分布区域扩大,则有利于原种群间 形成地理隔离,从而使和之间失去交配机会,C 正确;自然选 择决定生物的进化方向,不同海拔高度的选择有利于种群的基因频 率朝着不同方向发展进化,D 错误。 答案:D 6(2018江西师范大学附中高三试题)下图表示一个亲代种群由 于地理隔离(河流和山脉)形成
6、了两个新的种群,进而进入化为两个 新物种的过程。下列相关叙述错误的是( )A种群 1、2 出现不同的突变和基因重组,相互间无影响 B地理隔离导致种群 1、2 与亲本种群之间基因交流受阻 C种群 1、2 基因库的差异是导致生殖隔离的根本原因 D种群 1、2 受不定向的选择,保留部分个体 解析:种群 1、2 出现的突变都是随机的、不定向的,相互之间 没有必然联系,A 正确;隔离的本质是阻断种群间的基因交流,B 正确;生殖隔离的本质是不同种群基因库不同,C 正确;自然对不 定向变异的选择是定向的,适者生存,D 错误。 答案:D 7(2018山东潍坊一模)下列关于生物进化与生物多样性的说法, 正确的是
7、( ) A共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化 B环境条件的改变导致了适应性变异的发生 C进化过程中隔离是物种形成的必要条件 D生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样 性三个层次 解析:共同进化就是生物与生物之间、生物与环境之间相互影 响而进化,A 错误;环境条件的改变对生物的变异进行了定向选择, 产生了适应性,B 错误;进化过程中生殖隔离是新物种形成的标志, 隔离是物种形成的必要条件,C 正确;生物多样性包括基因多样性、2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案4物种多样性和生态系统多样性三个层次,D 错误。 答案:C 8(2018陕西模拟)下列哪项形成了新物种( )
8、 A二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 B克隆羊多利 C马与驴交配产生了骡 D桦尺蠖体色基因频率由 S(灰色)95%变为 s(黑色)95% 解析:四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生不育的三倍体无子西 瓜,所以四倍体西瓜与二倍体西瓜属于不同的物种,A 项正确;克 隆羊多利与普通绵羊相同,属于同一个物种,B 项错误;骡表现为 高度不育,不能称为新物种,C 项错误;桦尺蠖的基因频率改变, 说明桦尺蠖发生了进化,但没有形成新物种,D 项错误。 答案:A 提能强化练考点强化重能力 9(2018江苏江浦高级中学高三模拟)下列四组图是关于生物进 化方面的证据。下列相关叙述中,正确的是( )A图甲中四种地雀
9、喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不 同变异 B图乙中昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应 C图丙是两种体色的桦尺蛾,它们的性状分化证实了物种形 成的机制 D图丁中捕食关系对两者都是有益的,捕食者的存在有利于 增加物种多样性 解析:图甲中四种地雀喙的差异、图乙中昆虫的两类翅形的形 成,以及图丙中两种体色的桦尺蛾的性状分化都是自然选择的结果, 物种形成的标志是产生生殖隔离,而不是性状分化,故 A、B、C 项 错误;捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体, 客观上起到促进种群发展的作用,所以捕食关系对捕食者和被捕食 者都是有益的。而且捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会 避免出
10、现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为 其他物种的形成腾出空间,所以捕食者的存在有利于增加物种多样 性,D 项正确。 答案:D 10(经典高考题)关于在自然条件下,某随机交配种群中等位 基因 A、a 频率的叙述,错误的是( )2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案5A在某种条件下两种基因的频率可以相等 B该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 C一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境 D持续选择条件下,一种基因的频率可以降为零 解析:等位基因 A、a 的频率可以相等;基因频率的变化与自 身的遗传变异也有关;频率高的基因控制的性状更能适应环境;在 持续选择条件
