2019届高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择单元整合提升新人教版必修4

上传人:Bod****ee 文档编号:47638055 上传时间:2018-07-03 格式:DOC 页数:3 大小:38.50KB
返回 下载 相关 举报
2019届高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择单元整合提升新人教版必修4_第1页
第1页 / 共3页
2019届高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择单元整合提升新人教版必修4_第2页
第2页 / 共3页
2019届高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择单元整合提升新人教版必修4_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2019届高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择单元整合提升新人教版必修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019届高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择单元整合提升新人教版必修4(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人教版 2019 届高考政治一轮复习必修 4 配套试卷含答案1第四单元第四单元 认识社会与价值选择认识社会与价值选择针对训练1党员是党的一面旗帜,思想政治素质是党员模范作用的标杆。阅读材料,完成下列要求。导学号 60922602阎肃(1930.5.92016.2.12)著名词作家、党员。他创作了江姐 、 我爱祖国的蓝天 敢问路在何方等一大批脍炙人口的作品。阎肃与飞行员在长达一年相处中,体会了飞行员对飞机、对祖国领空的感情,创作了我爱祖国的蓝天他从鲁迅先生故乡中“其实地上本没有路,走的人多了也便成了路”找到灵感,创作了“敢问路在何方,路在脚下”阎肃在文艺工作者座谈会上说他也有风花雪月,但那风是“

2、铁马秋风” 、花是“战地黄花” 、雪是“楼船夜雪” 、月是“边关冷月” 。“正能量、接地气”是阎肃的座右铭。他毕生发挥党员先锋模范作用,实现了对社会的“思想引领” ;将党员的标准落实在关心群众生活的具体行动中,实现了“行动践诺” 。(1)为了凸显党员的先锋模范作用,你更赞成“思想引领”还是“行动践诺”?请结合阎肃的事迹,用唯物史观的知识分析其合理性。(2)结合材料和所学文化知识,分析文艺工作者在创作中为什么要坚持“正能量,接地气” 。(3)为了进一步弘扬阎肃的精神品质,某地将结合“扶贫攻坚”和“两学一做”(“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”)教育活动开展一次主题实践活动,请你帮助完成方案相

3、关内容。 活动主题名称活动可采取的措施活动预期效果(目的)答案 (1)赞成“思想引领”:阎肃的高尚品格和艺术道德激励着无数的人,是社会进步的正能量;他对中国文艺的贡献源自于对祖国的热爱、对艺术的孜孜追求;他的艺术作品具有持久的魅力,源自于反映了时代的要求和人民的利益。赞成“行动践诺”:社会生活的本质是实践的,阎肃的艺术创造无不反映鲜活的社会生活;人民群众是精神财富的创造者,深入群众生活,发掘群众智慧,文艺创作要为人民群众服务;阎肃的一生树立了人生的丰碑,得到了人民的认可,他把一生都奉献给了祖国和人民。(2)正能量来自于优秀的、健康的文化,创作出这类文学作品是文艺工作者应有的担当;文化为了人民,

4、服务于人民,只有符合人民群众根本利益的文学作品才会有持久的生命力;社会主义先进文化的发展需要奏响主旋律,发挥强有力的示范和导向作用。(3)人教版 2019 届高考政治一轮复习必修 4 配套试卷含答案2等级水平等级描述分值水平 3能将主题、活动与效果三者有机联系,较好形成主题、活动与效果之间的内在逻辑关系56水平 2能将主题与活动形成对应关系34水平 1能正确提出活动主题,主题从扶贫、精神品质、 “两学一做”任一角度设计02示例:活动主题名称我为党旗增辉活动可采取的措施建立党员示范岗,党员“一对一”对口帮扶等活动预期效果(目的)让党员思想认识提升,宗旨意识更强等解析 第(1)问是分析说明型试题,

5、限定知识是唯物史观。本题首先要选出一个观点,是赞成“思想引领”还是赞成“行动践诺” ,而后结合自己选择的观点,从唯物史观的角度分析说明阎肃的事迹,不能超越知识限定的范围。第(2)问是原因类试题,强调文艺工作者在创作中坚持“正能量,接地气” ,实际上是要求文艺工作者深入群众,多参加社会实践,创造出更多的优秀文化和符合社会主义发展的先进文化。第(3)问是开放性试题,要结合“扶贫攻坚”和“两学一做”教育活动和阎肃的精神品质去设计主题方案,并指出要采取的措施和想要达到的最终目的。2阅读材料,回答问题。导学号 60922603材料 作为中式礼服的中山装,是在广泛吸收欧美服饰的基础上,揉合中国传统意识的一

6、种直翻领有袋盖的四贴袋服装,承载着孙中山先生的思想和精神,传承着礼义廉耻、祖国统一等中国传统文化含义,体现“珍惜传统而又开放兼容”的理念。中山装是中国现代民族国家建构过程中出现的具有特别意义的服装,它是一种文化和象征,是一种中国人的特殊符号,体现民族性,又具有时代性。随着改革开放和国人审美意识的不断变化,中山装在民间逐渐淡出,但其民族复兴精神却得以保存。当年中国人脱下中山装是因为在强调个性的年代里,中山装无法给予人们个性的表现。而如今的中山装将大量流行元素与经典版型结合,在保持其实用功能的基础上,注入了更多的文化以及艺术的元素,无论是从材质还是从做工上都有前所未有的改变。中山装不再是单一的制服

7、,而是成为了文化的一种载体。 “既不落后世界潮流,又保持了自身的文化特征” ,这些变化使得中山装被视为众多品牌中难以取代的经典。(1)结合材料,运用历史唯物主义知识分析国人对中山装态度的变化。(2)“有礼义之大,故称夏;有服章之美,谓之华” 。传统服饰艺术是中国深厚人文传统的重要组成部分。对于恢复中国传统服饰文化、让国人找到民族归属感和民族自信心,你认为最需要注重的是什么?(至少提出两点建议,要求言简意赅,每点不超过 15 个字)人教版 2019 届高考政治一轮复习必修 4 配套试卷含答案3答案 (1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。随着改革开放和国人审美意识的不断变化,中山

8、装在民间逐渐淡出。社会意识具有相对独立性。虽然中山装在民间逐渐淡出,但其民族复兴精神却得以保存。价值观影响人们对事物的认识和行为选择。不同时代人们的价值观念不同导致对中山装的态度不同。价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性。不同时代和不同的人对同一事物的价值判断和选择不同,也是人们对中山装态度变化的重要原因。(2)挖掘传统精华,适应现代生活。展示自我形象,传播民族文化。坚持创新精神,塑造全新形象。增强文化认同,提升文化自信。(答出两点即可)解析 第(1)问是分析说明型试题,限定知识是历史唯物主义,国人对中山装态度的变化,体现了社会存在决定社会意识,人们价值观的变化和不同,说明了价值判断与价值选择具有主体差异性等。第(2)问是建议类试题,要围绕“恢复中国传统服饰文化、让国人找到民族归属感和民族自信心”这一主旨内容来提建议,并注意限定的字数,不能超过 15 个字,言之有理即可。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号