11、下,可淘汰掉某种基因。 答案:B11(2018福建漳州八校联考)某自由交配的种群在、 时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取 100 个个体,测得基因 型为 AA、aa 的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的 是( ) A在段内 A 的基因频率是 40% BA 基因突变为 a 基因导致基因型频率在段发生剧变 C在、段,AA 个体比 aa 个体的适应能力弱 DAa 个体在、段数量均为 40,说明种群没有发生进化 解析:段 AA 个体为 40 个,aa 个体为 20 个,Aa 个体为 40 个,故 A 的基因频率40%40%1/260%,A 错误;导致基因 型频率在段发生剧变的原因是自然选
12、择,即环境对不同表现型的 个体的选择作用,而不是基因突变,B 错误;在、段,AA 的基 因型频率下降,说明 AA 个体比 aa 个体的适应能力弱,所以在自然 选择的作用下,AA 个体逐渐被淘汰,C 正确;生物进化的实质是种 群基因频率的改变,在、段,A 和 a 的基因频率发生了改变, 说明种群发生了进化,D 错误。 答案:C 12(2018江苏省南京师范大学附中学高三试卷)下列有关现代 生物进化理论内容的叙述中,正确的是( ) A突变和基因重组是随机的,种间关系决定生物进化的方向 B新物种只能通过自然选择过程形成,形成的标志是生殖隔 离 C新物种的形成都是长期的地理隔离,最终达到生殖隔离的 结
13、果 D不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案6共同进化 解析:基因突变是随机的,自然选择决定生物进化的方向,A 错;自然选择决定进化方向,进化的实质是基因频率的改变,自然 选择决定的基因频率的定向改变,并不一定能形成新物种,新物种 形成的一般过程是从地理隔离到生殖隔离,也存在没有地理隔离的 生殖隔离,如 4N 西瓜的形成,以及有地理隔离而不出现生殖隔离, 如人,新物种形成的标志是生殖隔离,B、C 错;共同进化的定义: 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展, 实现了共同进化,D 正确。 答案:D 13不同基因型的
14、褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素 K 的依 赖性(即需要从外界环境中获取维生素 K 才能维持正常的生命活动) 的表现型如下表。若对维生素 K 含量不足的环境中的褐鼠种群长期 连续使用灭鼠灵进行处理,则褐鼠种群中( ) 基因型rrRrRR 灭鼠灵敏感抗性抗性 维生素 K 依 赖性无中度高度A.基因 R 的频率最终下降至 0 B抗性个体 RR:Rr1:1 CRR 个体数量增加,rr 个体数量减少 D绝大多数抗性个体的基因型为 Rr 解析:从表中提供的信息可知:对灭鼠灵药物有抗性的褐鼠对 维生素 K 有不同程度的依赖性,若对维生素 K 含量不足的环境中的 褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵,则种群中基因型为
15、 RR 和 rr 的个体 被淘汰的概率较高,基因型为 Rr 的个体生存的概率较大,可能导致 最终种群中绝大多数抗性个体的基因型为 Rr。 答案:D 大题冲关练综合创新求突破 14(2018湖北省武汉高中毕业模拟试题)在有关生物进化的研 究中,常从分子水平研究蛋白质和核酸的细微差异。细胞色素 C 是 一种在细胞呼吸过程中有重要作用的蛋白质。下表是多种生物中细 胞色素 C 的氨基酸序列与人的比较结果。生物名称黑猩 猩猕猴袋鼠金枪 鱼小麦酵母 菌 氨基酸差 别0110213544请回答下列问题:2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案7(1)以细胞色素 C 为参照,上述生物中_与人类的亲缘关 系最近。可通过比较各类生物中细胞色素 C 的差异来推断不同生物 中遗传物质差异。从中心法则的角度分析,依据是 _。 (2)在分子水平研究不同物种亲缘关系,更直接的方法是用 DNA 分子杂交技术比较核酸: 提取生物 A 的细胞色素 C 基因,加热,使 DNA 变为单链, 记录变性温度为 TAA; 提取生物 B 的细胞色素 C 基因,加热,使 DNA 变为单链, 记录变性温度为 TBB; 在适当条件下,形成杂种双链 DNA,记为 AB;然后加热, 记录变性温度为 TAB; 计算两个变性温度 TAA(或 TBB)与 TAB的差值,记为 M。 上述步骤中,加热 DNA 形